河大版小学信息技术三年级下册教案

1、年级教学设计三年级册次下册时间课题第一课走进网上博物院课型新授1.会输入网址打开网站学习目标2.会收藏喜欢的网页3.会打开收藏夹中的网页1.会输入网址打开网站教学重点2.会打开收藏夹中的网页1.会输入网址打开网站教学难点2.会打开收藏夹中的网页教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课随着信息技术的不断发展，互联网为我们开辟了一条通过网络了解世界、学习世界的通道。网上博物院以互联网为媒介，向人们介绍博物院的藏环节一品、展览、历史等各方面内容，深受人们喜爱。第1页共54页二、教授新知1.知识站。要走进网上博物院，首先要启动浏览器，打开相应的博物院网站。浏览器是一种用来浏览互联网上的文字、图像及其

2、他信息的应用软件。常见的浏览器有360安全浏览器、QQ浏览器、IE浏览器等。2.操练场。打开网页。启动IE浏览器。在IE浏览器的地址栏中输入网址，打开相应的网页。3.实践园。在IE浏览器的地址栏中输入河南博物院的网环节二址，打开网站，浏览网站中各个版块的内容。4.知识站。网站中通常有很多网页，打开网站后，第一页称为首页，也是最重要的一页。网页中可以含有多个超链接，当鼠标指针，指向超链接对象时，指针由“箭头”变成“小手”，单击鼠标左键，网页就会跳转到其链接到的目标位置。5.操练场。打开“陈列展览”网页并进行浏览。6.实践园。试着在河南博物院网站中打开其他网页进行浏览，并和大家分享你的浏览内容。7

3、.思考营。认识浏览器工具栏中的常用按钮，说说你的发现。第2页共54页8.操练场。把网页的网址链接添加到收藏夹中。9.实践园。收藏保存喜欢的网页。10.操练场。学习打开收藏夹中的网页。11.知识站。定期整理收藏夹，养成分类管理的好习惯。三、挑战台。1.打开河南博物院网站进行浏览，并将自己喜欢的网页添加到收藏夹中。环节三2.打开你了解的网站进行浏览，并将网页添加到收藏夹中。课堂小结总结所学。完成收获塔。教学反思第3页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题学习目标教学重点第二课争当家乡小导游1.会用关键词搜索信息2.会用分类选项卡搜索信息1.用关键词搜索信息课型新授2.用分类选项卡搜索信息教学难

4、点用分类选项卡搜索信息教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课网络上有许多关于少林寺的文字、图片、歌曲、电影环节一等资源。怎样才能快速找到它们呢?我们可以通过搜索引擎来查找与少林寺有关的信息。二、教授新知1.知识站。搜索引擎是在互联网上查找信息的工具，是一种为使用者环节二提供信息检索服务的网站。常用的搜索引擎网站有百度、360搜索、有道等。关键词搜索是人们在使用搜索引擎时经常使用的方法。关键词是人们在搜索信息时所提炼的短语或词组。第4页共54页2.操练场。打开百度网站，搜索与少林寺有关的信息。进入百度网站，在搜索框中输人关键词“少林寺”，进行搜索。百度网站会检索出多条含有关键词“少林寺”的信

5、息，单击需要的信息，进入相应的网页。4.实践园。在检索到的多条与少林寺有关的链接中，通过阅读链接下面的小提示，选择你感兴趣的网页进行浏览，并在小组内进行分享。在百度网站的搜索框中输入关键词“清明上河园”，打开相关的网页进行浏览，并和同学分享一下你搜索到的信息。5.知识站。利用搜索引擎检索信息经常会检索出成千上万条网页信息，我们要学会如何甄别有用的信息。为了减少无效信息的干扰，我们需要多学习搜索技巧，不断积累经验，以便快速地找到我们需要的信息6.操练场。搜索技巧。要查找与少林寺武术有关的图片资料，可以在搜索框中输入多个关键词，并用空格隔开。贴切的关键词可以帮助第5页共54页我们准确、快速地找到目

