疫情突发情形下学校教育教学组织预案-疫情期间中小学学校线上教学工作方案

1、本套资料包括：（10篇范文）1、关于做好疫情防控期间开展在线教学教研工作的实施方案2、发生疫情学校“线上教学”工作预案3、2021年疫情期间中小学学校线上教学工作方案（预案）4、疫情期间学校教育教学管理工作实施方案5、学校疫情期间教育教学管理工作方案6、学校疫情防控期间“停课不停学”实施方案7、疫情防控期间学校教育教学工作实施方案8、疫情防控期间学院教育教学工作安排9、疫情期间中小学开学返校教学工作方案10、学校疫情防控期间在线教育教学工作方案篇1：关于做好疫情防控期间开展在线教学教研工作的实施方案根据省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于加强疫情防控期间中小学线上教学管理工

2、作的通知、关于做好疫情防控期间中小学开展在线教学教研工作的指导意见要求，结合我校实际，制定本方案。一、工作目标贯彻落实省市区相关要求，全面统筹资源，借助信息化手段，开展在线教学、辅导答疑等教学活动，开展在线集体备课、研课、课题研究等教研活动，最大限度地减少疫情对正常教育教学的影响，努力做到“离校不离教、停课不停学”，确保完成本学期教育教学工作目标。二、工作举措（一）在线教学1.教学组织。采取“以年级组为主体、以班级为单位”的教学组织形式，教务处为责任部门，*副校长分管小学部2个年级组，*副校长分管中学部七、八年级组，*校长分管九年级。年级组对分管校长负责，班级对年级组负责。2.教学载体。要充分

3、运用“互联网+教育”形式，利用“省资源平台”、“市教育云平台”现有资源，组织学生在线学习；可选用qq群、微信群、智学网等开展个性化、多样化的网络教学。3.教学内容。一是春季学期国家规定课程内容，一律不讲授新课，小学主要进行在线指导课外阅读、适当布置家庭实践性作业、开展寒假作业批阅辅导等活动，中学以预习新课为主。二是新型肺炎防控宣传、学生心理疏导等知识。各年级组要研究在线教学的特点、规律，在不增加学生、教师和家长负担的前提下，科学制定教学计划和设置课程，确保教学质量。4.教学安排。各年级组根据学校总体部署精神及年级实际制定“年级组教学计划”，按周编制在线教学课程表，报经年级组分管校长同意后施行。

4、学校不统一作息时间，课时时长以30-40分钟为宜，在线教学学科科目、日课时量、周课时量均参照本校正常教学标准。自2月10起，各年级组开始有序组织实施在线教学活动，二三年级学生需在监护人陪同下学习。5.教学方式。一是由教研处牵头，各学科部组织年级组集体备课、制作“导学单”，提前1天将研讨后的“导学单”、教学内容电子文本、视频等在线教学资源提交给每一个老师共享。二是任课教师通过网络平台或班级qq平台在线教学，把学习资源、学习任务推送给学生，中学部进行预习教学、督促学生完成“导学单”中“当堂任务”一栏，进行答疑指导、作业批阅、跟踪反馈，并布置完成“导学单”中下一课时的预习任务。三是正式恢复上课后，对

5、已预习教学的课程进行系统梳理和复习，确保不落下一位学生。九年级在线教学，由区教研室统一组织安排，九年级组根据区统一要求负责完成我校相关工作，并统筹谋划我校20*年中考工作。（二）在线教研1.建立组织。采取“以教研处为主体、以学科部为单位”的教研组织形式，教研处为责任部门，*主任负责总体工作，*主任负责课题研究工作。2.加强指导。教研处和各学科部要积极指导教师制作优课、微课，研讨制定教学计划，确定各年级各学科的教学内容和进度。3.遴选资源。各学科部要充分利用国家、省和市教育资源公共服务平台现有课堂实录、微课、导学案、线上测试、学生任务单等优秀资源，梳理一些供学生点播的优质教学资源，由学科教师在线

6、教学使用或定期向学生精准推送。严格落实网上教育教学内容和资源的审核把关，确保推送资源符合政治性、思想性和科学性要求。4.强化备课。各学科部要组织本学科教师利用省、市平台开展集体备课、研课活动，须提前1天完成在线集体备课任务。至正式恢复开学前，每位教师要至少完成本学期前两个单元的备课工作，相关资料（教学设计、课件、微课、反思）等文档均需上传至安徽省基础教育资源平台个人空间。5.推进课题。一是推进校级课题研究。学校微课题已进入中期推进阶段，校级课题研究的个人或团队要计划好开展课题研究的具体措施，教学计划、备课及活动安排应有课题研究相关的内容，对课题研究过程进行详细记录。二是申报市级课题。申报合肥市

