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文档简介
1、可能性与公平性人教版五年级上册第六单元郑群弟可能性与公平性第一课时可能性与公平性教材教法学法教学过程板书设计教法:创设情境,引导学生探究。学法:小组合作,玩中学,学中探,探中悟。教法学法教学过程游戏引入,导出课题摸球游戏:摸到白球,女生赢;摸到黄球,男生赢。教学过程游戏引入,导出课题摸球游戏:摸到白球,女生赢;摸到黄球,男生赢。创设情境猜想推理 阅读材料加深体会 动手体验验证猜测教学过程自主探究,猜想验证学校组织足球比赛,用什么方式决定哪个班先开球? 正面反面创设情境,猜想推理猜一猜:用抛硬币来决定谁先开球公平吗 ?创设情境猜想推理 阅读材料加深体会 动手体验验证猜测教学过程自主探究,验证猜想
2、活动要求: 小组合作抛硬币,每组一共抛20次。 注意抛硬币时用力均匀,高度适中。 组长统计正面朝上和反面朝上出现的次数。 动手体验,验证猜测次数正面朝上反面朝上 动手体验,验证猜测正面朝上的次数除以总次数的商反面朝上的次数除以总次数的商0.506250.493750.450.550.4750.5250.48750.51250.56250.43750.5250.4750.53750.4625小组正面朝上(次)反面朝上(次)137432384233545441395423864436合计237243创设情境猜想推理 阅读材料加深体会 动手体验验证猜测教学过程自主探究,验证猜想阅读材料,加深体会试 验 者抛硬币次数正面朝上次数反面朝上次数正面朝上次数除以总次数的商反面朝上次数除以总次数的商德摩根4092204820440.50040.4996蒲丰4040204819920.50690.4931费勒10000497950210.49790.5021皮尔逊2400012012119880.50050.4995罗曼诺夫斯基8064039699409410.49230.5077总 计12277260786619860.49510.5049基础练习发散练习提
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