6、标。使用双号精确关键词、缩小搜索范围。使用分类选项卡精准查找类型。三、挑战台。根据你所了解的少林寺的信息，完成一篇少林寺导游环节三词进人百度网站，搜索“河南历史名人”，并与同学分享你搜索到的信息。总结所学。完成收获塔。课堂小结教学反思第6页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题第三课留住春天的美丽课型新授1.会用数码相机或智能手机拍摄照片学习目标2.会拍摄漂亮的照片3.会下载保存图片1.会拍摄漂亮的照片教学重点2.会下载保存图片教学难点会下载保存图片教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课使用数码相机和智能手机可以很方便地拍摄照片。随着智环节一能手机功能的不断增强，它的拍照效果越来越接近

7、数码相机，同时智能手机还具备上网功能，通过它我们可以随时在网上分享我们的照片。二、教授新知1.分享吧。你使用过数码相机或智能手机拍摄照片吗?与大家分享一环节二下你的使用过程。2.知识站。怎样才能拍出大家都喜欢的照片呢?第7页共54页用数码相机或智能手机拍摄照片时，要拿稳相机或手机，对准景物，按下拍摄按钮。保持数码相机或手机稳定，确保拍摄主体清晰。顺光拍摄会使被拍照的物体明亮而富有层次。光线较暗时，可使用闪光灯进行补光。3.分享吧。挑选你满意的照片并与大家分享，说一说你满意的地方。拍摄照片时你采用了哪些技巧?与你的同桌分享一下。4.实践园。着用你学到的拍摄知识拍摄校园里的春景。5.思考营。常我们

8、会把拍摄的照片保存到计算机中，这样可以方保存和整理。怎样才能将照片导入到计算机中呢?6.操练场。将数码相机或智能手机通过数据线连接计算机。双击“此电脑”，打开相应磁盘，浏览照片。7.实践园。试着把你拍摄的照片导入到计算机中。试着在浏览窗口空白处单击鼠标右键，选择菜单栏中的“查看”，更换查看方式。说一说你的发现。8.操练场。下载图片。第8页共54页除了拍照，我们还可以从网络上下载春天的图片。打开百度网站、输人关键词“迎春花”，搜索图片，选择合适的图片下载保存。9.思考营。你还知道下载图片的其他方法吗?10.实践园。春天、万物复苏，只要你留心。处处都是美景。请你在网上搜索喜欢的花卉图片，并下载保存

9、到自己的计算机中。三、挑战台。用数码相机或智能手机拍摄照片，并与同学分享。环节三在网上搜索河南名胜古迹的图片，并下载保存到计算机中。课堂小结总结所学。完成收获塔。教学反思第9页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题学习目标教学重点教学难点第四课巧用美图秀照片1.会旋转图片2.会裁剪图片3.会调整图片的尺寸4.会美化图片1.会调整图片的尺寸2.会美化图片1.会调整图片的尺寸课型新授2.会美化图片教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课我和同学外出郊游时拍摄了好多照片，你能把照片修环节一改得更漂亮吗?当然没问题了，可以利用图片处理软件对照片进行美化。第10页共54页二、教授新知1.知识站。图

10、片处理软件是可以对图片进行修复、合成、美化等各种处理的软件的总称。图片处理软件有很多，如美图秀秀光影魔术手等。美图秀秀是一款操作简单、实用性很强的图片处理软件，它有丰富的图片特效和素材，是人们进行图片处理的好帮手。2.操练场。双击桌面上的美图秀秀图标，打开软件。添加图片文件。环节二3.思考营。观察照片，说一说你发现的问题。4.操练场。调整照片方向。单击旋转按钮，进入旋转窗口，调整照片方向。裁剪照片，单击裁剪按钮，进入裁剪窗口，按住鼠标左健，拖动鼠标、调整裁剪窗口的大小，亮色区域为保存内容，完成后单击“应用当前效果”按钮。5.实践园。使用裁剪窗口中的工具将导入的照片裁剪成心形。第11页共54页6

