名教师先进事迹材料

1、名教师先进事迹材料 【篇一：教师先进个人事迹材料】 小学教师先进个人事迹材料 我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始 终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三 十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和 爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教 育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团 结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的 喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到学校和有 关部门的表彰。具体表现在以下几个方面：一、认真学习、提高认识作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不

2、断学习才能在思想 上和时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在 三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规， 认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表 ”、科学发 展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻和党 的方针政策高度保持一致，忠实于党的教育事业。平时我认真学习 党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论 指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策， 严格按照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校安 排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身 心地投入到工作中去，以培养有理想、

3、有道德、有纪律、有文化的 社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自 觉履行教书育人的神圣职责。二、积极专研，提高及技能作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野， 更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养 和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念， 树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各 级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以 饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不 断提高，教学实绩日益突出。三 、严于律己，做学生的表率“教师是人类灵魂的工程师 ”这句话告诉我们，作为

4、一名人民教师不 仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学 生的表率。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的 影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的 教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中， 为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风， 从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率， “命令只 会指挥人，榜样却能改变人。 ”教师本身就是学生心目中的偶像。所 以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德 赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学 生。四、加强学习，为人楷模师德师风

5、，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为 范；学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过： “德 之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 ”畅扬高 尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要 任务，是加强青少年学生思想道德建设对每一位教师的必然要求。 为此，我不断加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点 一滴做起，成为了我校教师的楷模。五、关爱每一个学生没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到 “严慈结合 ”，切切实实 用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，我都会以一颗 饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到老师 的关

6、爱。下课后，跟学生玩在一起，和他们交流思想，了解每一位 学生的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑全身心投入 到学习中去。【篇二：名师先进事迹材料宫秀华】名师事迹材料铁力市第一小学宫秀华宫秀华老师是铁力市第一小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教 育事业，在 20 多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求 自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位 上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，是 一小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政 府的各种奖励，也得到了各级领导的认可和好评： 2002 年 5 月被评 为市级优秀辅导员； 2003

7、年教师节她被评为市级优秀教师； 2005 年 被评为市级优秀教师；近年来，多次被评为市级优秀教师；多次被 评为教育教学能手；多次被评为年终考核优秀 一、锤炼思想、提高境界 作为一名教师，宫秀华深知学习是终身的事，只有不断学习才能在 思想上和时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。平 时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学 到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党 的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书 育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位， 她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培 养有理想

8、、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任， 志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标 准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、 钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学 生严而有度，和同学们真诚相处，用爱和学生沟通。同学们都认为 她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、 值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课， 任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的 测试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念

9、耕耘在教育的 沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前 列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏， 学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅 读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒 地主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神，阅读了大量的 素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读 书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教 育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，浅谈应试教育转向 素质教育的实现形式一文，在黑龙江教育出版社发表。在自身学 习上

10、，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通 过了计算机初、中级培训测试，普通话水平测试等。走近宫老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是 脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验和学校的 实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜 的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻 教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮 助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。为了孩子，为了教育事业的明天，她还在耕耘着，开拓着篇三：优秀教师个人先进事迹材料】优秀教师个

11、人先进事迹材料我叫崔文芝，女， 1977 年 9 月出生， 1995 年毕业于汝州师范学校 （现平顶山外国语学校），同年 7 月参加工作。大专学历。小学数 学高级教师，现承担小学数学，英语教学工作，并任班主任及学校 教务主任。教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的 孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心 里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教 师。抱着这个理想， 1995 年我走上了教师岗位 ,当上了一名教师。面 对领导的期望，同志们的热情，学生的张张笑脸，我无限感慨，这 为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。 更

12、加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之 中，愿有我成功的喜悦去说明一切。一、勤奋工作，甘于奉献我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作 中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言 传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每 天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教 学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深 切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。在我近二十年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事业和家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作 为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对

13、那一双双渴求知识的稚 嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生， 放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都 我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无 比的欣慰。有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶 亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘 愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人，最懂得 教师工作的辛劳，很多年轻的男教师，想尽办法离教育沃土而去， 而我却依旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。二、热爱学生，真情奉献。几年

14、来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩， 但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己 觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神， 而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的 形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟 的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学 时，就开始经常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加 集体活动积极性不高。对于这样的学生，我想： “只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习 生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气 ”。 在班级，我首先开展了 “十助一 ”帮

15、教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始， 由于基础太差，教他并不是那样容易的事，但只要他能把一个个知 识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我 不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能帮助，使他真正体 会到集体的温暖。为了给他买学习用品，我号召同学们献出自己的 一片爱心，我带头为他捐款 20 元，在老师的影响下，同学们也纷纷 献上一份爱心，你一元，我五角的 有的同学还把手中的笔、本 等学习用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了， 含着眼泪说： “任老师，您放心吧，我一定好好学习，长大做一个能 为建设祖国出力的人 ”。作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽

16、量不使一个学生掉队。为 了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把学生在校的情况 及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。三、刻苦钻研，甘于奉献。在参加工作的几年来，我认真钻研教材和课程标准，结合当前学生 的实际情况，向 40 分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学 生学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足， 这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。要给学生一滴水，老 师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好 地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书， 还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为 了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。 教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换 来了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工