区域地理地图公开课

1、关于区域地理地图公开课第一张，PPT共五十一页，创作于2022年6月如果给你一张纸，让你画东营市一中的地图，你打算怎么画?地图三要素：比例尺、方向、图例和注记第二张，PPT共五十一页，创作于2022年6月一、比例尺1、概念：也叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。2、公式：比例尺=图上距离 / 实地距离3、表示形式数字式直线式文字式第三张，PPT共五十一页，创作于2022年6月1:50000000 图上1厘米代表实地 距离20千米 请将表格填写完整数 字 式文 字 式线 段 式图上1厘米代表实地距离500千米0 500千米1：20000000 20千米1：300000图上1厘米代表实地距离

2、3千米0 3千米千米换算厘米，加 个0注意：数字式中分子和分母的单位是统一的，都是cm，将文字式和线段式转化为数字式时，要注意单位换算第四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月【例1】(2005年广东卷)下图是某地的地形剖面图，其中纵坐标的划分间隔为0.5cm，横坐标的划分间隔为1cm，图中的垂直比例和水平比例分别( )A.1:1000和1：50000 B. 1:2000和1：50000 C. 1:5000和1：20000 D. 1:20000和1：5000练一练D第五张，PPT共五十一页，创作于2022年6月【例2】若图中A、B两点的图上距离2.22cm,则该图的比例尺为 _。17017

3、01805060AB1110 KM1：50000000练一练第六张，PPT共五十一页，创作于2022年6月 比例尺的大小是指比值的大小，不是分母（分子）的大小 A 、分子相同： B 、分母相同： C 、分子、分母不相同：转化成上述情况之一，再比较。一、比例尺4、比例尺大小的比较分子大，则比例尺大；分母大，则比例尺小；第七张，PPT共五十一页，创作于2022年6月一、比例尺【例3】下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是 ( ) A B C DB4、比例尺大小的比较第八张，PPT共五十一页，创作于2022年6月思考1、两图图幅相等，哪幅地图的比例尺大？哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图的

4、内容详细？2、由此你认为比例尺大小与表示范围和内容详略有何关系？040km北京市地图0800km中国地图第九张，PPT共五十一页，创作于2022年6月若实际范围相同：大小简略一、比例尺5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系若图幅大小相同【分子】：图幅面积越大，比例尺越_，此时反映的地理事物越_;图幅面积越小，比例尺越_，此时反映的地理事物越_;实地范围【分母】越小，比例尺越_，反映的地理事物越 _；实地范围【分母】越大，比例尺越_，反映的地理事物越 _;详细简略详细大小规律：大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图等。 小范围地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。思

5、考：我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺？为什么？第十张，PPT共五十一页，创作于2022年6月比例尺越大，地图上表示内容越详细，比例尺越小，地图上表示内容越简略，这种说法对吗？探究地图上表示内容的详略只与比例尺大小有关比例尺越大，表示内容越详细；比例尺越小，表示内容越简略【笔记】结论第十一张，PPT共五十一页，创作于2022年6月一、比例尺6、比例尺的缩放原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_; 原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:_;原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:_; 原比例尺缩小1/n ，则缩小后的比例尺为:_.比例尺缩放的计算原比例尺n原比例尺（1n）原比例尺

6、1/n原比例尺（11/n）缩放后图幅面积的变化图幅面积放大或缩小到的倍数是原比例尺放大或缩小到倍数的平方例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。【例4】在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，把原图比例尺放大1倍后，新图的比例尺为_。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_厘米。新图图幅面积比原图增加到 倍。1：70000000 8.8 4 第十二张，PPT共五十一页，创作于2022年6月在一幅地图的60N纬线上有甲、乙两地，其图上距离是33.3cm，

7、地方时相差2小时。据此完成1-2题1.该幅地图的比例尺为A.1/5000000 B.1/1000000C.1/100000 D.1/5000002.若将此图的图幅放大3倍，表示的实际范围不变，则其比例尺变为A.1：500000 B.1：50000C.1：2500000 D.1：250000练一练AC第十三张，PPT共五十一页，创作于2022年6月二、地图上的方向1、一般地图：正对地图，“上北下南，左西右东”2、指向标地图：指向标的箭头指向 北 方ABN3、经纬网地图：经线指示 方向纬线指示 方向图1图2第十四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月常用方法辨别方法的技巧一般定向法指向标定向法

