人教版英语八年级上各单元知识点归纳

1、人教版英语八年级上各单元知识点归纳八年级上册英语各单元知识点大归纳Unit1Wheredidyougoonvacation?【语法解析】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。用法注意：some和any+可数名/不可数名。some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some，不用any,问话者希望得到对方肯定回答。由some,any,no,every构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用第三单3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：somethinginteresting二、知识点：buysthforab./buysb.sth为某人买某

2、物2.taste+adj.尝起来。nothing。.but+V.(原形)除了。之外什么都没有4.seem+(tobe)+adj看起来5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地6.decidetodosth.决定做某事7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事8.enjoydoingsth.喜欢做某事9.wanttodosth.想去做某事10.startdoingsth.开始做某事二begindoingsth.11.stopdoingsth.停止做某事区分：stoptodosth.停下来去做某事12.dislikedoingsth.不喜欢做某事1

3、4.so+adj+that+从句如此。以至于。16.tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事17.keepdoingsth.继续做某事18.forgettodosth.忘记去做某事/forgetdoingsth忘记做过某事词语辨析：1.takeaphoto/takephotos拍照quiteafew+名词复数“许多。”2.seem形容词看起来。.Youseemhappytoday.todosth.似乎、好像做某事IseemtohaveacoldItseems+从句似乎。.Itseemsthatnoonebelieveyou.seemlike。.好像，似乎。.Itseems

4、likeagoodidea.3.arrivein+大地点，二getto二reach+地点名“到达”arriveat+小地点（注：若后跟地点副词here/there/home,介词需省略，如：arrivehere;gethome）4.feellikesth/doingsth.感觉像是。5.wonder“想知道”，+疑问词（who,what,why）引导的从句。becauseof+名/代/V-ingBecause+从句，表示直接明确的原因或理由。Hecanttakeawalkbecauseoftherain.Idontbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.7.en

5、ough+名词“足够。”形容词/副词+enoughUnit2Howoftendoyouexercise?【语法解析】1.频率副词:always,usually,often,sometimes,never频率副词在句中通常放在实义动词之前,be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中2.“次数”的表达方法一次once，两次twice，三次或三次以上用基数词+times,threetimes,fivetimes,3、howoften“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。常见的how疑问词：1）Howsoon多久（以后）一Howsoonwillhebeback?他多久能回来？Hewillbeb

6、ackinamonth.他一个月后能回来。2）howlong“多久”，eg.Howlongdidittakeyoutocleanthehouse?你打扫房子用了多久？Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我打扫这房子用了半小时。3）Howmany+名复/Howmuch+不可名“多少”问数量（howmuch还可问价格）二、知识点：1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照顾3.surftheinternet上网4.healthylifestyle健康的生活方式5.goskateboarding去划板6.keephealthy

7、=stayhealthy保持健康7.eatinghabits饮食习惯8.takemoreexercise做更多的运动9.thesameas与什么相同10.bedifferentfrom不同11.onceamonth一月一次12.twiceaweek一周两次13.makeadifferenceto对什么有影响14.mostofthestudents=moststudent15.shop=goshopping=dosomeshopping购物16.begoodfor对什么有益17.bebadfor对什么有害ehomefromschool放学回家19.ofcourse=certainly=sure当

8、然20.getgoodgrades取得好成绩21.keep/beingoodhealth保持健康22.takeavacation去度假【词语辨析】一、maybe/maybe1.Thebabyiscryingsheishungry.2.Thewomanateacher.maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为“可能是.，也许是.，大概是.”.二、1）afew/few/alittle/little1.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.2.Thereistimeleft,Idontcatchthefirstb

9、us.3.Couldyougivememilk?afew（少数的，几个，一些）alittle（一点儿，少量）表示肯定few（很少的，几乎没有的）little（很少的，几乎没有的）表示否定修饰可数名词修饰不可数名词2）、hard/hardly1.Thegroundistootodig2.Icanunderstandthem.3.Itsraining,thepeoplecangooutside.hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。Hardly意为“几乎不”。Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.asfo