11、.知识站。图片文件较大时。不便于通过网络进行传输，这时需要修改图片的尺寸。7.操练场。修改照片的尺寸。单击“尺寸”按钮，弹出“尺寸”对话框，分别在“宽度”和“高度”中输人数值，单击“确定”按钮。8.思考营裁剪图片和修改图片的尺寸有什么不同?9.实践园。打开教材资源库中的“秋游1.jpg”，分别使用“一键美化”按钮和“图片增强”工具对图片进行美化，说一说它们有什么区别。三、挑战台。环节三同学分享一下你使用美图秀秀的心得和体会将你计算机中的照片或图片进行调整和美化。课堂小结总结所学。完成收获塔。教学反思第12页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题学习目标教学重点教学难点第五课我是环保小卫士1

12、.会启动“WPS文字”2.会在“WPS文字”中输入文字3.会插入、删除文字4.会将文档保存在自己的文件夹内1.会在“WPS文字”中输入文字2.会插入、删除文字1.会在“WPS文字”中输入文字课型新授2.会插入、删除文字教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课绿水青山就是金山银山。保护环境我们义不容辞。作环节一为小学生，我们可以做些什么呢?学校正在开展“争当环保小卫士”倡议活动，让我们一起来做名小小宣传员，共同保护我们的地球妈妈吧!第13页共54页二、教授新知1.分享吧。作为环保宣传员，你会做些什么呢?我们可以:制作绿色环保倡议书;举行环保主题班会;制作环保海报;制作环保标语牌;制作环保主题小

13、报;.2.知识站文字处理软件有很多种，如写字板、WPSOffice等。WPSOffice是一种常用的文字处理软件,“WPS文字”是其中的一个组件。3.操练场环节二要在“WPS文字”中制作绿色环保侣议书，首先要打开WPS文字”4.思考营。还有其他打开“WPS文字”的方法吗?“WPS文字”的窗口和写字板的窗口有什么不同?5.操练场。输入文字。选择中文输入法，在光标插入处输入内容。6.实践园。试着在“WPS文字”中输入绿色环保倡议书的内容。7.思考营。第14页共54页在输人文字时，输错了字，应该怎么修改?要输人下一行文字时应该怎么换行?8.操练场。将光标移动到要插人文字的位置，在光标处输入“环”字。

14、将光标移动到“图”字后面，删除“图”字。换行:在光标闪烁处敲击“Enter”键，换到下一行。保存文件。三、挑战台。1.小组讨论、制订绿色环保倡议书初稿。输人到“WPS环节三文字”中。2.收集关于环保的标语，输入到“WPS文字”中，命名为“环保标语集”后保存。课堂小结总结所学。完成收获塔。教学反思第15页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题学习目标第六课编辑环保倡议书1.会打开已保存的文档2.会复制、粘贴文字3.会下载网页中的文字课型新授4.会使用查找、替换功能快速修改文章1.会下载网页中的文字教学重点2.会使用查找、替换功能快速修改文章1.会下载网页中的文字教学难点2.会使用查找、替换功

15、能快速修改文章教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课我们初步拟订了绿色环保倡议书，在编辑绿色环节一环保倡议书时，我们可以灵活地使用“剪切”“复制”“粘贴”“查找”“替换”等选项来提高编辑效率。二、教授新知1.操练场。环节二打开教材资源库中的绿色环保倡议书1。2.实践园。在绿色环保侣议书1中，查找其中的错误。第16页共54页3.操练场。编辑绿色环保倡议书1。调整文字的位置时，可以使用“剪切”和“粘贴”选理来移动文字。要输人相同的文字时，可以用“复制”和“粘贴”选项快捷输人。4.实践园。将绿色环保倡议书1中位置不对的内容移动到正确的位置。使用快捷的方法将“节约”两个字添加到正确的位置，并和同学

