新八年级下册物理基础知识复习题

1、八年级下册物理基础知识复习题力第1节力什么是力？力是，力不能离开存在，其中给出力的物体叫物体，另一个接受力的物体叫物体；力的单位：物理学中，力用符号_表示，力的单位是，简称，符号是力的作用效果有两种：一是力可以使物体的发生改变；二是力可以使物体的发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和改变.力的三要素：力的、叫力的三要素。影响力的作用效果的是力的、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的和。这种方法叫做力的示意图。（会画力的示意图）物体间力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墙，人会向_退,这是因为力的作用是.第2节弹力1、物体由于生的力叫做弹

2、力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫TOC o 1-5 h z做。拉力、压力、支持力都是弹力，对吗？答。2、测力计是测量的大小的工具。实验室里测量力的工具是，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力_计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的和，不许超过它的。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要或读数时要进行加减修正。弹簧在测量范围内有：伸长与受到的拉力成比，弹簧的伸长=长度-原长。如原长2厘米，受3N时弹簧长5厘米，受6N的拉力时弹

3、簧长厘米。4注意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致.第3节重力1、重力：物体由于而受到的力叫做重力，用字母一表示。重力的施力物体是，方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。2、物体重力的大小跟它的一成正比，表达式为，重力与质量的比值为，它的意义是。粗略计算时,g取N/Kg.重力的大小要随位置而，而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物体受到的重力为牛顿，拿到月球上去重力为N。地面上800克的物体受到的重力为牛顿，用量程为5N的弹簧秤能称出它的重力吗？答。3、重锤线是利用重力的制成的，用它来检查所砌的墙壁是否。4、重心是重力在物体上的。均匀外形规则

4、的物体的重心在这个物体的几何中丿心上会画物体受到的重力的示意图：力一、填空题TOC o 1-5 h z1、力的三要素是指力的大小、方向和。2、重垂线是根据的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁，木工常用它来检查工作台.3、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是_。4、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了，即发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的_,即改变足球的5、如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的.图(D)表示力可以改变物体的手对弹簧的拉力A磁铁对小铁球的吸引力Dur4

5、6、一限重为5X10N的桥，一自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所装载的货物不能超过.(g=10N/kg)A.相互接触的物体间不一定产生弹力；B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用7、如图1所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），原因是。8.在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的和不同所产生的效果也不同。如图2所示，是集市上常用的一种弹簧台秤。它测得的是物体，应用的物理原理是：作用在物体图1图2ini学校正在建教学楼，小敏同学看到砖工师傅拿起半块砖

6、头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求（如图3）,砖工师傅实际上是因陋就简制成了一个;这个仪器所包含的物理知识是二、单项选择题1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（）没有物体就没有力B有受力物体时，一定有施力物体C.有施力物体时，却不一定有受力物体2、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加时弹簧测力计的示数为（）A.ONB.2ND.8N3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.只有一个物体时，不会有力4N拉力并使其保持静止，此C.4N使用前必须检查指针是否指在零点上D.使用时，必须注意所测的

7、力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）C.手对铅球的推力D.不受任何力重力B.重力和手对铅球的推力5、关于弹力，下列说法错误的是：（）弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力压力、支持力、拉力都属于弹力6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）向前划船时，要用桨向后拨水C.火箭起飞时，要向下方喷气7、下列说法中错误的是（）踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向止人向前跑步时，要向后下方蹬地D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球投球时，手的推力使篮球在空中继续飞D.