8、海陆轮廓法经度法纬度法上北下南，左西右东一般指向标箭头指示南北方向极地陆地为南极，极地为海洋为北极东经度增大方向为东，减小方向为西西经度增大方向为西，减小方向为东北纬度增值方向为北，减值方向为南南纬度增值方向为南，减值方向为北总结第十五张，PPT共五十一页，创作于2022年6月图例：注记： 地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。地图上表示各种地理事物的符号三、图例和注记第十六张，PPT共五十一页，创作于2022年6月首都省级行政中心一般城镇洲界国界未定国省,自治区,直辖市界地区界铁路公路长城运河河流,湖泊时令河,湖水库,渠道等高线山峰关隘沙漠沼泽你认识这

9、些常见的图例吗？第十七张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第十八张，PPT共五十一页，创作于2022年6月图例比例尺方向地图的三要素小结概念、公式以及形式大小与实地范围、内容详略及坡度的关系比例尺的缩放与选取一般地图的定向 指向标地图定向经维网地图定向图例：表示地理事物的符号注记：说明地理事物的文字和数字第十九张，PPT共五十一页，创作于2022年6月等高线地形图第二十张，PPT共五十一页，创作于2022年6月甲乙海平面1000米500米1500米某一地点高出另一地点的垂直距离。叫相对高度某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔山一、海拔与相对高度第二十一张，PPT共五十一页，创作于20

10、22年6月海拔A300米B100米200米第二十二张，PPT共五十一页，创作于2022年6月二、等高线地形图第二十三张，PPT共五十一页，创作于2022年6月等高线绘制130120120110100等高线地形图请用语言描述等高线地形图的由来思考1、用不同海拔高度的水平面去横截地形，各水平面与地形区表面的交线具有什么特征？2、将各水平面与地形区的交线投影到平面上，得到的是不是我们平时所看到的等高线地形图？形成过程第二十四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月二、等高线地形图1、等高线定义：地图上海拔相等的点连接成的线称等高线。第二十五张，PPT共五十一页，创作于2022年6月山脊等高线向低处

11、凸。山脊线又称分水岭山谷：等高线向高处突出山谷线又称集水线可形成河流重点要求：能在等高线地形图中熟练识别出几种典型的地形。第二十六张，PPT共五十一页，创作于2022年6月山丘或山峰等高线为闭合曲线，数值上外低内高。盆地或洼地等高线为闭合曲线，数值上外高内低。鞍部两个山顶中间的低地陡崖多条等高线重叠处第二十七张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第二十八张，PPT共五十一页，创作于2022年6月EYXNM100300300200200100400400图2100300200米100300200米400XYMN鞍部：位于山谷线最高点，山脊线最低点B示坡线（垂直于等高线，指向海拔降低的方向）第

12、二十九张，PPT共五十一页，创作于2022年6月二、等高线地形图1、等高线定义：地图上海拔相等的点连接成的线称等高线。2、等高线表示的地形等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低山顶等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高盆地或洼地两个山顶中间的低地，形似马鞍为鞍部地形。 如果几条不同高度的等高线重合在一起-表示陡崖 等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处表示山脊如果凸出部分指向高处表示山谷 注意：如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线为垂直于等高线指向海拔低处的短线)第三十张，PPT共五十一页，创作于2022年6月说出下图表示的地形类型的名称，并说出字 母所在地表示的地形名称。第三十一张，P

13、PT共五十一页，创作于2022年6月3、等高线地形图的基本特征【笔记】二、等高线地形图1、等高线定义：地图上海拔相等的点连接成的线称等高线。2、等高线表示的地形（）同线等高（）同一幅图中，等高线密集坡陡，反之坡缓第三十二张，PPT共五十一页，创作于2022年6月等高线图与地形图对比等高线稀疏坡度缓等高线密集坡度陡第三十三张，PPT共五十一页，创作于2022年6月3、等高线地形图的基本特征【笔记】二、等高线地形图1、等高线定义：地图上海拔相等的点连接成的线称等高线。2、等高线表示的地形（）同线等高（）等高距全图一致（）等高线一般不相交（重合处形成陡崖）（）相邻两条等高线数值要么相等，要么相差一个