16、分享一下你的方法。5.操练场。绿色环保倡议书1中“抱户”出现了很多次，应该为“保护”,一个一个地修改很麻烦，可以使用“查找”和“替换”选项来完成。6.实践园。使用“查找”和“替换”选项，把文章中所有的“环保传员”替换为“环保小卫士”。第17页共54页三、挑战台。打开教材资源库中的绿色环保倡议书1，认真检查文“内容并修改错误。四、智慧谷。环节三生活中有很多环保小窍门，我们可以到网络中去搜索使用复制、粘贴的方法下载网页中的文字。通过百度搜索“环保小窍门”，在网页中选中要复制的字、复制、粘贴在新建的空白文档中。总结所学。完成收获塔。课堂小结教学反思第18页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题学

17、习目标教学重点教学难点第七课美化环保协议书1.会设置文字格式2.会设置段落格式3.会设置背景4.会设置边框1.会设置段落格式2.会设置边框1.会设置段落格式课型新授2.会设置边框教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课绿色环保倡议书中的文字内容已经完成，我们可环节一以恰当地设置文字格式、段落格式、背景边框等，更好地表达文章的思想内容。使文章更加醒目美观。二、教授新知1.操练场。环节二为了让标题更醒目，可以设置标题文字的字体、字号和颜色选中标题文字，在“开始”选项卡中设置字体、字号和颜色等。第19页共54页2.实践园。打开教材资源库中的绿色环保倡议书2)设置标题文字字体为“黑体”，字号为“二号

18、”。并加粗标题文字。设置正文字体为“楷体”，字号为“四号”，其中倡议内容文字颜色为“蓝色”。3.操练场。设置段落格式。4.实践园。在绿色环保倡议书2中，设置标题居中，落款和时间右对齐，设置正文段落首行缩进2字符，行距为1.5倍。5.操练场。为了让绿色环保倡议书2看起来更美观，我们可以给倡议书设置背景颜色。6.实践园试着为绿色环保倡议书2添加图片背景，并和同学分享一下自己的设置方法。7.操练场设置“艺术型”边框。8.实践园为绿色环保倡议书2添加你喜欢的“艺术型”边框。第20页共54页三、挑战台。1.尝试使用“开始”选项卡中的其他选项说一说你的发现。2.在“WPS文字”中输入古诗惠崇春江晚景，古诗

19、标题设置为三号字、黑体、加粗、居中、古诗正文设置为四号字楷体、居中，每句首字设置为红色，并给页面添加环节三上“艺术型”边框。总结所学。完成收获塔。课堂小结教学反思第21页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题学习目标教学重点教学难点第八课宣传海报我设计1.会插入艺术字并编辑艺术字2.会插入图片并编辑图片1.会插入艺术字并编辑艺术字2.会插入图片并编辑图片1.会插入艺术字并编辑艺术字课型新授2.会插入图片并编辑图片教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课环节一制作环保宣传海报，并把它张贴到校园和社区里,提醒更多的人保护环境、热爱家园。二、教授新知1.思考营为什么要用海报的形式宣传环保?它有

20、什么优点?环节二你认为一张好的海报应该包含哪些内容?2.操练场确定好主题后，用艺术字给海报设置醒目的标题。第22页共54页3.实践园你的环保海报的主题是什么?试着用艺术字呈现你的海报标题。4.思考营怎样移动艺术字到合适的位置?怎样美化海报标题?5.实践园试着用“文本工具”选项卡中的选项设置艺术字的颜和大小。试着用“文本工具”选项卡中的“文本效果”调整艺术字的属性，美化海报标题。6.操练场为海报添加合适的图片，能够更好地体现主题，使海报更加美观。用鼠标拖动图片四周控点，调整图片大小。如图8-5所示。用鼠标拖动旋转控点，调整图片角度。7.实践园在海报中插人一张或两张适合主题的图片。8.操练场在默认

21、情况下，图片是嵌人文档中的，图片位置随其他字符的改变而改变，不能被自由移动。更改图片的环绕方第23页共54页式，则可以自由移动图片。设置图片背景为透明色,可以隐藏图片的背景。9.实践园尝试使用“图片工具”选项卡中的其他选项，说一说你的发现。三、挑战台。使用教材资源库中的资源制作一张关于垃圾分类的宣传环节三海报，说一说你将如何利用这份海报进行宣传。总结所学。完成收获塔。课堂小结教学反思第24页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题第九课环保宣传大家来课型新授1.会插入形状并进行设置学习目标2.会插入文本框并进行设置3.会组合形状图形和文本框1.会插入文本框并进行设置教学重点2.会组合形状图形