8、接球时，手对球的力使球由运动变为静8关于力的作用效果，下列说法错误的是A.可以改变物体速度的大小B可以改变物体的形状C可以改变物体的运动方向D可以改变物体的状态9一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A.不断改变B.始终不变C有时改变，有时不改变D.无法确定欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（）A.大小相同B.方向相同C.大小和作用点相同D.三要素相同下面关于力学现象的解释中，不正确的是（）地面上的小车从向西运动变成向东运动一定是因为受到力的作用的缘故“蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力把

9、鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（）A量程10N,分度值0.2NB.量程5N,分度值0.1NC.量程15N,分度值0.5ND.三个弹簧测力计都可以用25.对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A.文具盒的重力和文具盒对桌面的压力文具盒的重力和桌面对文具金的支持力文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力文具盒的重力和桌子的重力根据力的作用效果可以感知力的存在。下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（）A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面B.在足球场草坪上

10、滚动的足球越滚越慢从山上滚下的石块越滚越快D、拉弓变弯了如图5，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8N/kg)A.1J!PNTOC o 1-5 h z16、能使物体发生形变的因素有（）D、力的大小、方向和作用点A、力的大小B、力的方向C、力的作用点17、与1N的力的大小相当的是（）D、托起一只A、托起两个鸡蛋所用的力B、一头大象的体重C、一名中学生的体重蚂蚁所用的力18、如图3所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是ABCDTOC o 1-5 h z佃、下列情况中产生的力，哪些不是弹力3）A、手轻压钢条，使钢条变弯一些B、脚踩饮料瓶，将它

11、踩瘪C、手轻拉弹簧，弹簧伸长些D、运动员拉开弓，准备射箭20、关于重力，下列说法中错误的是（）A、地球上所有物体都受重力的作用B、重力作用不需要地球与物体相互接触C、玩具“不倒翁”就是重力作用的结果D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要21、有一把弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的秤钩，使弹簧测力计的示数为4N,则手拉弹簧的力（）A.4.2N;B.4N;C.3.8N;D.无法判断.22、若在弹簧测力计的吊环上安装一挂钩，把弹簧测力计倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5N的拉力，则弹簧测力计的示数（）A.大于5N;B.等于

12、5N;C.小于5N;D.不能确定.23.已知甲、乙两球受到重力之比为5:4.甲的质量是60kg,则乙的质量和重力分别是1fitr.48kg，48ND.75kg，A.48kg,470.4NB.470.4kg,470.4NC735N24如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关图4四、计算题（每题6分共18分）1、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）2、一座公路桥头旁立有一块如图4

13、所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5X104n的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g=10N/kg）3、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为4.9N，问能否用称量范围为200g的天平称其质量？第八章运动和力第1节牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响：运动的小车受的阻力减小，向前滑行的距离变.如果小车运动时不受阻力，小车将运动下去.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。这就是著名的。牛顿第一定律是：经验事实+科学推理得出的,因此（能/不能）用实验直接验证，牛顿第一定律直接描述：物体在不受力时所处的状态，即状态或状态。牛顿第一定律间

14、接说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。4、惯性指一切物体都有保持原来性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性，惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活中的现象.第2节二力平衡1、物体受到几个力的作用，如果保持状态或状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。平衡状态是指状态和状态。2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小、方向，并且在上，这两个力就彼此平衡，它们的合力等于_0。归纳为八个字“等大、反向、共线、同体”。3、物体在非平衡力作用下运动状态将。(改变、不变).物体受平衡力作用或不受力时，物体的运动状态将。(改变、不变)二力平衡条件的应用：物体

15、处于匀速或静止(没推动),则受到的力都是一对对的力,即受到的这对力方向、大小、作用在同一物体同一直线上。第3节摩擦力TOC o 1-5 h z1一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时，产生的阻碍的力叫摩擦力。.滑动摩擦力的大小跟接触面的和关系。越大、接触面越,滑动摩擦力越大。.冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为摩擦。自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为摩擦。共同点：两个物体相互，都产生了力综上可得：摩擦力产生的条件是(1)两个物体要相互,(2)两物体之间发生。4、磨擦分为、滚动摩擦和静摩擦。

