从种到界公开课课件

1、知识回顾： 根据生物的形态结构、内部构造、生理功能等方面的特征，将生物划分为不同的等级类群，以弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。生物分类的目的生物分类的依据 新世纪教育网 精品资料 版权本站所有 第六单元 第一章第二节 从种到界 （生物等级分类法、生物的科学命名法） 课件制作人、授课人：杨万瑛新世纪教育网 精品资料 版权本站所有一、从种到界 （生物的分类单位）生物的分类单位由大 小，依次是：界、门、纲、目、科、属、种（物种）分类的最基本单位是识记重点一等级分类法新世纪教育网 精品资料 版权本站所有知识拓展一 生物的分界新世纪教育网 精品资料 版权本站所有种(物种)：马种所有的马都属于动

2、物的同一物种新世纪教育网 精品资料 版权本站所有属：马属新世纪教育网 精品资料 版权本站所有科：马科新世纪教育网 精品资料 版权本站所有目：奇蹄目新世纪教育网 精品资料 版权本站所有纲：哺乳纲新世纪教育网 精品资料 版权本站所有门：脊索动物门的脊椎动物亚门 资料脊索动物门分类1）尾索动物亚门2）头索动物亚门3）脊椎动物亚门 ：是脊索动物门中数量最多、结构最复杂，进化地位最高的一个亚门，包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等类群。新世纪教育网 精品资料 版权本站所有界：动物界新世纪教育网 精品资料 版权本站所有 分类单位越 大 ，所包括的生物种类就越 ，生物之间的共同特征就越 。多少 同 （界

3、？门？纲？目？科？属？种？）生物之间，相似程度最 小 ；同 生物之间的相似程度最 大 。识记重点二界种新世纪教育网 精品资料 版权本站所有例：马的分类地位是： 界， 门， 纲， 目， 科， 属， 种。 驴羊 猫 鹰、 蛇、 金鱼 斑马犀牛大象脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲奇蹄目马科马属马种鸟纲青蛙爬行纲两栖纲鱼纲马草履虫海蜇 动 物 界动物脊椎动物亚哺乳奇蹄马马马一起来分类！新世纪教育网 精品资料 版权本站所有例：“桃”在生物分类上的等级地位属于：界植物界门双子叶植物纲蔷薇目蔷薇科种子植物门的被子植物亚门梅属桃种纲目科属种新世纪教育网 精品资料 版权本站所有界：动 物 界新世纪教育网 精品资料

4、 版权本站所有门：脊 索 动 物 门的脊椎动物亚门新世纪教育网 精品资料 版权本站所有纲：哺 乳 纲新世纪教育网 精品资料 版权本站所有目：食 肉 目新世纪教育网 精品资料 版权本站所有科：犬 科新世纪教育网 精品资料 版权本站所有属：犬 属新世纪教育网 精品资料 版权本站所有种：犬 种同一个犬种有不同的品种。新世纪教育网 精品资料 版权本站所有 同一物种生物可以交配产生有繁殖能力的后代。知识拓展二：种（物种）的鉴别不同物种的生物之间交配，结果是 1 不能够产生后代；2 产生的后代不具有繁殖能力。种间隔离新世纪教育网 精品资料 版权本站所有骡马驴新世纪教育网 精品资料 版权本站所有新世纪教育网

5、 精品资料 版权本站所有新世纪教育网 精品资料 版权本站所有新世纪教育网 精品资料 版权本站所有澳洲土著新世纪教育网 精品资料 版权本站所有新世纪教育网 精品资料 版权本站所有 我们平常说“世界上有四种不同肤色的人种”，从物种角度看，这“四种不同肤色的人种”，是 个物种。（你能够根据物种的鉴别方法说出理由吗？） 应该说现在生活在世界上的所有人都同属于一个物种， 即 “ 智人 ” 种。“智人”种之下有四个亚种： 黄色人种（也叫蒙古人种）、 白色人种（也叫欧罗巴人种）、 黑色人种（也叫尼格罗人种）、 棕色人种（也叫澳大利亚人种）。1拓展三：关于人种思考新世纪教育网 精品资料 版权本站所有“人”在分

6、类上的等级地位属于：界动物界门脊索动物 门的脊椎动物 亚 门纲哺乳纲属人科科灵长目目人属种智人种你知道吗？新世纪教育网 精品资料 版权本站所有二、科学的生物命名法一种生物可能有不同的名称北 京 人： 白 薯湖南人： 红薯江苏人： 山芋 四川人： 红苕 山东人和东北人：地瓜广 东 人： 番 薯新世纪教育网 精品资料 版权本站所有不同植物有相同名称：山药马铃薯（薯仔、土豆）淮山新世纪教育网 精品资料 版权本站所有识记重点三给生物命名的科学方法是 。（林奈自然系统）学名Alluropoda melanoleuca属名种名银杉的学名： Cathaya argytophylla Chun et Kuan

7、g属名种名(即种加词)一种生物只有一个科学名称，即 。双名法大熊猫的学名：人的学名： Homo sapiens属名（人属）种名（智人种）科学的生物命名法（书写方法：属名+种名，斜体拉丁文）以人名类比： 黄 健 姓 名命名者姓名新世纪教育网 精品资料 版权本站所有 本节课的识记重点一、从种到界等级分类法1）生物的等级分类单位由大到小，依次是： 界、门、纲、目、科、属、种（物种）。2）分类的最基本单位是 种 。3）分类单位越大，所包括的生物种类就越多，生物之间的共同特征就越少。4）同界生物之间相似程度最小；同种生物之间，相似程度最大。二、生物的科学命名法 1）给生物命名的科学方法是：双名法（林奈：

8、自然系统）。 2）一种生物只有一个科学名称，即学名。 （书写方式：属名+种名，斜体拉丁文）新世纪教育网 精品资料 版权本站所有 练 习1. 生物的等级分类单位有哪些，它们由小到大依次是： ,其中： 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小；而 中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。2. 分类的最基本单位是 。3. 一个物种就是一个生物吗?4. 同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘 关系最近？5. 在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级？ 上面拉丁文的第一个词一定是表示哪一级分类单位？种、属、科 、目、纲 、门、界种（物种）答：不是。(答：同种)(答：属)种界（答：科)新世纪教育网 精品资料 版权本站所有1、能开花结果，用种子繁殖 种子植物2、叶脉平行，须根系 单子叶植物2、叶脉网状，直根