10、r.意思是“至于；关于”，+名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。Asforthestory，youdbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。5.Thatsoundsinteresting.这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：Ittastesgood.这味道好。

11、Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。Beabout（介词）“是关于。”+名/代/V-ing4.Herebeis+名单:Hereisaphotoofmyfamily.“这是。”are+名复:Herearesomebooks.find(found)+that从句：发现。Eg:Ifoundthatmoststudentsgotoschoolbybike.6.percent名词，意为“百分之。”百分数用基数+percent(不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名

12、词来确定e.g.50fiftypercent百分之五十Fiftypercentoftheapplesarebad.50%的苹果都坏了。Twentypercentofthemeatisinthefridge.20%的肉都在冰箱not。atall意为“一点也不”.not应放在be动词、情态动词或助动词之后。e.g.Thestoryisntinterestingatall.那个故事一点也没有趣。Itis+adj.todosth.干某事是。例如：Itisinterestingtoplaycomputergames.玩电脑很有趣。thebestwaytodosth.做某事的最好方式e.g.Thebest

13、waytolearnEnglishisthroughmorepractice10.take,spend,payIttakessb.sometimetodosth.意为“花费某人。时间来做某事”。人(sb.)spend时间/钱onsth.“买某物花了。钱”。(in)doing“花费多少时间来做某事”。pay的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay。for11.however副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末Unit3Immoreoutgoingthanmysister.【语法解析】形容词比较级1.形容词的原形就是原级，2.比较级，表示较。或更。3.最高级，表示最.。2

14、比较句型:A+be动词+形容词的比较级+than+B“A比B更。”(注意：A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比）副词比较级常用的句型结构：1.“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示“A比B。”2比较A,B两人/两事物问其中哪一个较。时用句型；“Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级，AorB?”Whoisthinner,JennyorMary?v特殊用法1.“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用“moreandmore+原级”2.“the+比较级（。）,the+比较级（。）”意思是：”越。越。”Themore,thebetter.3.主

15、isthe形比+ofthetwo+名复“主语是两者中较”4.两者在某一方面相同：A+谓语动词+as+adj./adv.原级+as+B.HelenisastallasAmy.PeterstudiesashardasTom.表示两者在某一方面不及另一方时，用“notas/so+形容词或副词原级+as”Eg.Iamnotastallasmysister.v形容词，副词比较级前的修饰语。当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much,alot,alittle,abit,等来修饰形容词比较级。注意：比较级不能用very,so,too,quite等修饰。二、知识点1.havefun=Haveagoodt

16、ime玩得开心havefundoingsth:做某事很开心2.dothesamethingsasme.（翻译）;thesame。as。表示：,3.Agoodfriedisgoodatsports.（翻译）begoodat。意为，其后可接名词、代词或动名词。同义词组：dowellinHeEnglish.（他擅长英语）Imbasketball.（我擅长打篮球）4.careabout，意为关心;carefor意为关爱;takecare（当/小心）takecareof（照顾）=1ookafter5.makesmelaugh.（翻译）;makesb.dosth.意为：.Hisfatheralwaysup

17、beforefiveoclock.（让他起床）让（使）某人做某事（make后跟不带to的不定式）makesb.+形容词：使某人保持某种状态:e.g.Myfriendsalwaysmakemehappy6.belike“就像。”:丨amlikeyoursister.Looklike“外貌上的像”丨looklikemysister.7.Thatswhy+句子：那就是。的原因/那就是为什么。Eg:那就是我学习英语的原因：8.Its+形+（forsb.）todosth.“做某事（对某人来说）是”9.makefriendswithsb.与某人交朋友10.aslongas只要；既然，引导条件状语从句11.