16、增大有益摩擦方法：使接触面些和增大。6.减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小;(2)用代替滑动；(3)加润滑油;(4)利用气垫或磁悬浮。第九章压强第1节压强.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。方向：垂直于作用点：压力的作用点在被压物体的表面上。压力的作用效果与大小和有关。压强：物体所受之F2比叫做压强。压强公式：p，式中p的单位是:帕斯卡，简称：帕，1Pa=1N/m,压力S2F单位是：N;受力面积S单位是：m_压强公式p=-F=pS;S=FSp(1)增大压强方法：(1)S不变，增大(2)F不变，减小(3)同时增大和减小.压强越大越容易切进去，钻进去。菜刀刀口薄、图钉尖做的很尖等都是为

17、了增大。而减小压强方法则相反。压强越小越不容易陷进去，勒进去。书包带做的宽、挖土机用两条了履带、铁轨垫上枕木等都是为了减小。第2节液体的压强压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性测量仪器：压强计.液面高度差越大，则液体压强就.体压强特点：(1)液体对容器都有压强,(2)液体内部向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而，在同一深度，液体向各个方向的压强；(4)不同液体的压强还跟有关系。液体压强计算公式：，(p是液体密度，单位是kg/m3;g=9.8N/kg;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。)据液体压强公式：p=ph，液体的压强与液体的和有关，而与液体的体积和质

18、F=GFvGFG6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强p=pgh；其次确定压力F=pS(固体则先确定压力F=G其次确定压强p=F/S)特殊情况：压强:P对直柱形容器可先求F用p=F/S压力：作图法对直柱形容器F=G7、连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持，这就是连通器的原理。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据的原理来工作的。第3节大气压强证明大气压强存在的著名实验是实验。吸盘、悬空塑料管里的水不会流出都证明了的存在。大气压强产生的原因：空气受到重力作用且有流动性而产生的，大气压强随高度的增大而

19、。测定大气压强值的实验是：实验。测得的大气压值与玻璃管的粗细、形状、上提、下压、倾斜(竖直高度)等无关。实验时若混进了气泡,则测得的大气压值偏。.测定大气压的仪器是：，常见气压计有气压计禾口气压计。氧气瓶禾口灭火器上的气压计是气压计。5、1标准大气压：等于cm水银柱的大气压。1标准大气压=Pa，粗略取.Pa。6沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压增大时。气压随高度的增加而（反向变）；气体流速大的地方压强越/7、抽水机是利用把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽到10.34m高。喝饮料、吸墨水、针管吸针药等都是利用来工作的。第4节流体压强与流速的关系1、流体的

20、压强与流速有关。流速大压强，流速小压强。飞机的升力是由于飞机的上方空气流速快压强，下方流速压强，在机翼的上下表面存在压强差，因而有差，这就产生了升力。2、气体压强大，沸点;流速快，压强;质量一定时，体积大压强;随海拔高度的增加压强。（一个同向，三个反向）第十章浮力第1节浮力1.浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它这个力叫浮力。浮力方向总是的。（物体在空气中也受到浮力）.浮力的施力物是浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的差。物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的有关、跟有关。物体浸在液体中的越大、了越大，浮力就越大。秤量法测浮力：F浮=G_F视第2节阿基米德原理阿

21、基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力，浮力大小等于它排开的液体所受的。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）阿基米德原理公式：F浮二G排二以液gV排,从中可以知：浮力的大小只与和有关.计算浮力方法有：（1）秤量法：F浮=（2）平衡法：Fsa（适合漂浮、悬浮）,展开p液V排g=p物V物g阿基米德原理：F浮=（4）压力差发法：F浮=F向上的压力F向下的压力浮力的说法有：浮力=排开液体的重力=弹簧秤减小的示数=压力差第3节物体的浮沉条件物体的沉浮条件：（开始物体浸没在液体中）法一：（比浮力与物体重力大小）（1）F浮一G下沉；（2）F浮G上浮（3）F浮G悬浮或漂浮法二：（比物体