22、和文本框教学难点会组合形状图形和文本框教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课环节一标语牌外观小巧多样，内容简洁醒目，不仅可以起到警示作用。还能起到点缀环境的作用。二、教授新知1.操练场设计标语牌形状。使用“WPS中单击“形状”文字”中的形状和文本框来制作环保标语牌，可以达到意想不到的环节二效果。2.实践园你想设计一个什么形状的标语牌?试着绘制大小、形状合适的标语牌。第25页共54页3.操练场美化标语牌形状选中图形后出现“绘图工具”选项卡，为图形更换合适的颜色，并设置图形的轮廓颜色。4.实践园尝试在图形中填充图片，观察效果尝试使用“绘图工具”选项卡中“编辑形状”下的“面改形状”，将形状更改为

23、“云形”。5.操练场添加宣传标语。6.操练场使用文本框添加文字。除了可以在图形里添加文字外，还可以使用文本框添加文字。文本框可以置于页面中的任意位置，使用起来更灵活。7.实践园试着使用“绘图工具”选项卡将文本框的“填充”设说置为“无填充颜色”,“轮廓”设置为“无线条颜色”，一说你的发现。试着使用“文本工具”选项卡对标语牌上的文字进行修饰、美化。8.思考营文本框可以改变形状吗?第26页共54页文本框可以组合使用吗?9.操练场有些标语牌不是由一个图形或文本框完成的，这时可以将多个图形或文本框进行组合。三、挑战台。1.试着制作下列标语牌。环节三2.给自己的班级设计一个关于垃圾分类的标语牌，并把它张贴

24、在合适的位置。总结所学。完成收获塔。课堂小结教学反思第27页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题学习目标教学重点教学难点第十课垃圾分类新风尚1.会设计、插入表格2.会调整表格的行高和列宽3.会合并和拆分单元格4.会美化表格1.会合并和拆分单元格2.会美化表格1.会合并和拆分单元格课型新授2.会美化表格教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课同学们都知道垃圾分类的重要性，但如何才能正确地环节一进行垃圾分类呢?为了让大家准确地知道每种垃圾的类别，我们来制作一个关于垃圾分类的表格，并把它张贴在学校的垃圾桶旁边，提醒同学们正确进行垃圾分类。第28页共54页二、教授新知1.知识站表格由行与列组成

25、，它呈现的内容清晰，结构简单，便于统计查看，是人们办公的好帮手。表格随处可见，如“班级课程表”“班级点名册”“考试成绩汇总表”等。用“WPS文字”来制作表格，既操作简单，又能进行快速地计算。2.操练场在表格中，横向为行，纵向为列，行与列交叉的区域构成单元格。在制作表格之前，我们要先根据内容确定表格的行数和列数。环节二确定表格的行数和列数后。就可以插人表格了。3.实践园依据下面的内容，设计一个垃圾分类表格，并将下面的内容输入到表格中。4.知识站当表格中的行数或列数不够时，可以插入行或列表格生成后，我们可以根据表格内容调整表格的行高和列宽。5.操练场1.插人行和列。调整表格的行高和列宽第29页共5

26、4页当鼠标指针移动到单元格的横的边框时，鼠标指针会变为+、按住鼠标左键，上下拖动，可以调整行高。当鼠标指针移动到单元格的婴的边框时，鼠标指针会变为情，按住鼠标左键，左右拖动，可以调整列宽。6.实践园试着给垃圾分类表格首行再添加一行标题行。在表格上单击鼠标左键，打开“表格工具”选项卡，美化表格中的文字。7.操练场垃圾分类表格内容添加完成后，需要完成标题栏的制作。在“WPS文字”中，将两个或两个以上相邻单元格合并成一个单元格的操作称为“合并单元格”。8.实践园试着把垃圾分类表格首行中的单元格合并，在合并后的单元格中输人“垃圾分类表”。9.思考营学会合并单元格后，你能将一个大单元格拆分成多个小单元格

