班主任工作计划3

1、班主任工作计划（2013-2014学年度第一学期） 八郎镇西上村小学 三年级 蔡福志班主任工作计划一、班级基本情况分析本班学生人数共14人，男生有5人，女生9人，优生5人，占全班人数的27%，学困生1人，占全班人数的5%，学困生语文基础差，生字掌握不好，当天的生字学习任务不能完成，生字识记差；数学方面，计算能力差，数学应用题分析能力差。学生学习积极性差，在学习上缺乏自信。全班学生思想总体积极向上，努力学习，班级纪律较好。本学期的目标是建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全班学生都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良的行为规范，形成团结守纪勤奋的良好班风。二、德育工作1.深化

2、爱国教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，继续深入开展好“五个百”、红色之旅和“中华诗词进校园”爱国主义读书体验教育活动以及组织开展好“诵读经典名句，争做文明学生”等德育系列主题教育活动，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，激发学生爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的真情实感，并内化为自己的行为，将努力提高德育实效。2.继续抓好养成教育。继续加强学生日常行为规范的养成教育，狠抓常规管理，从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，培养

3、学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。3.加强法制教育。对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。4.开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。三、教学工作（一）备课1.认真钻研教材，准确把握教材意

4、图和重难点，同时认真了解学生认知基础和学习状态，在此基础上合制定教学目标，选择教学策略，精心设计安排教与学的活动过程。 2.教学目标要准确体现新课程三维标准，拓展学科丰富的育人价值。教学设计要凸现学生的主体性，注重过程与方法的指导，正确处理课堂三维目标，把课堂三维目标有机结合起来，重点备学生，教法，学法和过程。 3.教师要和其他教师经常讨论教学方法，手段等，取长补短。（二）上课1.根据教案组织教学，合理利用教学时间，按时完成教学任务。应当从实际出发，灵活运用教案，把预设和生成的教学内容有机结合。2.重视教学方法的多样化，合理利用教学资源，在教学中充分发挥学生的主体地位，实现师生之间多向互动的信

5、息交流。3.面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生的个体差异，培养学生良好学习习惯，培养创新精神和实践能力。（三）作业布置与批改 1.作业的设计要紧扣教学目标、教学重点、难点，以及教学主要内容。2.设计作业的时候要精选题目，遵循减轻学生过重课业负担的原则，严格合理控制题量，提高作业的效率。3.作业设计，分类要求，满足不同层次学生的需要，因材施教。在内容上要注重学生的学习态度和学习体验和学习效果。4.学生的书面作业教师要及时认真的逐一批改。作业批改应当符合学校统一的规范要求。评语恰当，有激励性。5.对学困生要进行个别辅导，要有针对性，注重对学生进行学习方法的指导。（四）培优补差工作1.培优措

6、施（1）了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，快者快学，全面提升。（2）组织优秀学生开展专题辅导，并采取学生不固定制度，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导。根据每月质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争氛围。2.补差措施（1）教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证学困生学有所获，进一步提高自己的思维水平。（2）平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。适当地降低作业

7、要求。（3）加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。四、班级管理与学额巩固 （一）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1.课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2.课间纪律:丰富多彩的课间活

8、动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3.路队纪律: 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。 （二）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2.班级卫生：每天早、

9、午分派值日生清扫，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。（三）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（四）学额巩固 控制学生辍学，巩固学额是实施义务教育，提高义务教育阶段普及程度的重要工作。加强教学常规管理，提高学生课堂生活的质量，努力创设让学生热爱学习、愉快学习的良好氛围，做好学困生的辅导、转化工作，努力提高教育教学质量，减少厌学、辍学的现象的发生。并及时掌握

10、学生的出勤情况，对无故缺课的学生要及时与家长联系，并及时家访，做到班级一个也不少。五、班级安全工作 加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习自我防范安全常识。学习有关防火和防震知识，增强安全意识，提高自我防范能力。教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。 班级管理是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。六、附周工作安排第一周: 提出新学期要求,让学生做好新学期的计划。第二周: 加强学生日常行为规范。进行家访，做到家校合一。第三周: 开展”五个百”和”红色之旅”读书活动”。组织学生做好教师节主题队会。第四周: 继续抓好常规教育。进行安全教育。第五周: 抓好纪律和学习目的教育，进行书法比赛。第六周: 红色之旅读书交流会，庆十一，进行爱国主义教育第七周:开展祖国我为你骄傲主题队会。培养学生的参与意识和集体主义精神。第八周: 组织我是文明好少年队会。评比文明少年，培养学生的竞争意识。第九周: 继续抓好法制和安全教育。第十周: 对学生进行感恩教育。组织妈妈爸爸辛苦了队会活动。第十一周:对学生进行感恩教育。组织感恩是美