7、级课题的老师或团队根据专家意见，补充完善立项申请书，做好课题申报工作，积极参加高新区评选。6.明确任务。正式开学前，每位老师须至少完成以下之中的1项教研任务：撰写一篇不少于1500字的论文或教育叙事。读一本教科研类书籍并撰写一篇不少于1500字的读后感。制作一节微课。报送1份市级课题申报书或撰写1篇不少于1000字的校级微课题中期研究报告。（三）家校合育1.组织形式。采取“以年级组为主体、以班级为单位”的家校合育组织形式，德育处为责任部门，*主任负责总体工作，*同志协助完成。2.加强监护。各班主任要密切家校联系，第一时间将本校的在线学习安排情况以适当形式告知每一位家长；要落实过程监控，充分取得

8、家长的理解与支持，不断强化家长的监护责任，要求家长督促学生按时学习、完成各项学业、科学安排居家学习和生活。3.在线家访。班主任、任课教师要开展在线家访活动，特别是视频家访人数要不少于班级学生的10%。了解学生的学习环境，询问学习情况，掌握存在问题，面对面给予指导和鼓励。4.培训指导。各年级组、班主任要制定在线教学工作指南，开展家庭教育在线培训，指导家长、学生掌握在线教学的技术要求、学习方法，指导疫情防护和心理疏导等。三、工作保障（一）组织保障1.学校成立在线教学教研专项工作领导小组，实行年级组负责制和学科部负责制。组长：*，分管九年级组副组长：*，分管七、八年级组*，分管小学低、高年级组成员：

9、全体班主任领导小组下设办公室，负责统筹协调、信息报送等工作，办公室主任由校长同志担任。2.共设立5个年级组，具体如下：（1）小学低年级组，二三年级11个班级，负责人：*（2）小学高年级组，四五六年级13个班级，负责人：*（3）七年级组，4个班级，负责人：（4）八年级组，4个班级，负责人：（5）九年级组，4个班级，负责人：3.职责分工（1）年级组主任全面负责年级组各项工作，制定年级组实施方案，设置年级组课程，组织在线教学、家校合育的工作开展。（2）学科部主任负责部署、督促完成在线教研的各项任务。（3）学校办公室副主任*同志负责宣传工作。（4）班主任负责班级管理、家校沟通，要高度重视学生安全信息上

10、报，通过微信群、qq群等网络平台努力做好学生心理辅导和健康指导。（5）任课教师要主动配合年级组工作安排，积极承担起在线教学及其他工作。（二）安全保障。全体教师要服从疫情防控的工作大局，不得组织、参与学生线下集中学习、集中培训，尽量减少人员流动和接触，以确保师生生命安全为前提开展在线教学教研工作。（三）强化督察1.学校将于开学后1周开展督查，对态度消极、行动迟缓、敷衍塞责的部门和个人，给予通报批评，取消年度评优评先资格。坚持公益性质办好办实在线教学教研工作，严禁以各种名义收取费用或强行摊派任务，坚决查处违规行为。2.请各年级组、学科部，于2月12日前将在线教学教研专项工作实施方案、于正式开学前1

11、周将在线教学教研专项工作完成情况（另附活动照片6张），以电子文档形式发送至*主任处。3.疫情防控期间的在线教学教研工作及其他相关工作，纳入到学校绩效工资考核范围，具体方案正式开学后确定。20*年*月*日篇2：发生疫情学校“线上教学”工作预案*小学“线上教学”工作预案非常期间，为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校“线上教学”工作预案。一、成立领导小组组长：*（校长）职责：全面领导“线上教学”工作副

12、组长：*（副校长）、*（教务副主任）、*（教务副主任）职责：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责：教研组长（*）：负责本学科线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。电教专干（*）：负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。科任教师：

13、负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。二、实施原则1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。2.因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。3.创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动的创新教学方式，借助微信、QQ、钉钉等网络平台组织开展教学，优化课程

14、资源，实现资源互补。4.教研组结合原则线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。三、学生作息时间（可根据上级要求实时调整）上午：预备8：00第一节：8:10-8:50第二节：9:00-9:40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第四节：11:00-11:30（中、高年级）下午：预备2:20第一节：2:30-3:10第二节：3:20-4:00大课间：4:00-4：20第三节：4:20-5:00四、课程表安排各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上教学”开始前三天将课程表

15、上报教务处。五、具体教学安排：（一）语文1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。4.检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行

16、检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试，有效地检测网上学习的教学效果。（二）英语1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给学生