22、与液体的密度大小）（1）;物液下沉；（2）物液上浮（3），物液悬浮。（不会漂浮）2浮力利用（1）轮船：将密度大于水的材料做成，使它能排开更多的水，从而增大了力，使力等于力时，物体就浮在了水面上。这就是制成轮船的道理（2）轮船的大小用来表示，排水量就是轮船满载货物时排开水的，排水量为104吨的船受的浮力为N，排开水的体积为m3，船从河里开到海里所受的浮TOC o 1-5 h z力，是上浮或下沉一些？答。（3）潜水艇：通过改来实现沉浮，。向水舱中冲入水，使重力大于浮力，潜水艇就。潜水艇上浮过程中（未露出水面）浮力，受到水的压强。（变大、不变、变小）气球和飞艇：充入小于空气的气体。它们的升降是靠改变

23、物体的体积从而改变了浮力的大小，当浮力大于重力时气球就升空。（5）、密度计是测液体密度大小的仪器。密度计是利用物体漂浮的原理来工作的。把密度计放入甲液体和乙液体中静止时所受的浮力;密度计浸入液体中越深的，液体的密度越小（大小）。第十一章功和机械能第1节功功：如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了。功的两个必要因素：一是;二是不做功的三种情形:1）有力而没有距离（劳而无功）2）靠惯性运动没有力3）力和距离垂直。功的计算：功（W）等于（F）跟物体在力的方向上通过的（s）的乘积。（功=力乂距离）功的公式：W=;单位：J;FtN;Stm（1J=1Nm）.第2节功率

24、功率的物理意义：功率表示的物理量2.功率（P）定义：，叫做功率。3.计算公式：P=W。单位：Pt瓦特(w):WTJ:tts。(1W=1J/S:1Kw=1000w)还可推得功率的公式为P=FV，功率的国际单位为，符号。1KW=W第3节动能和势能1、能量：物体能够对外做功，这个物体就具有简称。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的越大.2、动能：物体由于而具有的能叫动能。运动物体的越大，越大，动能就越大。3、势能分为和势能。4、重力势能：物体由于所决定的能叫做重力势能。物体越大，越高，重力势能就越大。5、弹性势能：物体由于发生而具有的能。物体的越大，它的弹性势能就越大。6、下面物体各具有什么形式的

25、机械能？高速升空的火箭具有和能。被拉弯的钢尺具有。被拦河坝拦住的上游水具有。空中下落的皮球具有。山坡上静止的石头具有0匀速上升的物体具有和，且能不变。第4节机械能及其转化1、机械能：和能的统称为机械能。(机械能=动能+势能)单位是:2、动能和势能之间可以互相转化的。方式有:动能重力势能；动能_弹性势能。在动能和势能的相互转化中，没有摩擦等阻力(只有动能和势能的转化)，机械能的总量保持.或者说，机械能是的；若有摩擦等阻力，机械能会不断减少_3、水能和风能的利用：从能量是角度来看，自然界的流水和风都具有大量的能.水能的利用有:水能发电、水能磨粉等风能的利用有：风能发电、风力推动帆船航行等.4、动能

26、和势能可以相互主化一。乒乓球下落过程中，能减小，能增大，能转化为能；人造地球卫星在运行过程中可以认为机械能守恒。在运行到近地点时卫星的势能最，动能最;运行到远地点时，势能_最，动能最。卫星从远地点向近地点运动时，能转化为能。拦河大坝提高水位是为了增大水的_能,水流下来转化为水的能，冲动水能机，最后带动发电机发电转化为电育.匀速上升的物体动能，势能变。在平衡力作用下，能一定不变，机械能可能变化。5、皮球下落过程是能转化为能；与地碰撞发生形变时能转化能；形变消失是能转化为_能；上升过程是能转化为能。弹枪把物射出时能转化为动能：子弹斜向上射出后又落向地面能的转化为动能转化为能再转化为能。第十二章简单机械第1节杠杆杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？支点：杠杆绕着转(o)动力：使杠杆转动的力(F1)（3）阻力：阻碍杠杆转