18、bedifferentfrom与。不同；反：bethesameas与。相同12.thoughadv.不过；可是；然而（句末补充说明使语气减弱）conj.虽然；尽管；=although与but不能同时用在一个句子中eg:Hesaidhewouldcome,hedidnt,though.他说他要来，可是并没有来。Though/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manypeoplestillrememberhim.尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他13.getbettergrades取得更好的成绩14.does（助动词do/did），为了避免重复，可代替上文

19、出现过的实意动词。IworkharderthanTom（is/do/does/did）.15.begoodwithsb.与某人相处得好Unit4Whatsthebestmovietheater?【语法解析】1)形容词最高级：用于三者或三者以上的人或事物相比较。2）标志词：表比较范围时用in/of3）形容词最髙级前须加定冠词the.副词最髙级前可省略the。表示“三者（或以上）中最。的”的句型1.A+be+the形容词最较级+表示范围（in/of介词短语）2.A+实意动词+（the）副词最髙级+表示范围的of/in介词短语常用句式：1）Who/Which。+最髙级。,A,BorC?2）oneof

20、+the+形容词最髙级+名词复数形式,意为“最。之一”。3）序数词后跟形容词最髙级二、知识点1、intown在镇上2、welcometo+地名：欢迎来到。.3、Howdoyoulike+名/代/V-ing:“你认为。怎么样？”二Whatdoyouthinkof4、Thanksfor二Thankyoufor+名/代/V-ing:“感谢。”5.不客气：Noproblem.=Yourewelcome.=Notatall.talent名（可）天赋talentshow:才艺表演talented形:有天赋的:betalentedin7.begoodat擅长。（=dowellin）反义短语：bepoor/w

21、eakin在.方面弱；begoodfor“对。有益”，后跟人或事物；其反义短语是bebadfor。begoodto“对。好（和善；慈爱）”，相当于befriendlyto,后面通常接人8.have。incommon有相同特征；（想法、兴趣等方面）相同9.allkindsof各种类型的；各种各样的differentkindsof不同种类的akindof一种。*kindof有点+形：kindofboring/fat/thin10.Itsuptosb.todosth.做某事是某人的职责11.makeup编造（故事、谎言等）Dontmakeupastory.12.take。seriously认真对待。

22、Donttakeitsoseriously.别把这件事看得这么严重。13.playaroleindoingsth.“在。中发挥作用/扮演角色”14.win动-won：赢得+奖品winner名：赢者15.give一gave（过）givesb.sth二givesth.tosb.给某人某物Hegavemesomemoney.=Hegavesomemoneytome.16.watchsb.dosth.观看某人做了某事.doingsth.观看某人正在做某事17.举例：like:可和suchas互换.suchas:常列举几个例子，不能穷尽，可和andsoon（等等）连用forexample:一般只列举一个

23、，作插入语用逗号隔开，可置于句首/句中/句末；e.g.Ilikefruits,apples.apples,bananasandpears.Unit5Doyouwanttowatchagameshow?【语法解析】1.询问某人对某物的观点及看法：Whatdoyouthinkof。？=Howdoyoulike。?2.描述喜好Ilove/like/dontmind/dislike/cantstand。（复习巩固一般现在时态：主语+V+其他；主语（三单）+V（三单）+其他）一、知识点1.want+n想要。wanttodosth想要做某事wantsbtodosth想让某人干某事。2.mind:介意;其后

24、+名词/代词/V-ing4.stand1）“站，站立”e.g.Standup!起立2）“忍受”（多用于否定句、疑问句）,后可+名/代/V-ing5.planvt.vi.计划，打算，plantodosth.plan还可作名词，如：makeplans制定计划6.动词discuss（讨论）+iondiscussionhadadiscussionaboutsth.7.happenv.发生；出现sth+happenstosb.”或“Sthhappened+时间/地点”句式8.情态动词：may:语气弱于can，意为“可能”might表推测，语气最弱，意为“可能”may/mightnot表示否定推测时语气最

25、弱，意为“可能不”Theymaynotbeveryexciting.她们可能不是那么另人兴奋9.expecttodosth.期盼做某事hopetodosth:希望干某事很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如：want,like,hope,wish,learn,start,begin,prefer,try,ask10.befamousas+职业名“作为。而出名”，befamousforsth.表示“以某种知识技能，作品或特征而出名”，11.oneof。后跟可数名词复数，表示。之一。其后的谓语动词用单数。e.g.OneofmyfavoritemoviesisMr.Bean.我最喜欢的电影之一是憨