17、写下汉语，书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲解，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。5.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。（三）数学1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配2.线上教学实施环节：（1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。（2）带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。（3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。3.统一线上答疑时间。各年组统一制定线上教学计划，做好集备

18、、学习要求、学习计划、教案、学习单的整理和归档，形式不限！六、具体措施1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命安全的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。2.领导小组可利用视频，研究具体的研究方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习重点。3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以

19、及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。4.开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。七、教学要求1.为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过60分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。2.严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多

20、、过难和学生无法独立完成的作业。3.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。篇3：2021年疫情期间中小学学校线上教学工作方案（预案）根据近期学校由于疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案:一、指导思想利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。二、准备工作在接到教育局停

21、课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜班主任:通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。科任教师:1)制定分层个性化课表，除语数英等“主课”外，同时安排音体美等课程。2)设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习,定期推送

22、语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。3)录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。(做好日常微课的收集与整理)对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。三

23、、坚守岗位服务学生处室:各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。教师:以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。(日常习惯养成很重要:每位教师在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。)班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。每位任课教师要抽查班级3至5名学生在家自主学习情况，予以监督指导学生要严格按照作息与课表自觉学习，认真完成学科教师布置的书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生

24、作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。语文老师:提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。数学教师:通过电话，微信为学生答疑解难。英语教师:与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反馈指导，鼓励学生读得更好。各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。体育:与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛;美术:在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐:将自己学习的歌曲高声唱起来。科学:手工作业。家务劳动:让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一

25、顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。搞好家访工作:班主任协助教导处做好，教师家访事宜，具体按照学生居住区域(红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等)，按照教师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段集中家纺，重点学生家访。四、具体实施建议总体思路:每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午开展网络研讨。(一)第一套方案借助QQ，

26、微信网络平台开展网络教学1、撰写络教学计划每天按照课表开展课时设置:语文2节、数学2节、英语1节。各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照网络教学计划提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午11:00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生下载微课资源进行自学。3、学生作业。每天上午教师设计word格式学生作业，并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9:00前完成。同时组织学生在微课学习后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。学生作业每

27、天不少于2篇。(根据学生年龄特点适当调整)4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价。5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群，结合学生作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由结合，合格分配各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全部录制并保存。(二)第二套方案借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展时立即启动第二套方案)各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“群

28、”进行网络研讨方式不变。五、保障措施1、教导处每天上午12点前检查班级群，落实教学情况并进行通报反馈。2、教导处加入各班群，每天下午6点通报反馈各班网络研讨情况。3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群(QQ群或微信群)。各班责任教师自行下载，然后上传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式“*月*日学生网络自学”，三天共需三个相册。每天下午6点前，信息处通报反馈各责任教师相册建立情况。4、所有通报将发布在“教师工作群”5、对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师，学校进行诫勉谈话，情节严重的通报批评。2021年8月20日篇4：疫情期间学校教育教学管理工作实施方案

29、为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，根据教育厅、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室有关部署，切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制定本工作方案。一、做好开学前的准备工作（一）提前划分错峰上学放学教学班。我校现有学生*人，共*个教学班，规模较大，分低年级和中高年级两部分，进行上学放学、上课下课、如厕、早操、课间操等的统一错峰安排。（二）制定疫情防控期间的开学作息表。适当减少每天的课节数量，缩短每节课时长，增加自习课，增加户外运动

30、时间。（三）精心筹备召开复学前学校、级部和班级三个层面的在线家长会，通过致家长的一信封的形式，就每天体温测量、口罩配戴、往返学校途中注意事项等工作提出详细的要求和规定。二、加强日常教学安排（一）根据划分的上学放学教学班数量，确定合理的错峰时间间隔，做好上下学护导等工作。（二）校门口设置警戒线和出入学校导引线，学生按固定的路线进出学校。（三）设置足够数量的体温检测点，引导师生有序排队进行体温检测，排队前后间隔不少于1米。体温正常的师生快速进入学校，不得在学校门口逗留；体温高于37.3C的师生，第一时间送到指定医院发热门诊，并按程序逐级报送具体信息。（四）严格落实封闭式管理制度，未经允许，学生入校

31、后一律不准私自外出，无关人员一律不得进入校园。（五）师生在校内一律配戴口罩，保持一定距离，避免近距离身体接触。（六）科学规划校内通行路线，通往教室、专用教室、厕所、操场等学生主要活动场所的道路要设置行走路线，避免对向操场等学生主要活动场所的道路要设置行走路线，避免对向密集行走。（七）设置发热人员专用通道、应急通道，与常规通道分开。（八）重新规划安排教室座位，学生分散就座，所有学生单人单桌，彼此之间保持最大距离，第一排座位与黑板保持2米以上的距离。预留出备用教室，以备应急使用。（九）教室要经常通风、换气，上下午大课间和午休时间要集中通风，时间不少于20分钟。要保持教室卫生，学校组织专人每天定时对

