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文档简介
1、东元初中体育工作总结(2011 2012 第一学期)本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发, 牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则, 进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、 改革课堂教学模式的关键性和重要性, 在全面提高学生素质的思想指导下, 我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。 根据学期工作计划的要点, 很好地完成了各项工作目标任务, 并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结:一、 以“健康第一”为指导, 切实抓好体育教学工作学习落实高效教学教育理念, 改革学习方式、 教学方法和评价方式, 这就需要每一位教师在教学实践中认真
2、反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“ 15.20.10 ”范式精神, 才能恰当地选用新的教法和新的学法。 在教学中, 各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题, 解决问题, 逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。 根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课二、常抓不懈,推动“二+一工程”,有序开展“阳光体育活动”。“让孩子每天体育活动一小时” 是学校整体推进素质教育的一个窗口, 抓好“阳光体育活动”也是学校管理工作方面的一
3、项重要内容。 一学期来, 体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观,并配合校长室制定了学校“大课间体育活动规范”,继续实施“天天评”制度,不断改进大课间活动的质量。 加强体育检查小组工作, 定人定班定时间, 督促两操一活动的正常开展, 进一步落实体育检查结果每天点评制度。 针对一些班级广播操质量不高的情况, 通过组织校广播操比赛, 以比赛促质量, 大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。三、多方努力,齐抓共管,做好学生体质健康标准的测试登记工作学生体质健康标准 是促进学生体质健康发展、 激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是
4、国家体育锻炼标准在学校的具体实施, 也是学生毕业的基本条件之一。 为顺利完成学年度体育 标准 测试工作,提高我校体育标准成绩,期初即特制定学校健康标准达标计划 , 要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作,在校长领导下,由体育组牵头,年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,高质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多方面的努力,本学期学生体质健康标准测试顺利进行,成绩优良。抓好各业余训练队伍的竞训工作, 为更好地统筹安排各教师资源, 做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,体育组及早地制订了切实可行的计划 . 本学期我校在参加启东市中小学田径比赛中分获单项冠、亚军。同时较成功地组织了一年一度的学校运动会,和一些小型竞赛活动。重视场地器材建设, 当好领导参谋根据教育部去年印发的 中小学体育器材设施配备目录 , 逐步配齐体育器材设施, 并切实落
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