26、豆先生。12.alwaysreadytodosth.,表示“总是准备好做某事13.tryonesbest“尽力;竭尽全力”的意思14.show名：“节目”：TVshows/talentshows动：“展示”showsth.tosb.=showsb.sth.15.takeonesplace代替；替换16.doagoodjob干得好Unit6Imgoingtostudycomputerscience.【语法解析】1.将来时用于表示未来将做的事，常用“be+goingto+动词原形”来表达，表示计划或根据某些现象或征兆预测不久即将发生的事情。含有“打算”之意。常与tomorrow,nextSunda

27、y,nextmonth,thedayaftertomorrow等表示将来的时间状语连用。1).结构“主语+be(is/am/are)goingto+dosth”2).否定式：主语+benot+goingtodosth.二、知识点1.wanttobe/become+(职业)名词:“想要成为。.”Iwanttobe(be)ascientistwhenIgrowup.2.writestories写故事tellstories讲故事3.keepondoingsth继续做某事(表动作的反复)keepingdoingsth.保持做某事(表动作或状态的持续)besureabout+名/代/V-ing“肯定”A

28、reyousureaboutthat?makesure(that)+从句“。确保。”Makesurethatbothdoorsareclosedwhenyougoout5learnsth.WemustlearnEnglisheveryday.todosth.Iamgoingtolearntoplay(play)thepiano.6.discussv.讨论；商量名词是discussiondiscusswithsb.与某人讨论：Discussthisquestionwithyourpartner.Letsdiscussthisproblem.让我们讨论一下这个问题。Allweneednowisac

29、tion,notdiscussion.我们现在需要的是行动，不是讨论。beabletodosth能够做某事区分(1)can:can+动词原形，无人称和数的变化。只能用于一般现在时和一般过去时，不能用于将来时beableto+动原，有人称和数的变化。(be:is/am/are/)可用于多种时态(2)can常指客观上能够；beableto更侧重于“克服一定困难”、“经过努力”、“有能力”做成某事。Hewillbeableto（能够）speakEnglishnextyear.（在此不能填can）promisen.承诺；诺言v.许诺；承诺；答应makeapromise（tosb.）（对某人）许下诺言k

30、eepapromise遵守诺言breakapromise违背诺言promise（sb.）todosth.许诺某人干某事+that从句Hepromisedtohelpme.他许诺过要帮助我。IpromisedthatIstudyhardfromnowon.我承诺从现在起努力学习。havetodowith关于；与。有关系Thebookhastodowithcomputers.那本书与计算机有关。takeupsth.（尤指为消遣）学着做；开始做doingsth.Iamgoingtotakeupcookingnextyear.明年我将要学煮饭。Sometimestheresolutionsmaybet

31、oodifficulttokeep.too+形容词/副词to+动原，表示“太。而不能。如:Thekidistooyoungtoplay（play）thisgame.这个小孩太小，不能玩这个游戏。onesown+名“某人自己的东西”强调某物为个人所有Myownbook我自己的书本Unit7Willpeoplehaverobots?一、会用副词first,next,then,afterthat,finally等来叙述做事的顺序或步骤的先后二、学会正确使用可数名词与不可数名词；1、名词：可数名:单：前常有a/an/one复:前常有afew/many/数词M2不可数名：无单复数形式，前常有alittl

32、e一点/much许多/数词+（容器）量词+of+不可数名词注：some些/lotsof二alotof（许多）+可名词/不可数名2、名复数的构成：1）名+s2）以s,x,ch,sh结尾的名词，+es（规则）3）以辅音字母+y结尾的名词，变y为i,再+es注：以O结尾的有生命的名词，+es.如tomatotomatoespotatopotatoes以f或fe结尾的名词，把f或fe变V，+es：thief-thieves（小偷）leaf-leaveslife-lives不规则变化要加强记忆，如man-men,woman-women,tooth-teeth三学会在谈论食物制作过程中使用Howmuch。

