南充营山县幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试预测试题与答案

1、第 页 南充营山县幼儿教师招聘教师资格证幼儿保教知识与能力考试预测试题与答案一、单选题1( )是角色游戏最核心的要素，它统率着其他结构要素。 A.角色B.规则C.主题D.动作 答案：C解析：主题、角色、动作和规则是角色游戏的基本结构要素。在这些结构要素中，“主题”是一个核心要素，它统帅着其他的结构要素。儿童扮演角色的所有行动都服从于游戏的“主题”，角色、动作和规则等要素都围绕着“主题”组织起来而构成角色游戏的基本框架。 2下列属于教育现象的是( ) A.老猫教幼仔捕老鼠B.老鸭教小鸭游水C.影响人的身心发展为目标的活动D.父母给孩子补充营养答案：C解析：教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以

2、影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。 3幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）。 A 、 表演性符号B 、 工具性符号C 、 象征性符号D 、 规则性符号 答案：C解析：儿童在游戏中能够以现实生活的某一事物或人为原型，但又不是照原样模仿，他们所应用的带有象征意义的事物或人便称为象征性符号。 42-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（） A.动词，名称，形容词B.动词，形容词，名称C.名称，动词，形容词D.形容词，动词，名称 答案：C解析：C 名称，动词，形容词 5福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）。 A、凡物B、积木C

3、、恩物D、念物 答案：C解析：福禄贝尔创制了恩物。 6幼儿园体育的重要目标是( )。 A.组织形式多样的体育活动B.培养幼儿对体育活动的兴趣C.身体健康D.提高自我保护意识和能力答案：B解析：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，教师要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 7下列对锌的缺乏症的叙述，正确的是( ) A.缺锌影响智力B.测定发锌要比血锌有助于了解锌的营养状况C.儿童缺锌的主要原因是缺乏动物性食品，引起锌摄入不足D.新生儿缺锌是母乳中缺锌答案：C解析：锌的主要食物来源为动物性食品，如鱼肉、蛋、奶等，尤以瘦肉、鱼及牡蛎含量较高。 8贯彻幼儿参与

4、性原则的根本保证是( ) A.教师的引导B.教师要控制幼儿C.教师要树立正确的观念D.创设优美的环境答案：C解析：参与环境的创设，有助于培养幼儿的主体意识、责任感、合作精神。这是对幼儿最好的教育，其效果绝不亚于教师创设的现成环境。树立正确的观念是贯彻这一原则的根本保证。 9( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。 A.游戏时间B.游戏情景C.游戏空间D.游戏伙伴答案：B解析：对于幼儿游戏的结构组成，可以从游戏的可观察的外部行为表现和幼儿游戏的内部心理体验，以及游戏发生的情景即外部条件因素几方面进行分析。 10在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）。

5、 A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆答案：C解析：形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料。在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆。在儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。语词记忆是通过语词的形式来识记材料。随着语言的发展，语词记忆也逐渐发展。在幼儿的记忆中，逐渐积累语言材料。成人往往用语言向幼儿传授知识经验，向他们提出各种要求。但是，从记忆效果看，形象记忆在幼儿的记忆中占优势。情绪记忆和运动记忆在幼儿记忆发展过程中也占有重要地位，但是没有形象记忆那么重要，由于幼儿的思维是具体形象性思维，因此记忆中占主要地位的是形象记忆，本题选择C选项。 二

6、、解析题11学前儿童感知发展的趋势有哪些? 解析：答：学前儿童感知发展的趋势有以下几个方面。(1)感知的分化日益细致。感知过程和思维相比，是对刺激物初级的分析综合。分析和综合是既矛盾又统一的过程。在儿童感知发展中分析和综合的水平都不断提高。(2)感知过程趋向组合和协调。各种分析器成熟的时间不同，因而各相应感知觉的出现和发展的时间也有迟早之别。一般而言，最早出现的是单个感觉器官的感觉和知觉，此后，感知趋向综合化。(3)感知过程概括化和系统化。感知过程分析综合水平的提高，表现为既能对客体进行细致的分化，又能分清主要和次要，并且对事物的特征进行概括的反映，把主次特征组成系统。(4)感知过程的主动性不

7、断加强。儿童的感知从一开始就有主动性。这种主动性随着儿童的成长而不断增长，儿童感知的目的方向性不断加强。(5)感知过程的效率不断提高。随着感知过程分化和综合水平的提高，感知过程系统性和目的性的加强，儿童感知过程的效率逐渐提高，儿童不但可以感知到许多以前不能感知到的事物及其特性，还能够抓住关键性特征，减少多余动作，通过较少的感知动作获得更多的有效信息。 三、问答题12幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则，对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析。（20分） 解析：幼儿园环境创设的原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境