32、教室进行消毒，并做好消毒记录。（十）科学设定错时上、下课时间，以此为基础，错时安排饮水、如厕、两操等。（十一）上好开学第一课。开学首日先安排好开学第一课。对学生进行疫情防控知识教育，并就校园内的学习、生活、活动等细节要求进行详细具体的指导和培训。针对疫情防控、延迟开学可能对学生带来的情绪和心理影响，开展集体辅导。（十二）开展应急演练。开学第一课后，组织学生就校园出入、体温测试、上课（包括体育、艺术等课程）、课间活动、课间饮水、如厕、发热症状处置等环节进行模拟演练，确保所有学生熟悉疫情防控期间学习和生活的具体要求和注意事项，并落实到位。（十三）老师上课时，不组织学生进行近距离的小组合作活动。（十

33、四）加强课间管理。要有专人负责各教学区域的课间管理工作，学生如厕、取水、送交作业等要有详细方案，课间休息学生间要保持间隔，禁止大声喧哗、打闹、追跑等。（十五）合理安排体育活动。划定操场分区，按教学组错时参加两操活动。合理设计体育课程内容，不进行身体接触的体育活动。（十六）合理安排社团活动。制定疫情期间的社团活动审批制度，未经学校许可，学生不得私自组织、参加集体性社团活。（十七）充分利用好图书室、阅览室、实验室、机房等功能性学习场所，合理安排使用时间，最大程度减少学生的密集程度。（十八）充分保证学生作业和试卷的清洁。集体收交的作业和不近距离辅导学生。上音乐课，内容以音乐鉴赏、学习乐理合理使用信息

34、化手段，进行在线作业的完成、提交与批改。（十九）减少校内聚集性活动。必要的室内集会一定要提前做好通风消毒工作，各类大规模会议，尽量通过校园网在线进行。室外集体性活动，如升旗、开学仪式等，必须保持1米以上的距离。三、加强教学研究和学业质量检测（一）加强线上线下教学衔接研究。总结学校延迟开学期间在线教学的成功经验和做法，充分发挥其优势，把在线学习期间的优秀资源和平台移植到线下教学中，做到线上线下融合。各学校要充分利用对在线教学的研究与投入，全面推进学校教育信息化应用工作，在教学管理、课堂教学、学生管理、教学研究、教学评价等方面，提升教育信息化水平。（二）加强集体备课工作。做好学情分析，充分了解各年

35、级各学科在线教学的进度情况和学习质量情况，针对性调整优化教学计划，并根据学科特点适当调整课时安排。（三）加强在线学习效果诊断。开学后要根据各年级在线学习进度，第一时间进行在线学习质量检测，并根据检测情况，科学制定复学后的教学起点、教学难度、教学容量等。篇5：学校疫情期间教育教学管理工作方案根据国家、省、市、县有关教育系统疫情防控工作要求，为做好学校开学复课工作，切实保障广工大师生员工生命安全和身体健康，坚决防止和阻断疫情进校园，打赢疫情防控攻坚战，特制定学校疫情期间教学管理方案，明确正常教学期间教师办公和学生上课、课间、活动等防疫要求。一、开学前准备工作。1.召开网上家长会，发放致学生家长一封

36、信，向家长及学生宣传开学疫情防控有关要求，备好入学所需物品，按时按规定上报学生健康信息。2.学校组织师生、及学校食堂餐厅宿舍门卫等有关人员进行核酸检测，对师生健康日报信息进行分析整理，确保信息异常人员禁止入校，杜绝各种隐患。3.学校按照省开学核验细则做好各项准备工作，对所有城所区域进行彻底消毒，设置入校检测通道和临时留观室等重要设施；配置齐全口罩、消杀、防护等各种防疫物质；做好入校、上课、就餐就寝、课间活动等学习活动的演练，确保正常教学秩序。二、开学后的教学工作。1.上好返校开学第一课。把疫情当教科书，认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主体的开学第一课，引导学生树立正确的人生观、生命

