2022年人教版信息技术七下《路径的应用》word教案

1、名师精编 优秀教案教案设计人教版信息技术 七年级（下册）第 11 课路径的应用（二）设计者：学 校：名师精编 优秀教案信息技术课教案学校：题讲授新课授课者：路径的应用（二）时间：7 年级课第 11 课课型课时1 授课年级老师应当尽力防止单纯介绍学问或限制同学的操作过程,而应当让同学充分摸索,同学分析制造性地学习Photoshop ；七年级同学对新奇事物奇怪心特别强,并有剧烈的表现欲望；通过这一任务让他们的想法得到实现；（1）把选定区域转换成路径的操作方法；学问目标（2）利用路径给图像添加特别的边框成效；（3）把握路径的操作技巧,提高其制作和处理图像的水平；（1）通过对不同图片的处理,提高同学熟

2、悉才能、观看才能、分析解决问教学目标技能目标题的才能、审美才能；（2）培育同学沟通、沟通、语言表达才能和帮助工作的才能；（3）在学习中培育同学贡献和协作的精神,提高同学的审美乐趣；（1）激发同学的成就感；情感目标（2）在与同学之间的沟通合作中,培育同学相互帮忙、团结协作的良好品质；1、选定图像；重点2、把选定区域转换成路径的操作方法；3、挑选笔尖和设置压力参数；4、用画笔工具路径上描边边框成效和齿孔成效；难点描边路径得到各种各样的艺术成效；充分利用多媒体网络机房的优势,第一由老师展现作品,确定教学主题并布置教 学任务,同学在老师的引导下完成教学任务；老师要预备好有关教学的素材图像；教学方法 教

3、学预备教 学 过 程教学环节老师活动同学活动设计意图及时间创设1、给同学们投影两幅图片, 一幅是不带框架的图1、同学争论第1 幅图和调 动 学 生片, 仍有一幅是带艺术框架的图片；情境的乐趣；第 2 幅图的不同；老师：下面的图片有什么不同的地方？问题2、要争论制作这幅图的进度,培育通过同学的争论,老师得出结论：第1 幅图是不操作方法；学 生 自 主带框架的图片,第2 幅图是带艺术框架的图片；今日引入3、最终得出答案；学习才能我们要学习使用路径来制作艺术图像的操作方法；一、 制作艺术相框成效的图像回答： 打开“ 路径”调板,启示同学：前节课我们已经讲过了路径与选定区单击调板中的“ 从选区生讲授域

4、的转换 , 同学们你们说我们把选定区域如何转换工成工作路径” 按钮,把选新课作路径 . 定区域可以变成路径；下面老师一步一步来讲制作艺术相框成效图像的操作方法同学们留意听讲；名师精编优秀教案同学一边听一边摸索,将 教 学 目导学案：1、打开要添加艺术相框的图片,执行“ 挑选全标 分 时 段选” 命令,选定整幅图片；讲解,便于2、打开“ 路径” 调板,单击调板中的“ 从选区生学 生 牢 固成工作路径”按钮,把选定区域变成路径,同时在“ 路把握；径” 调板中会显示出“ 工作路径”；3、把前景色设为浅黄色,挑选“ 喷枪” 工具然后记住操作步骤；在选项栏中挑选笔尖和设置压力参数；4、单击“ 路径” 调

5、板中的“ 用画笔描边路径” 按 钮,用前景色沿路径画一个边框；5、把前景色设为棕黄色,在选项栏中挑选笔尖和 设置压力参数；6、单击“ 路径” 调板中的“ 用画笔描边路径” 按 钮用前景色沿路径画一个边框；再单击“ 用画笔描边 路径” 按钮,再画一次；最终储存图片；布置任务：根据上面学过的操作方法来制作一幅带有艺同学动手操作,设计学 会 新 内任务一幅带有艺术相框的图指导像；容 提 高 操术相框的图像；同学做好的同学展现自己作才能；练习的作品；二、 制作邮票成效的图像 同学分组争论上面学过的四个基本操作步骤；问：我们刚才学过的四种基本操作步骤那些？导学案：1、新建一幅图像,宽度：8 厘米,高度：

6、 5 厘米；用“ 矩形选框工具” 选定一个矩形区域,并填充深蓝 色；2、打开“ 路径” 调板,单击调板中的“ 从选区生 成工作路径” 按钮,把选定区域转换成路径,同时在讲新“ 路径” 调板中会显示“ 工作路径”；1、同学一边听一边摸索；将 教 学 目3、选定“ 画笔” 工具,单击选项栏中“ 画笔” 右2、同学牢牢记住制作图侧表示笔尖大小的按钮,打开一个挑选框,设定其中像中学过的四种基本操标 分 时 段的参数,确定画笔笔尖的属性；作步骤； （选定图像,讲解,便于内容4、把前景色设为白色,单击两次“ 路径” 调板中把选定区域转换成路学 生 牢 固的 “ 用画笔描边路径” 按钮,用前景色沿路径描边,

7、径,挑选笔尖和设置压把握；得到具有齿孔的画面；力参数,绘图工具来描5、在“ 路径” 调板中,单击“ 删除当前路径” 按边路径；）钮,删除路径；6、打开“ 图层” 调板,双击背景图层,显现“ 新 图层” 对话框时单击“ 好” 按钮,把背景图层转换为 一般图层；7、用“ 魔棒”工具在邮票画面四周的白色处单击,键,删掉选定区域中 选定这个区域后敲一下 Delete 的白色,最终取消选定区域；8、执行“ 图层图层样式投影”命令,显现“ 图 层样式” 对话框时,适当设置投影成效参数后单击名师精编 优秀教案“ 好” 按钮,给图层添加投影成效；9,在邮票画面中添加文字和自己喜爱的图案；10、适当裁切图案,然后储存完成的作品；布置任务：根据上面学过的操作方法来制作一幅邮票；同学动手操作,设计学 会 新 内任务一幅邮票成效的图像；指导容 提 高 操做好的同学展现自己同学作才能；的作品；练习同学总结老师补充：小结1、今日我们把握了那些内容？同学回答：巩固新课；老师：今日我们学过了有关路径的四种基本操作步使用路径添加艺术相框骤；选定图像