新人教统编版二年级下册语文 雷雨 教学课件_第1页
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文档简介

1、精品教学课件新人教统编版小学语文16 雷雨用自己喜欢的方式，自由朗读课文。标出自然段，画记不认识的生字。读完后和同桌讨论，课文写了雷雨哪些时候的景象。作者是按什么顺序写的，分别是哪些自然段。雷雨前（1-3） 雷雨中（4-6） 雷雨后（7-8）压 蝉 枝 摆 垂 哗 户y chn zh bi chu hu h 压：一间工厂把泥土压碎了。乌：小鸟没有眼睛变黑了。垂：睡觉的睡减去目。请同学们回忆一下，雷雨前会有怎样的景象？用自己的话说一说。（一）雷雨前 老师这里有一副画，看看画上面都有些什么呢？它们是怎样变化的？乌云、蜘蛛、蝉等等我们一起来看看作者写了雷雨前是什么样的景象？（1）满天的乌云，黑沉沉地

2、压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 树上的叶子不动，蝉不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。找出这段话中的动词。闭上眼睛想象一下蜘蛛从网上垂下来的画面。你觉得哪个字用得特别好？为什么？吹 乱摆 垂 逃 闪电越来越亮，雷声越来越响。两个“越来越”写出了闪电、雷声在不断加剧。我们还可以说“越来越（ ）打雷的时候我们需要注意什么呢？（1）打雷时,在室内要做的就是关好门窗。（2）打雷时，如果在户外，要远离大树。（3）打雷时，不要接打手机。作业1.雷雨前描写了哪些景象？课下请同学们仔细阅读今天学习的前三个自然段，达到熟读成诵的目的。2.

3、预习下节课内容。第二课时哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。找出这些自然段描写雷雨变化的句子。雨下起来了雨越下越大渐渐变小 哗，哗，哗，雨下起来了。你从哗哗哗体会到了什么？雨下得很大很急。 从窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 说明雨下得非常大 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 为什么要用两个渐渐地？你能读出这种变化吗？ 两个渐渐地，体现出了雷声和雨声在一点一点变小，说明了雷雨变小经历了一段时间的变化。雷雨后，你看到了哪些景象？请用优美的语句说一说。彩虹、蜘蛛、青蛙等一条彩虹挂在天空。 仔细思考，作者为什么要用“挂”这个字来买描述彩虹。蜘蛛又坐在网上。雷雨后悠闲的心情。 学习这篇课文，我们欣赏了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽景色。大自然中还藏着无

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