37、观、价值观，自觉将个人命运和前途与国家命运和前途紧密地联系在一起，并组织学生开展各类应急情况处置演练。2.合理安排教育教学。根据春学期教学时间，合理调整教育教学积极应对疫情防控要求。对教师因故不能及时返校上课的，统筹做好师资调配，保障正常开学。要对学生前期线上学习质量进行诊断评估，在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上，再进行新的课程教学。3.完善校园一日常规。根据省、市、县防控指导要求，制定学校学生、教师和家长疫情防控学习生活一日常规。一日常规应对上下放学、办公、教学、用餐、防控、应急等各个时段及活动作出规定和要求。以一日常规为基础，落实疫情防控期间教育教学工作各环节要求。4.制定活动管

38、理方法。根据学校实际情况，针对学生分时错峰入学离校(半小时/批)、师生分段分散就餐、学生课间分区域分散活动、网上开学典礼、减少学生走班上课频次等疫情防控期间重点教育教学活动，合理制定实施方法。5.严格控制聚集性活动。以单个班级为单位开展教育教学活动，暂停如开学典礼、升仪式、大课间等学校大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动。倡导以现代信息工具进行工作部署、组织会议、开展教研活动。6.实施缺课补偿教学。对少数由于特殊原因确实无法通过线上学习的学生和对正常开学后暂不能返校的学生，待学生返校后，学校要组织教师开展缺课补偿教学，坚持“零起点教学”,确保每一名学生学习进度不落下。篇6：学校疫情防控

39、期间“停课不停学”实施方案根据教育局“鉴于*教育云平台目前流量压力过大，不能很好的服务保障我县网络教学，所以要求各学校尽快制定“疫情期间网络教学备用方案”，有条件的学校可以一校一案”的通知，为确保学生在家学习自主有效、确保各科内容与进度安排一致、确保学生每天学习任务安排有序、有效，经校委会研究并一致讨论通过，特对我校网络学习做以下安排:一、成立教学工作领导小组组长：*副组长：*成员：级部主任、教研组长、班主任及各年级任课教师二、具体操作方法及措施1、各年级各学科安排指定一个教师为学科负责人（名单附后），每天负责布置本年级本学科教学进度和作业（作业内容可以是网络上的，也可以是文字书写的，安排要成

40、体系，作业推送要精选、适量），各科任教师根据学科负责人的进度安排，在班级群每天定时（8点以前）发布本学科的学习内容，推送好一天的作业，做好具体要求并及时在群里反馈辅导。做到学习任务、学习进度和作业检查协调一致；各科资源互惠共享，不打乱仗。2、家长和学生可根据老师安排的内容自行在各网选看视频，在自学与视频的基础上完成好老师推送的巩固作业。学生选看视频可参考教育局下发的*省中小学20*年春秋季延迟开学期间网络教学课程安排指南，也可是教师向学生推荐的其它视频网站，如：作业帮、学而思网、在家学习网等。3、科任教师要求家长每天要根据教师安排的学习内容对孩子做好督促与检查，每晚六点以前要求学生向本班本科老

41、师上报完成学习任务情况，作业推送一次、学生完成一次、家长回复提交一次（回复方式：短信回复，家长对作业批改的图片回复，读、写、听、背的小视频或者录音回复等）、科任老师批阅一次，对完成情况统计班级群反馈一次，以引导、激发更多家长和学生参与。坚信不批阅安排的作业是无效作业，这种作业家长和学生都会忽略，最终导致“停课不停学”的虚化与无效。4、学校如有其它工作安排，接上级通知将及时在工作群里上传下达，请各位老师密切关注群里信息，在家防疫的同时做好自己本职工作。说明：（1）各学科负责人在发布本年级学科学习内容时必须深思熟虑，做到手中有教材，心中有目标。发布的各课时内容要跟在课堂上要求一样，有学习目标、有预

42、习要求、有重难点、有目标的达成，条理式的罗列清楚，不要盲目地编撰。可从以下几方面入手：语文：落实字词的书写、段落的背诵、课后的拓展阅读的要求数学：落实公式的背诵、数学在生活实际的应用、口算不能丢英语：落实单词的听说读写背。（2）各班相应的科任老师在每天晚上七点前将本班的学生完成任务情况，上报给各年级组学科负责人（不要在“八一希望小学工作群”上汇报，为方便教学工作，学校分年级组另外建群。如：六（2）班数学应完成42人，实完成40人。没完成的要说明原因并追踪）。（3）各年级学科负责人收集完本年级组的信息后，再于每晚九点前向教导处汇报教导处汇总。（4）教导处每天上午对前一天的学习情况进行通报，对督导