33、?Howmany。?问名词的数量：“多少”Howmany+复数名词+一般疑问句Howmuch+不可数名词Howmanybananasdoweneed?Howmuchhoneydoweneed?（howmuch也可以用来问价格）四、知识点1.cut是“切,割”的意思,过去式为cut。cutup意为“切碎”,动副组合：动+名+副；动+副+名动+代（it/them）+副Cutupthebananas.=Cutthebananasup.Cutit/themup.类似的词有：turnon打开,接通（电流、煤气、水等）turnoff关掉,截断（电流、煤气、水等）turnup开大,调高（音量、热量等）tur

34、ndown调低,关小（音量、热量等）2祈使句：一般以动词原形开头，通常省略主语（you）。表示请求，命令，劝说，指示等。结构：肯：V原+其它。否：Dont+V原+其它。Cutupthebananas.Donteatinclass.3.onemorething另外一件事情anothertenminutes再多十分钟“数字+more+物品”指“另外的。”“another+数字+物品”指“另外的。”当数字为one时，常与more连用或只用another。Givemetwomorehamburgers？/anothertwohamburgers4.forgettodosth.忘记（去）做某事forge

35、tdoingsth.忘记已做过某事。5、Itsatime（forsb）.todosth.该是（某人）做某事的时期Itstime（forsb.）todosth.=Itstimeforsth.该是（某人）做某事的时间E.g.ItsatimeforyoutostudyEnglish.Itstimeforustogotoschool.（Itstimeforschool.）6、givethanksfor+名/代V-ing“感恩。”Weshouldgivethanksforourparents.Hegavethanksforlifeandfood.7、。MostAmericansstillcelebrat

36、ethisideasofgivingthanksbyhavingabigmeal。by+V-ing:1）以。方式丨studyEnglishbylisteningtoEnglishsongs.2）在。的旁边Iamsittingbythepool.3）在。之前Ihavetogotoschoolby8:00.4）搭乘bybus:Igotoschoolbybus.8.Herebe:is+名单（宾语）“这是。”是倒装句eg:Hereisaphotoofmyfamily.are+名复HerearesomeEnglishbooks.当宾语是代词时，要用顺装。如：Hereyouare.（对）Hereareyo

37、u.（错）9.fillsth.withsth.用。把。装满（强调动作）befullof“装满。”（强调状态）Eg.Ifilledthecupwiththemilk.Thecupisfullofthemilk.Thebuswasfullofpeople.lO.put。in（into）。把。放至H。里ll.cover。with。用。覆盖12.o把。切成。Cuttheappleintofourpiecescutup。切碎：Cutuptheapple=Cuttheappleupcutthemup13.serve：（动）服务（名）serviceServe+名/代“提供。”Theshopservesnic

38、efood.sb.sth.=servesth.tosb.Serveittoyourfriendswithsomevegetables.sb.withsth.“用某物招待某人”:Servetheguestswithsometea.Unit9Canyoucometomyparty?1）.if条件句：条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，其中if是“如果”的意思，引导条件状语从句，if从句用一般现在时，主句则用一般将来时。（主将从现）构成if从句主句（主将从现）时态一般现在时：主+be（is/am/are）+其它（名/形）。主+V原+其它。主（三单）+V（三单）+其它。1.一般将来时：主语+s

39、hall/will+V原2.主句是祈使句3.主句含有情态动词Can,may,must等词4.主句含有want,hope,wish等表愿望的词例句IfIamanteacher,Ifyoucomeback,Ifhecomes，Ifyoucancome,IfIhavemuchmoneyIwillbebusy.callmeplease.hewilltakeustothezoo.pleaseletmeknow.Imaytakeatrip.注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will表示将来时，而不用begoingto表示将来时（1）Iftherain（stop）tonight,we（go）tothecinema.（2）IllbuyacomputerifI_(have)enoughmoney.在when(当。时候)，a仕er,before等引导的时间状语从句中，如果主句为一般将来时，从句要用一般现在时表示将来(主将从现)。如：IwillcallyouwhenIreachCanada.