北师大版二年级上册数学 3.1 同数连加的现实情境 教学课件_第1页
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文档简介

1、课前导入有多少块糖摆一摆,数一数。一共有多少块糖?探究新知1块1块的数。2块2块的数。123454624681046探究新知5块5块的数。5101520254546横着看,按行数。数一数,填一填。每行有 块,有 行,一共有 块。72147+7=141234567每行有7块12有2行竖着看,按列数。数一数,填一填。每列有_块,有_列,一共有_块。43124+4=12+ 41234每列有4块123竖着看,每列3块,有5列。说一说,算一算。55515块3333315块横着看,每行5块,有3行。课堂练习圈一圈,数一数一共有多少个 。 5个5个的数。5个5个的数,一共有25个。510152025每盘有_

2、块蛋糕,有_盘,一共有_块蛋糕。45204一共有5个4。4+4+4+4+4=204444(1)横着看,每行有_个格子,有_行,一共有_个格子。一共有3个10。(2)竖着看,每列有_个格子,有_列,一共有_个格子。10330103一共有10个3。30这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结数没有规则放置的物体的数量,可以1个1个地数,也可以2个2个地数,还可以5个5个地数无论怎样数,最后的结果都一样。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结数方阵中物体数量的方法:可以先数每行有几个,再数有几行,有几行就表示有几个几相加。也可以先数出每列有几个,再数有几列,有几列就表示有几个几相加。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结横着看,每行5块,有3行。55515块这节课你们都

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