43、不及时、反馈拖拉的年级组和教师将进行通报，对此项工作的优劣不仅通报表扬或批评，还将记录在案，作为非常时期的工作业绩，年终进行考核；（5）班主任和课任老师都要给本班学生和家长做好思想工作，让他们积极配合特殊时期的学习任务，各年级学科负责人是主要负责人，科任老师是第一责任人。每天学科负责人不仅要在年级群上督催，对少数懒散的老师还要打电话。拒不服从的老师请上报教导处，将作为非常时期违纪处理。附加：学生居家学习作息时间表起床：7：00早读：7:308:00早餐：8:008:30第一节：8:409:10第二节：9:2010:00锻炼：10:0010:30第三节：10:4011:20午餐、午休、自由活动：

44、11:302:20第四节：2:303:10第五节：3:204:00眼保健操：4:004:10完成当天作业（含背诵作业）：4:205:20篇7：疫情防控期间学校教育教学工作实施方案为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，按照上级通知精神，我校2021年春（秋）季学期延期开学，为保障停课不停学，最大限度减少疫情对我校教育教学的影响，结合我校实际情况，特制定我校中学关于疫情防控期间教育教学工作方案：一、指导思想我校严格落实上级的工作要求，充分发挥和利用现代信息技术手段和网络平台及校内优质教师资源，通过云课堂向学生推送优质课程视频，确保每一位学生都共享网络授课；并通过微信群、等渠道与家长、学

45、生保持密切联系，推送学习计划，提出学习建议，为学生答疑解惑，督促、辅导学生在家自主学习，确保实现“停课不停学”，确保学习效果。二、组织领导我校高度重视疫情防控期间的教学工作，校长带头亲自抓、总负责，成立了以校长为组长的线上教学工作领导小组；领导小组的职责：制定教学工作方案，出台相关措施，指导教学与管理，明确分工、责任到人：组长：全面领导疫情防控期间教学组织工作副组长：指导各年级做好各学科的网络教学领导小组下设工作小组，成员由各班班主任及任课教师组成，负责落实工作方案，组织各科的网络教学、辅导、答疑解惑；另外还设立了技术支持组，负责任课教师网络问题的解决。三、具体措施1、准备工作：（1）由各班班

46、主任负责，向家长发放延期开学通知，告知家长网络授课的教学方式，家长提前为孩子准备好网络教学的接收终端（手机、平板电脑、台式电脑均可），保证网络畅通。并指导家长利用电脑或手机下载安装云课堂，班主任尽快摸清排查本班学生是否具备网络学习条件，对有困难的学生应给予相关的跟踪指导，强调注意事项，要求学生按时收看，嘱咐家长做好监督工作。督促孩子们在家合理作息、按时学习、认真完成作业，每天做好学生学习考勤登记。（2）年级主任结合本年级实际情况，以周为单位制定学习计划，按照进度形成课表，推送给学生；制定网络学习辅导、督查办法，加大督查力度，确保学习效果。2、实施过程：（1）网络授课：*月*日开始试播，请家长提

47、前做好准备工作，掌握收看方法和步骤。每天按课表上课。“网络授课”的形式将会一直持续到正式开学。（2）网络辅导：各科老师要有针对性的备课，通过湖城云课堂随堂听课，每天学习结束后，会有练习和作业，巩固当天所学知识，学生要认真完成练习和作业，强化知识巩固；任课老师课后通过微信群、鑫考云、钉钉等平台，为学生检查作业、答疑解惑、个性化辅导，了解学生的学习情况，及时纠错、巩固。（3）相关要求：所有学生提前准备好笔记本，按时按点认真学习，每天对所学课程内容做好学习笔记，开学后检查；在学生学习期间，请家长给孩子创建一个安静的学习环境，并对孩子的网课学习做好督促，确保学生学习的有效性。（4）做好开学检查：开学后

48、，学校将对所有学生的寒假作业、网络学习情况进行检查、检测。（5）做好心理和健康辅导：任课老师除了督促学生的学习外，还要指导学生科学制定学习、生活安排表，网络学习容易视觉疲劳，提醒学生一定要注意课间休息，眺望远方，每天下午做一次眼保健操，保护视力；同时，做好学生心理辅导和健康指导，帮助学生消除恐惧心理，养成良好卫生习惯。（6）做好家校沟通：班主任及任课教师要利用各种渠道，加强和家长的联系，耐心解决家长的问题或学生提出的疑惑，同时征得家长的积极配合，督促学生按时收看网络教学，完成各项学习任务，及时向老师反映学生在家的学习、生活及健康情况。在疫情防控关键期，请全体师生、家长切实增强防护意识，认真按照