27、吗?试试“表格工具”选项卡中的哪个选项可以实现。10.操练场为了让垃圾分类表更加醒目，我们在表格制作完成后，可以使用“表格样式”选项卡对表格进行修饰、美化。11.第30页共54页实践园美化垃级分类表，为表格添加底纹和边框。试者使用“表格样式”选项卡快速美化表格、并说一说你的发现。三、挑战台。1.你知道为什么要进行垃圾分类吗?从网上查找资料，并环节三和同学们分享一下吧。2.制作一张班级课程表并进行美化。总结所学。完成收获塔。课堂小结教学反思第31页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题第十一课消费统计小管家课型新授1.会在表格中求和学习目标2.会在表格中求平均值3.会在表格中求最大值、最小值

28、1.会在表格中求平均值教学重点2.会在表格中求最大值、最小值1.会在表格中求平均值教学难点2.会在表格中求最大值、最小值教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课自己家一年的水费、电费和天然气费，表格已经做好环节一了，有没有便捷的方法快速计算出合计费用呢?“WPS文字”不仅有编辑文字和制作表格的功能，还有便捷的计算功能。第32页共54页二、教授新知1.操练场在表格最右方插人一列,在第一行输人“费用合计(元)，选中数据。使用“求和”选项计算出费用合计。2.实践园计算出芳芳家2020年每个月的费用合计。试着分别计算出芳芳家2020年全年水费、电费和天然气费的费用合计。3.操练场在表格最下方插人一行

29、，在第一列输入“平均数”，选中环节二选中数据，使用“平均值”选项计算出平均值。4.实践园分别计算出芳芳家2020年电费和天然气费平均每个月的费用。5.操练场每个月缴纳的水费都不一样，怎样才能快速找出哪个月的水费最高，哪个月的水费最低呢?在表格“平均数”上方插人一行，在第一列输入“最大值”。选中数据，使用“最大值”选项找到最大的数值。第33页共54页三、挑战台。打开教材资源库中的零花钱统计表，并根据实际情况环节三输人你一周使用零花钱的数据，算出使用零花钱的总数、平均每天的花费、买什么东西花费最多，并根据数据进行分析，做出合理的消费规划方案。总结所学。完成收获塔。课堂小结教学反思第34页共54页年

30、级教学设计三年级册次下册时间课题学习目标教学重点第十二课活动展示大舞台1.会设计、制作电子小报2.会打印电子小报1.会设计、制作电子小报课型新授2.会打印电子小报教学难点会设计、制作电子小报教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课4月22日是“世界地球日”，学校要征集我爱地环节一球环保电子小报。我们一起去参加吧!我们可以使用前面所学的知识，在“WPS文字”中制作一份精美的电子小报。二、教授新知（一）思考营对比下列图片，说一说你的发现。环节二电子小报通常是指运用文字处理软件制作而成的电子版小报。一般由报头(标题)、制作人、内容(图片和文字)组合面成。电子小报方便编辑与分享，是大家喜欢的一种宣第

31、35页共54页传形式。由于制作电子小报时需要的素材资源较多，我们可以采用小组合作的方式来完成制作。（二）知识站电子小报的制作流程通常包括确定主题、搜集素材、设计版式、制作作品以及发布作品等环节。1.确定小报的主题和名称。开始制作电子小报时，首先要确定小报的主题、小报的内容都需要围绕主题编写。推荐环保主题:垃圾分类:节约能源:低碳行动;保护海洋;爱护野生动物我们选择的是关于的主题。主题确定后，要为小报起个好听又醒目的名称。小报的名称一般放在小报最上方居中的位置，选用艺术字等美观醒目的字体呈现。我们的小报名称是2.搜集相关素材。搜集素材时，可以选择自己的文章、照片等，也可以通过网络下载图片或文字(