14、等高距（） “大于大的，小于小的”（）同一幅图中，等高线密集坡陡，反之坡缓第三十四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月读等高线示意图，已知ab。读图回答13【双选】1有关P、Q两处地形的正确叙述（ ） AP为山坡上的洼地 BQ为山坡上的洼地 CP为山坡上的小丘 DQ为山坡上的小丘2若b的海拔高度为200米，a的海拔高度为300米，则P、Q处的海拔高度为（ ） A200P300B300P400 C100Q200D200Q3003若图中闭合等高线的高度同为a或同为b，则P、Q处的地形可能（ ） A同为洼地 B同为小丘 C同为缓坡 D一处为洼地，一处为小丘第三十五张，PPT共五十一页，创作于2

15、022年6月1、根据数值大小判读地貌类型海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦（ ）；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓（ ）；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形（ ）；等高线闭合，四周高，中间低（ ）海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏（ ）。 三、等高线地形图的判读平原地形丘陵地形山地地形盆地地形高原地形（海拔和相对高度）第三十六张，PPT共五十一页，创作于2022年6月例1：说出下图表示的地形类型的名称，并说出所在地表示的地形名称。第三十七张，PPT共五十一页，创作于2022年6月一些特殊等高线地形

16、图的判读火山新月形沙丘梯田第三十八张，PPT共五十一页，创作于2022年6月1、根据数值大小判读地貌类型三、等高线地形图的判读（海拔和相对高度）2、等高线地形图上有关问题的计算 1） 计算两地相对高度例1:读图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态，回答：（1）Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（ ）A.40H41 B.49H 50 C.50H60 D.60H61第三十九张，PPT共五十一页，创作于2022年6月AB计算相对高度：500米900m RQ 1100m例题：（）AB两地的相对高度是_（）RQ两地的相对高度范围是_.（）BQ两地的相对高度范围是_600m BQ 700m 规律1：

17、求任意两地的相对高度HAHB（此题根据2007年全国文综3-5题改编）规律2：求任意两地的相对高度：(n-1)dHAHB (n+1)d（n两点间相隔等高线条数，d为等高距）第四十张，PPT共五十一页，创作于2022年6月陡崖相对高度的海拔范围示意图 此陡崖最高点海拔范围为400米 H最高 500米，陡崖最低点海拔范围为100米 H最低 200米，2)根据等高线重合判读陡崖的相对高度三、等高线地形图的判读则陡崖的相对高度范围为200米 H 400 米，第四十一张，PPT共五十一页，创作于2022年6月陡崖最高点和最低点的海拔范围示意图 一般规律：若地形图中陡崖处重合的等高线中，数值最大的一条为h

18、，数值最小的一条为P,等高距为d，则陡崖最高点海拔范围为h H最高 h+d陡崖最低点海拔范围为P-d H最低 P陡崖相对高度计算公式（n1)d H (n1)d第四十二张，PPT共五十一页，创作于2022年6月例2： 等高距为50米的等高线地形图,有5条等高线通过陡崖,其顶部高度可能是（ ）其相对高度可能是（ ）A.200米 B.275米 C.180米 D.300米B第四十三张，PPT共五十一页，创作于2022年6月600读某地等高线图回答： (1)如果M点温度为10摄氏度，则N点的温度为 。 (2)若该地是我国东部地区，夏季E、F、G、H四个地区，降水量丰富的地区 。 四、等高线地形图的实际应

19、用1、与气候结合：A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.6C/100m B、山区应考虑迎风坡和背风坡 (降水量的差异) 。考虑阳坡阴坡(气温、蒸发量区别) C、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。8.2摄氏度E例题第四十四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月2、与河流水文结合：A、由山谷的分布，判断河流的位置及流向。 B、水库库址的选择：河谷、山谷地区“口袋形”洼地或小盆地（库容大，有较大的集水面积）C、拦河坝址的选择：一般选在峡谷地段，避开断层、喀斯特地貌等（工程量小，投资少，垂直落差大，）河流流向与等高线凸出方向相反四、等高线地形图的实际应用第四十五张，PPT共五十一页，创作于2022年6月3、与地区规划结合：C、平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。 A、建铁路、公路应建在坡度平缓的地区;翻山时应选择缓坡，并通过鞍部。 B、港口应考虑：避风的海湾，避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。海滨浴场一般选在海滨缓坡沙岸思考：读图，A、B、C、D四地中最适合建立港口的是哪个？为什么？C处，该处等深线密集，水深；处于港湾中，易于避风；四、等高线地形图的实际应用