49、疫情防控相关要求，做好自己和家人的安全防护工作，减少外出活动，避免去人员聚集场所；室内要勤开窗通风，保持空气新鲜；要注意保暖，出门佩戴口罩，加强自我防护。我校全体教师将尽职尽责，齐心协力，不惧艰辛，开拓创新，认真做好寒假延迟开学工作，认真辅导学生进行网上学习，让每一位学生在这场没有硝烟的战“疫”中，健康成长，学有所获！篇8：疫情防控期间学院教育教学工作安排按照教育部和*学校关于防控新型冠状肺炎疫情的总体部署与统一要求，为全力做好新学期开学前后各项教学准备工作，确保教学工作质量不减、标准不降，保障本学期全部教学任务如期完成。一、总体要求学校各级部依据*学年第*学期专业人才培养方案和教学工作计划，

50、充分利用线上线下资源，灵活选择网络平台、移动终端等方式，依托超星、*在线开放课程平台、智慧树、学堂在线、蓝墨云班课等网络平台，推动现代信息技术与教育教学的深度融合，更新教学内容、完善教学设计，开展教学范式创新，全面落实“延期开学，教师不停教、学生不停学”工作要求，全力保障本科教学质量。二、组织机构根据相关文件精神，成立新冠肺炎疫情防控期间本科教学工作领导小组，具体如下：组长：*副组长：*成员：*主要职责：1.统一领导、指挥新冠肺炎疫情防控工作期间本科教学工作，统筹协调全校教学工作具体安排，做好延迟开学预案；2.做好居家观察或隔离治疗的师生调停课处理；3.保障防控工作中在线教学的网络教学资源，加

51、强教学管理，降低风险隐患等。三、工作原则（一）协同推进学校教务处负责统筹开展新学期开学前后教学计划、教学进度、教学实施等工作规划、协调和指导工作。各二级学院认真做好各项教学工作预案，认真组织任课教师做好新学期课程教学准备和实施工作。信息化办公室提供网络及教学服务技术保障。学校督导办做好各项教学督导工作。（二）有效衔接各级部要统筹协调开学前和开学后本科教学工作预案的有效衔接，妥善处理原计划和实际教学工作的关系、线上教学和线下教学的关系，做好行之有效的工作安排。（三）分类实施任课教师可根据通识教育课、专业课、实践课程的不同特点和要求，灵活选择视音频直播、线上课程资源自主学习、微信群（QQ群）指导、

52、在线答疑等各种方式灵活开展在线教学活动。（四）确保安全和质量各二级单位和相关任课教师既要提高政治站位，服从疫情防控工作大局，确保师生安全，又要根据新学期教学工作安排，灵活选择在线教学方式，保质保量完成本学期全部教学任务。四、工作安排（一）开学前1.理论类课程教务处已协调教务系统与超星“学习通”平台师生数据的对接。各二级学院组织任课教师（含归属在本学院的全校通识教育类课程任课教师）登陆超星“学习通”教学平台完善教学内容、课程资源等相关教学资料后就可开展线上教学；各二级学院和授课教师也可自主选择*学校在线开放课程平台、智慧树、学堂在线、蓝墨云班课等其它网络平台，灵活选择视音频直播、线上课程资源自主

53、学习、微信群（QQ群）指导、在线答疑等各种方式开展线上教学活动（各二级学院自主选择一个主平台，便于统一管理）。教育部平台提供的各级各类开放课程可以供教师自主选择，具体参见教育部印发的关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见和市教委关于印发疫情防控期间高校在线开放课程开课目录指引（第一批）的通知（教办发。学校重点推荐的网络在线课程平台见附件1。2.实验、实训类课程校内实验、实训类课程适时推迟，校外实验、实训类计划全部暂停，做好耗材购置与相关准备工作。各二级学院将新学期需要安排外出的实验、实训、实习及专业实践等课程教学安排须纳入教学工作预案，制定相应应急教学方案，做好两手

54、准备。3.毕业论文（设计）指导各二级学院20*届学生的毕业论文（设计）指导教师要通过网络主动与学生在线联系，采用电话、QQ、视频连线等方式进行指导，做好毕业论文（设计）指导工作。其他年级的毕业论文（设计）遵照上述要求执行。4.实习工作实习工作按照学校下发的关于加强疫情防控期间学生实习实训管理工作的通知执行。5.体育课由体育学院负责组织任课教师通过网络教学平台或建立微信群、QQ群等方式，制定适当的考核办法，发布相应项目练习方法、训练视频和考核要求，可通过学生提交录制训练视频等方式开展平时考核。（二）开学后1.理论教学各二级学院组织任课教师在新课结束后或者自行选择时间补足教学任务。各任课教师要通过