32、需注明出处)需要的素材较多时。可以建立多个文件夹、按照文字、图片、插图等分类保存、方便使用。3.巧妙设计版面、合理规划小报。(1)纸张设计。第36页共54页确定主题和小报的名称后，首先要设置纸张的方向、大小和页边距。(2)版面初步设计。确定素材的摆放位置。根据小报内容。我们可以利用“插人”选项卡中的“形状”和“文本框”等把版而分解为若干版块，确定素材的摆放位置。4.制作环保电子小报版面设计好后，开始制作电子小报。(1)把内容填到相应的版块位置。(2)美化小报电子小报完成前，一般会进行检查和美化.对文字和图片进行编辑、美化。再次调整版块间隙及配图、使电子小报构图更合理、更美观。5.打印小报为了方

33、便展示分享，可连接打印机、将电子小报打印出来（三）操练场1.打印预览打印预览可以模拟将电子小报打印到纸上的样子。预览中如果发现问题，可以返回编辑状态重新编辑。然后再进行打印，这样不容易浪费纸张。完成打印第37页共54页预览满意后，单击“直接打印”。课堂小结总结所学。完成收获塔。教学反思第38页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题学习目标教学重点第十三课“飞鸿传书”寄深情1.会发送和查看电子邮件2.会在电子邮件中添加附件1.会发送和查看电子邮件课型新授2.会在电子邮件中添加附件教学难点会在电子邮件中添加附件教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课环节一学校公布了校长的电子邮箱地址，让大家

34、一起为学校的发展出谋划策，今天我们就来学习怎样发送电子邮件。二、教授新知1.知识站E-mail的中文名称是电子邮件，有了它，我们就可以通过互联网给世界各地的人们发送邮件了。电子邮件不仅可环节二以发送文字、还可以发送图片、音乐、视频、动画、程序等内容。要给校长发送E-mail，首先得拥有一个电子邮箱。互联网上有许多提供免费邮箱服务的网站，比如网易、新浪、腾讯等。第39页共54页一个完整的电子邮箱地址应该是这样的-“用户名服务器名”，例如:中，“sunxinyang0427”是用户名(账号)“”是邮箱服务器名、用户名和邮箱服务器名用符号“”隔开。2.操练场注册电子邮箱后，就可以登录电子邮箱了打开电

35、子邮箱的登录网页。在“邮箱账号登录”窗口正确输入邮箱账号和密码、登录电子邮箱。如图13-2所示。3.实践园想给校长发电子邮件，需要知道校长的电子邮箱地址校长的电子邮箱地址:请写出2到3个好友的电子邮箱地址。(1)(2)(3)4.操练场进入电子邮箱后，单击“写信”，就可以开始写信了。电子邮件不仅可以发送文字，还可以通过添加附件的方式将声音、视频、图片、文档等文件同时发送。5.实践园打开电子邮箱，给校长写信，将三年级必读书目添加到附件中，发送给校长第40页共54页发送电子邮件时，可同时发送给多个收件人。试一试怎样同时给多个收件人发送电子邮件发送电子邮件时，可以添加多个附件，试着将你的文字作品和画图

36、作品同时发送给校长或老师。6.思考营可以用自己的电子邮箱给自己发送电子邮件吗?请试一试7.操练场查看收到的电子邮件。8.思考营收到的电子邮件中若含有附件，你会查看、下载吗?9.知识站使用电子邮箱的注意事项:在网上注册电子邮箱时，尽量不要泄露自己的家庭住址、身份证号等信息，防止被他人盗取;为了防止他人盗取账号和密码、建议不要将电子邮箱的密码设置得太过简单，尽量使用不规则(数字、字母、符号等)的密码;不要打开来历不明的邮件:使用电子邮箱时，不得传播不良信息，不要随意转发来历不明的邮件，做到文明上网。第41页共54页三、挑战台。班级“每日之星”评选活动需要同学们上交一张生活照片。环节三请通过电子邮箱

