七年级数学集体备课计划

1、七年级数学上册集体备课计划一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探索智慧课堂作为本学期教学的课堂教学研究,结合“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。二、工作目标及要求1、教研活动1）、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。2）、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。3）、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识，密切关注松实的教学动态。2、新

2、老帮扶1）、继续开展对青年教师的“观摩课”学习实践，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。2）、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。三、备课科组情况（新、老教师情况，可能存在的问题或困难）这学期七年级的数学老师有8个，期中我们年级4个新老师没教过七年级，3个新老师是刚上岗的老师，对专业知识，学生的认识都不了解，这需要一定的时间去磨合，特别是数学的智慧课堂，只有3个老师做过，其他老师都要掌握操作的方法，这都需要一个过程。四、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思

3、想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进行教学改革创新。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，

4、把智慧课堂作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强年级组集体备课的教研活动，强化教研功能。各年级组由各备课组长负责继续实行集体备课制，各组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥年级组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础。把“观摩课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续发

5、展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。6、利用智慧课堂，提高学生数学成绩。7、配合教导处、做好一切教学科研工作。五、集体备课安排七年级集体备课安排序号集体备课主题主备人审核人1、1.1正数和负数2、1.2.1有理数3、1.2.2数轴4、1.2.3相反数5、1.2.4绝对值6、1.2.4有理数大小比较1、1.3.1有理数的加法（1）2、1.3.1有理数加法运算律（1）3、1.3.1有理数加法运算律（2）4、1.3.2有理数的减法5、1.3.2有理数的加减混合运算6、1.4.1有理数的乘法1、1.4.1有理数的乘法运算律（1）2

6、、1.4.1有理数的乘法运算律（2）3、1.4.2有理数的除法4、1.4.2有理数的乘除混合运算5、1.4.2有理数的加减乘除混合运算6、1.5.1有理数的乘方1、1.5.1有理数的混合运算（1）2、1.5.1有理数的混合运算（2）3、1.5.2科学计数法4、1.5.3近似数5、小结与复习1、2.1整式（1）2、2.1单项式3、2.1多项式4、2.2同类项与合并同类项5、去括号6、整式加减运算1、小结与复习2、3.1.1一元一次方程3、3.1.2等式的性质4、3.2合并同类项解方程5、3.2移项解方程6、3.2去挂号解方程1、去分母解方程2、3.4配套问题与一元一次方程3、3.4工程问题与一元一次方程4、3.4销售问题与一元一次方程5、3.4球赛积分问题与一元一次方程6、3.4电话计费分问题与一元一次方程1、小结与复习2、4.1.1立体图形与平面图形3、4.1.2点、线、面、体