55、多种形式，摸清学生学习进度、掌握程度，督促学生落实学习要求，完成学习任务；做好线上教学记载及考核等教学过程的档案管理工作，确保总体教学课时不减少、教学质量不降低。2.调停课因疫情无法按时返校、居家观察或者隔离治疗的任课教师调停课采取如下方式处理：教务处负责全校性通识教育课调停课，各二级学院负责专业课等课程调停事宜。确实无法开课的课程，开课单位应及时安排接替的任课教师。3.实践教学实验、实训、上机、课程设计等校内实践教学环节，根据学生返校时间和疫情实际情况择时调整补上。4.毕业设计（论文）20*届毕业设计（论文）工作，尽可能按照原定的时间节点推进。对原计划需外出实验、外出调查等选题的论文，指导教

56、师与学生沟通后可根据实际情况进行选题调整。鼓励指导教师充分利用信息技术开展远程指导、预答辩、评审等工作。5.教材发放开学前1周内，择时开展全校师生教材发放工作。教师用书由教材供应商送至各课程承担单位，学生教材清单及价格教务处协助转达三校区并按学院、班级分批分时段领取。6.课程补修开学后第1周，教务处受理三校区转专业、复学学生课程补修事宜。7.通识教育课退补选开学后第1周，教务处发布通识教育选修课退补选通知，选课方式与正选一致，选课路径为：校园网首页教职工VPN登录（用户密码与上网账号一致）教务系统。8.补（缓）考、重修开学后第1-2周，全校完成上学期课程的补缓考工作；开学后第1-4周，教务处利

57、用校园网发布学生课程重修与选课报名通知，请各学院组织并通知学生按时完成缴费事宜。9.期末考试根据教学安排，各二级学院课程陆续结束后可分批组织考试（考试安排报教务处备案）。10.其他教学工作校市两级教改项目申报、本科教学质量工程项目申报、师范专业认证的自评报告撰写等准备工作，灵活采用线上和线下相结合的形式按原计划推进。五、工作节点（一）*月*日前，请各二级学院要成立专门机构，将确定的20*学年第*学期教学工作预案（包含开学前和开学后）经过二级学院院长电子签章后交到教务处。（二）*月*日前，各教学承担单位要统计、落实好本学院教师计划使用的线上平台和其他在线教学工具并报教务处（填写附件2），要及时将

58、相关选课通知、在线授课安排告知到本学院学生。（三）*月*日前，相关任课教师应完善网络教学平台课程信息，完成课程资源、授课安排、线上考核资料、视频、音频、PPT、word文档、电子教材、扫描和翻拍的图片等教学相关资料准备。（四）根据学校具体时间通知，各二级学院按照上述要求组织任课教师开展在线预演，然后再正式开始在线教学活动并做好记录，保存好相关印证材料。教务处将随机开展各种形式的抽查和督查工作。六、工作要求（一）各二级单位要认真按照上述要求统筹做好相关工作，学校暂定的新学期开学时间要通过学校官网、微博、微信公众号、家长群、学生群等渠道广泛告知，确保师生全覆盖。（二）疫情防控期间，除留校师生工作生

59、活必须外，校内教室、实验室、运动场馆、图书馆等公共场所一律临时封闭。确因特殊工作急需的，报相关职能部门审批。（三）各级部可根据在线教学需要调整原课程大纲中教学安排的相关内容；对确不适合以在线教学形式开展的课程，可根据人才培养计划做适当调整。（四）相关任课教师在线教学过程中，应该及时跟踪学生的学习进度，关注学生的反馈情况，强化过程考核，把在线学习情况纳入平时考核成绩，确保教学要求、教学质量不降低。（五）学校教务处、信息化办公室专人负责在线教学平台的协调，若因技术条件限制或因其他原因无法开展线上学习的学生，学院应要求教师通过QQ、微信、邮件等方式将相应的学习资料、学习要求和学习任务安排等告知相应学

60、生，要求学生开展自学，纳入平时考核成绩，并监督其学习情况。对因疫情不能按时返校学生进一步加强在线教学和学业指导工作，保证每一个学生不掉队。篇9：疫情期间中小学开学返校教学工作方案为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件工作要求，切实做好20*年春秋季教学工作。特制定本方案。一、总体目标针对发展不确定性导致的延期开学，按照“停课不停学，学习不延期“原则，做好20*年春秋季学期教学进程调整、教学工作，维护学校正常教学秩序和校园稳定。二、组织领导在学校突发公共卫生事件工作领导小组领导下，成立教学运行工作小组，全面指导20*年春秋季学期学校教学工作有序开展。组长：*副组长：*成员：*我校教学负责