37、把照片发送给老师。总结所学。完成收获塔。课堂小结教学反思第42页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题第十四课跨越时空促交流课型新授1.会使用QQ与好友聊天学习目标2.会添加好友3.会建立QQ群1.会使用QQ与好友聊天教学重点2.会添加好友教学难点会建立QQ群教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课环节一在信息化时代，我们除了可以使用电子邮件交流外。还可以利用即时通讯软件进行快捷方便地沟通和交流。二、教授新知1.知识站即时通讯软件是一种基于互联网的通讯软件。即时通讯软件不仅可以传输文本、图像、音频、视频等，还可以使用环节二语音(就像打电话一样)和视频进行沟通和交流。国内的即时通讯软件有:

38、QQ、微信、钉钉、淘宝旺旺等。目前常用的即时通讯软件有QQ、微信等。通过QQ，我们不仅可以实现在网上进行两人交流和群交流，还可以体第43页共54页验传输文件、使用群文件夹、使用QQ邮箱等功能。随着智能手机的普及，微信更加注重手机端的分享与交流，已成为一种人们在网上交流的重要方式。2.实践园注册一个QQ账号，并记录下自己的QQ号码和密码你知道哪些同学或朋友的QQ号码?把它们记录下来3.操练场登录QQ双击桌面上的QQ图标在QQ登录窗口正确输入QQ号码和密码。如图14-2所示添加QQ好友用QQ进行交流的前提是两个人必须是好友，添加好友的方法如图14-3所示。4.实践园试着在QQ中添加好友。5.知识站

39、在QQ中添加好友时要谨慎，不要随便添加陌生人为好友。也不要向陌生人透露自己的真实姓名、家庭地址、电话、学校班级、家长的姓名和电话等信息，做好个人信息保护6.操练场第44页共54页与好友聊天。给好友传送文件通过QQ不仅可以进行文字、语音和视频交流，还可以在好友之间互传文件和图片。7.思考营QQ聊天窗口中有如图14-7所示的工具栏，尝试使用这些工具，说一说它们分别有什么功能。8.实践园试着分别与你的好友进行文字、语音和视频聊天，同时与好友互传文件，观察聊天窗口在接收信息时的状态9.操练场建立QQ群多个好友可以通过建立QQ群，实现多人一起聊天。如图14-8所示。10.实践园为了方便小组成员交流，由一

40、名同学建立小组QQ群，并将小组成员添加到群内，大家进行一次小组交流活动三、挑战台。1.在QQ上添加好友，使用QQ与好友进行交流环节三2.建立学习QQ群，让群中的成员在群中互相交流学习。四、智慧谷当你拥有了一个00号码后，就同时拥有了一个QQ邮箱第45页共54页账号。QQ邮箱地址是“QQ号码qqcom”、如“3112204863qq:com”在QQ主界面可以打开QQ邮箱。课堂小结总结所学。完成收获塔。教学反思第46页共54页年级教学设计三年级册次下册时间课题第十五课我的网络日记本课型新授1.会登录博客学习目标2.会发表博文3.会评论博文1.会发表博文教学重点2.会评论博文1.会发表博文教学难点2

41、.会评论博文教学准备课件教学过程一、互动交流，导入新课环节一我们可以在博客上用文字、图片、音频、视频等记录发生的事情并发布，也可以在博客上查看其他人发布的博文。第47页共54页二、教授新知1.知识站博客是一种由个人进行管理，不定期地发表文章，以表达自己的观点、情绪、动态等的平台，它能够让读者以互动的方式留下意见。博客的内容可以是文字、图像、其他博文、网站的链接等，也可以是其他与主题相关的媒体。提供博客服务的网站有很多，如新浪、网易、腾讯、搜狐等。2.操练场浏览博客。启动浏览器，打开新浪网，单击“博客”，在“新浪博客”项面单击博文标题，打开个人博客。环节二3.实践园进入“新浪博客”页面，浏览自己感兴趣的博文，并与同学们讨论一下博客(个人主页)的组成4.操练场要建立一个“网络日记本”，首先要注册一个博客账号打开“新浪博客”页面，注册博客账号。如图15-2所示登录博客。打开“新浪博客”网页，正确输入博客账号和密码