江苏省2020-2021学年部编版七年级语文下册古诗阅读练习（7）-课外古诗阅读提升【含答案】

1、七年级语文下册古诗阅读（7）课外古诗阅读提升（下）（一）端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注】该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。端居：闲居。素秋：秋天的代称。1.“远书归梦两悠悠”，正是诗人在盼远书而不至，觅归梦而不成的情况下，从心灵深处发出的一声长长的叹息。请赏析“悠悠”二字的妙处。 2.本诗三、四两句主要运用了哪种表现手法？有何作用？ （二）题木兰庙唐杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。【注释】拂云堆：古地名，堆上有明妃祠。明妃：指舍身报国、出塞和亲的王昭君。1.这首诗和木兰诗都刻画了木兰的形象，表现其_的精神，本诗

2、中“_”一词与“当窗理云鬓”，将其终究是女儿本色完整地表现出来了。 (2分)2.“弯弓征战作男儿”的“作”字用得很传神，请作简要分析。(2分) 3.诗中三、四两句表达了作者怎样的情感？(2分) （三）陇西行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。1.诗的前两句运用了什么修辞手法？表现了人物怎样的精神风貌？ 2.下面白居易的诗中也含有“可怜”这个词，试比较两首诗中的“可怜”所表达的情感有何不同。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。白居易暮江吟 （四）夜泊水村陆游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭？一身报国有

3、万死，双鬓向人无再（ ）。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。【注释】作此诗时，作者正奉祠居家，时年58岁。燕然未勒：燕然，山名；未勒，还没刻石勒功。老子：“老夫”之意，指陆游自己。泣新亭：东晋初年，从洛阳逃到江东的文士，常到新亭饮酒赋诗，谈到半壁河山沦亡，常相对而泣。1.从体裁上看，这首诗属于近体诗中的 _；其中颔联和_必须对仗。回忆你所学习的关于律诗的知识，联系全诗所抒发的感情，括号内应填入的字是_（备选：黑、白、青、活）。2.请简要赏析颔联中“绝”字的妙处。 3.这首诗的颈联表达了作者什么样的思想感情？ （五）山房春事二首(其二)岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧

4、时花。1.诗歌的前两句描绘了怎样的景象？(2分) 2.请简要分析第三、四句诗运用的表现手法和表达效果。(3分) （六）过显济庙前石矶竹枝词二首（其一）（宋）杨万里石矶作意恼舟人，束起波涛遣怒奔。撑折万篙浑不枉，石矶赢得万余痕。【注释】石矶：指水边石滩或突出的岩石。枉：冤屈、冤枉。贏：通“赢”，增加。1.赏析本许前两句中“恼”“遣”的表达效果。(2 分) 2.这首诗流露出诗人怎样的人生态度？ (3 分) 七年级语文下册古诗阅读（7）课外古诗阅读提升（下）（一）端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注】该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。端居：闲居。素秋：秋天的

5、代称。1.“远书归梦两悠悠”，正是诗人在盼远书而不至，觅归梦而不成的情况下，从心灵深处发出的一声长长的叹息。请赏析“悠悠”二字的妙处。 2.本诗三、四两句主要运用了哪种表现手法？有何作用？ 1.“悠悠”二字既形象地显示出远书的杳无和归梦的渺茫 ，传神地表现出诗人因此而怅然若失的心情，同时，隐含夫妻别后经年时空远隔之意。(三点答出任意两点即可） 2.第三四句主要运用了借景抒情的艺术手法。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（如从其他角度回答，如互文手法，言之成理也可）【诗歌翻译】盼望妻子远书

6、不至，寻觅归梦慰藉不成，两者皆悠悠，只有那空荡荡的床榻与那寂寥清冷的素秋默默相对。台阶下的青苔和庭中被秋霜染红的树叶，在迷濛的秋雨以及冷冷的清月笼罩下，越发勾起我那悠长的愁绪。（二）题木兰庙唐杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。【注释】拂云堆：古地名，堆上有明妃祠。明妃：指舍身报国、出塞和亲的王昭君。1.这首诗和木兰诗都刻画了木兰的形象，表现其_的精神，本诗中“_”一词与“当窗理云鬓”，将其终究是女儿本色完整地表现出来了。 (2分)2.“弯弓征战作男儿”的“作”字用得很传神，请作简要分析。(2分) 3.诗中三、四两句表达了作者怎样的情感？(2分) 1.义无反顾

