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文档简介

1、名师精编 优秀教案南站镇中学八年级数学教学案【7】执笔人：姬振宁备课组长：美教研组长：分管领导：审核人：成兆青、张凯、李课题：一次函数与一元一次方程时间 ：【学习目标】1、进一步熟悉和懂得一次函数,同时进一步巩固一元一次方程的解法；2、弄通一次函数与x 轴的交点与一元一次方程的解的关系；【预习形成】1、解方程 2x+4=0 2、自变量 x 为何值时函数 y=2x+4 的值为 0？3、以上方程 2x+4=0 与函数 y=2x+4 有什么关系？4、是不是任何一个一 元一次方程都可以转化为ax+b=0（a、b 是常数,a 0）？ 5 、当某个一次函数y=ax+b 的值为 0 时,求相应的自变量x 的

2、值；从图像上看,相当于确定直线y=ax+b 与 x 轴交 点的横坐标的值；名师精编 优秀教案 6 、认真懂得例 1 中的解法 1 与解法 2 有什么不同；【学习流程】 1 、解方程 ax+b=0（a、b 为常数, a 0）2、合作交 自变量 x 为何值时,一次函数 y=ax+b 的值为 0,这句话与解方程 ax+b=0（a、b 为常数）究竟有什么关系？3、探究问题3m/秒,其速度每秒增加2m/秒,再过几秒它的速度一个物表达在的速度是为 11m/秒？1）、此问题用方程来解如何去解？名师精编 优秀教案2）、画出 y=2x-8 的函数图象假如速度 y 是时间 x 的函数, 就上述问题与 y=2x+3 有什么关系？如何去解上述问题？4、学问巩固1）、当自变量 x 的取值满意什么条件时,函数y=3x+8 的值满意于以下条件：、y=0 5x-3=x+2 、y=-7 2 ）、利用函数图象解 5 、整体感知如何懂得一次函数与x 轴交点的横坐标与解方程的关系？名师精编 优秀教案【课堂检测】 A 、基础学问巩固1、当自变量 x 的取值满意什么条件时,函数y=5x+7 的值满意以下条 件（1）、y=0 （2）、y=20 B、才能

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