8、创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。(1)环境与教育目标的一致性原则。环境与教育目标的一致性原则即环境创设的目标要符合儿童全面发展的需要，与教育目标相一致。为开展识字比赛，教师创设了“看谁认得多”的墙面环境，幼儿可以识读墙面上的汉字，为开展识字比赛做准备，符合教育目标。(2)发展适宜性原则。发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个儿童全面、和谐地发展。材料中的墙面环境中，教师画了一个小火车，车厢上写上了一些需要幼儿识读的汉字，可以吸引幼儿的注意力，增强幼儿识字的兴趣。(3)幼儿参与性原则。幼儿参与性原则是指环境创设过程是幼

9、儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，教师和幼儿都是环境的主人，凶此要积极引导幼儿参与环境创设。材料中，小火车的几节车厢上没有写汉字，幼儿可以自行找出汉字识读卡片贴在上面，根据情况进行改换，从而增加幼儿的汉字识读量，还可以增加幼儿的参与感。(4)经济性原则。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑实际情况，做到因地制宜、就地取材、废物利用、一物多用，不浪费资源，不盲目攀比。材料中，为识字比赛所创设的环境简洁、实用、经济，符合经济性原则。13简述幼儿社会学习的指导要点。 解析：（1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一

10、日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。（2）幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。（3）社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。14明明今年3岁了，他最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷，妈妈没有给明明买冰激凌，他就伤心地哭了起来，这时爸爸给了他一块巧克力糖，明明立刻又笑了起来。又有一次，他看见隔壁家的小朋友哭了，也跟着哭了起来。 根据材料，请分析学前儿童情绪的发展趋势及培养学

11、前儿童良好情绪的基本策略。 解析：(1)儿童情绪的发展趋势：情绪情感的社会化、情绪情感的丰富和深刻化、情绪情感的自我调节化。材料中明明因为妈妈没有给他买冰激凌就伤心地哭了起来是其情绪社会化的表现，儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的，随着年龄的增长，儿童情绪逐渐与社会性需要相联系；“当爸爸给他巧克力糖时又立刻笑起来”是其情绪不稳定的表现，婴幼儿的情绪常常被外界情境支配，情绪往往随着某种情境的出现而产生，又随着情境的变化而消失；“当他看到隔壁家的小朋友哭自己也哭起来”是其情绪易受感染的表现，儿童晚期情绪比较稳定，情境性和受感染性逐渐减少，这时期儿童的情绪较少受一般人感染，但仍然容易受亲近的人，

12、如家长和教师的感染，随着年龄的增长，婴幼儿对情绪过程的自我调节会越来越强。 (2)培养学前儿童良好情绪的基本策略：营造良好的情绪环境；成人情绪自控的示范；采取积极的教育态度；帮助幼儿控制情绪；教会孩子调节自己的情绪表现。 15为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区?并简要说明理由。 解析：(1)角色表演区。 满足幼儿参与社会生活的愿望，帮助幼儿积累社会生活经验；提供角色交往的机会，促进社会化进程；促进语言表达能力发展；提高解决问题和人际交往的能力；发展想象力和创造性。(2)建构游戏区。发展空间知觉能力和想象力；感知形状，获得对称等概念，建立数概念：发展手眼协调和动手操作能力；培养坚持性和细

13、致认真的品质，(3)美工区。体验美术的创意、自由表达的乐趣；增强对色彩、线条、构图等的理解；提高审美感受力和审美表现力；欣赏和尊重自己和他人的创作，体验成就感和满足感。(4)生活操作区。发展手眼协调能力；发展手的精细动作；提高生活自理能力；培养自己的事情自己做的习惯：培养专注、认真、耐心、细致等品质。(5)益智区。学习观察方法；学习分析、比较、判断的方法；培养专注、细致等学习品质。(6)阅读区。丰富幼儿的知识经验，扩大幼儿的视野；培养幼儿阅读的兴趣和习惯；增强幼儿对文字、符号的兴趣，培养幼儿的前阅读能力：培养幼儿的想象力和创造力。16有一些儿童，白天视力很好，可到了傍晚或光线昏暗的地方就看不清了，变得寸步难行。这是为什么呢?是怎样发生的?应注意哪些问题? 解析：(1)这是夜盲症，是由于缺乏维生素A造成的。维生素A的主要功能是合成视紫红质，以维持暗光下的视觉。缺乏维生素A，暗适应能力下降，因此产生夜盲现象。夜盲症就是在暗环境下或夜晚视力很差或完全看不见东西。我们了解了暗适应的生理过程，对夜盲也就不难理解了。造成夜盲的根本原因是视网膜杆状细胞缺乏合成视紫红质的原料或杆状细胞本身的病变。 (2)发生维生素A缺乏症，常因喂养不合理。如长期饮用脱脂乳、炼乳，或以乳儿糕、稀粥为婴儿主食。有些家长，在儿童患病时主张“忌口”，且时间长，也是其缺乏维生素A的主