7、“画眉” 2. “作”字传神，既显示了木兰的特殊身份，又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。3.表达了木兰的思乡之情以及对王昭君舍身报国的敬慕之情。(一点一分)【诗歌翻译】手挽强弓南征北战扮做男子汉，但是梦中曾经和女伴们一起给眉毛描纹。有多少次思念着回故乡还手持酒杯，到拂云堆上去祭王昭君。（三）陇西行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。1.诗的前两句运用了什么修辞手法？表现了人物怎样的精神风貌？ 2.下面白居易的诗中也含有“可怜”这个词，试比较两首诗中的“可怜”所表达的情感有何不同。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。白居易暮江吟

8、1.借代 战士们英勇无畏，视死如归的精神 2.陈陶诗中的“可怜”是值得怜悯的意思，表达了诗人对战争给人民带来的苦难的同情。白居易诗中的“可怜”是可爱，令人怜爱的意思，表达了诗人对秋夜美好境界的热爱，也侧面反映了他离开朝廷后心情轻松畅快。【诗歌翻译】陇西行誓死要横扫匈奴个个都奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。真怜那无定河边暴弃的粼粼白骨，还是少妇们春闺里思念的梦中人。暮江吟一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。最可爱的是那九月初三之夜，露珠亮似珍珠郎朗新月形如弯弓。（四）夜泊水村陆游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭？一身报国有万死，双鬓向人无再（ ）。记取江湖泊

9、船处，卧闻新雁落寒汀。【注释】作此诗时，作者正奉祠居家，时年58岁。燕然未勒：燕然，山名；未勒，还没刻石勒功。老子：“老夫”之意，指陆游自己。泣新亭：东晋初年，从洛阳逃到江东的文士，常到新亭饮酒赋诗，谈到半壁河山沦亡，常相对而泣。1.从体裁上看，这首诗属于近体诗中的 _；其中颔联和_必须对仗。回忆你所学习的关于律诗的知识，联系全诗所抒发的感情，括号内应填入的字是_（备选：黑、白、青、活）。2.请简要赏析颔联中“绝”字的妙处。 3.这首诗的颈联表达了作者什么样的思想感情？ 1.七言律诗 颈联 青 2.“绝”是横渡的意思。它写出两鬓斑白的放翁犹望横渡大漠，奋战沙场的气势和决心；“绝”与“泣”对比，

10、用只会作新亭之泣苟且偷安的朝中权贵来比衬退居乡野的作者，表达了诗人杀敌报国的壮志雄心。 3. 岁月蹉跎与夙愿难偿的矛盾；拳拳爱国心，殷殷报国情，杀敌报国的壮志雄心；对华年空掷、青春难再的感伤与悲愤。【诗歌翻译】腰上佩带的羽箭已长期凋零，只叹未到燕然山刻石记功名。想我老夫尚能横越那大沙漠，诸位何至于新亭落泪空悲鸣。我虽有万死不辞的报国之志，却无奈双鬓巴自不能再转青。应牢牢记住常年江湖泊船处，卧闻寒州上新雁到来的叫声。（五）山房春事二首(其二)岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。1.诗歌的前两句描绘了怎样的景象？(2分) 2.请简要分析第三、四句诗运用的表现手法和表

11、达效果。(3分) 1.日暮时分，群鸦乱叫，叫声嘈杂，极目远望，只有两三户人家。这两句诗写出了梁园萧条破败的景象。2.运用拟人和反衬的手法，写庭树不知人去尽，依然繁花盛开，用乐景反衬哀情，形象生动地写出了诗人凭吊古人的伤痛之情。【诗歌翻译】梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家。园中树木你怎能知道，人已散尽失去了繁华，一年一度春风又吹过，依然开着昔日的鲜花。（六）过显济庙前石矶竹枝词二首（其一）（宋）杨万里石矶作意恼舟人，束起波涛遣怒奔。撑折万篙浑不枉，石矶赢得万余痕。【注释】石矶：指水边石滩或突出的岩石。枉：冤屈、冤枉。贏：通“赢”，增加。1.赏析本许前两句中“恼”“遣”的表达效果。(2 分) 2.这首诗流露出诗人怎样的人生态度？ (3 分) 1.“恼”“遣”两字使用拟