班主任9月工作总结

1、九月份班主任工作小结四3班第一次做班主任，面对着不同的学生，不知不觉也已经过了一个月了，在这一个月即将结束的时候，把这一个月来所完成的工作以及还有缺乏的地方进行归纳：回忆这一个月的班主任工作得失兼有，现将本月的班主任工作总结如下：一：已完成的常规工作1、组织学生入学以及对学生进行收心教育，此项工作组织有序，顺利完成。并进行平安教育工作。包括用电平安，交通平安，在校平安等。其中在校平安是讲的最多的，根本上是天天都会提醒他们在校期间严禁追逐打闹。幸而在这过去的一个月中没有发生什么平安方面的事件。至于交通平安那么是在放学或放假前必须要提醒的。一句话：开开心心上学，平平安安回家。2、建立班干部管理队伍

2、。4年级的学生自我约束能力还不够管束自己，还需要依靠外力来维持他们的行为。但是，同时4年级的学生已经慢慢的有个人的管理能力和自我约束的行为出现了。因此，寻找出适宜的人选，引导并帮助他们锻炼自己，对班级进行各方面的管理。另外，学生与老师之间在最开始的时候存在着一定的间隙。而学生与学生之间就不存在这样的问题，所以建立班干部队伍一起管理班级是非常必要的工作。3、制定了适合本班的德育量化考核细那么及考核表。比方：“今天我是班长，四星评比、今天我把你送回家等4、开展了以“教师节为主题的主题班会活动。进行了“老师我想对你说的主题班会。5、更换了黑板报、班级文化、中队角。6、对教室进行了大扫除，并安排学生每

3、天进行清扫卫生，争取营造一个干净舒适的上课环境。7、加强了学生的晨检工作。8、加强了学生的平安教育。二、存在的问题及改良措施：1、班队干部不得力，班级管理有些散慢，学生习惯不好，以后得加强班队干部的培养，让班队干部成为老师的得力助手，把班级管理得更好。2、本人缺乏班级管理艺术，往往事半功倍，以后得加强自身的学习，多学习班主任管理艺术。理论联系实践，逐渐完善班级管理体制，形成一套适合自己的班级管理艺术。篇二：班主任9月份工作小结2022-2022学年度第一学期九月份班主任工作小结转眼间，走过了新学期、新年级、新班级的开学第一月这段最紧张最充实的日子。回忆这期间的辛酸劳累和幸福感动，都可谓历历在目

4、。这一个月，我力求认真落实每一项班级工作，积极完成学校的各项任务；在学校和段长的悉心教导下，在各任课老师协作帮助下，班级事务渐渐步入正轨。现将本月工作小结如下：一、 班级情况分析本班学生总人数为42人：男生23人，女生19人；其中由本校小学部直升的学生37人，由外校转学考进的学生5人。直升学生中不乏原先是同班同学的，他们之间已经同学6年，非常熟悉彼此，开学前3天，班级小团表达象较为明显；而后，随着新班级的学习和生活，学生之间慢慢融合，班级凝聚力有所增强。从小学步入初中，层次不同、要求不同，同学不同、老师不同，一切都要从头开始开学初的适应和磨合阶段是不可防止的。二、 组建班干队伍，明确班干职责班

5、干部是班集体的核心，是班级建设的中坚力量。由于是新年级、新班级，师生之间、学生之间没有完全了解，所以，就针对学生的小学学习阶段的信息，组建了临时班委会。力求在半个学期之后，即期中考试后让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个全新的开始。经过一个月的观察，多数班干能配合老师完成各项任务，起到示范带头的作用。尤其是黄汉卓在担任劳动委员以来，每天兢兢业业开展班级卫生工作；在他的认真工作下，班级的卫生状况也有了很大的进步；宣传委员林亦垚联合班级同学，高质量完成了班级的黑板报设计、班级文化布置工作；电教员杨紫盈负责班级电脑使用的管理；平安员钟智恒能在大课间以及文体等不在本班教室上课的课前，及时关掉电扇

6、、电灯；各科代表、各小组长能根本理清本职工作。尤待加强：高层班干部，尤其是班长、副班长的职责尚不十清楚确，统筹安排工作能力有待加强。卫生委员应尽快、尽早安排、明确各当日值日生的工作，需加强值日生开展卫生工作的监督管理力度。每组各小组长要熟练收交作业、催交作业的工作，提高工作效率。三、 狠抓行为标准，培养良好习惯学生常规教育是班主任工作的重点，也是班级体建设的最根本的任务。学生没有好的生活和学习习惯很难会有太美好的未来。因此，我还是把班级建设的重点放在抓行为标准、常规教育上。1、养成到校晨读的习惯，做到朗声、齐读每位学生到校后，应做到两件事：一是立即将当天要上交的作业整齐放到小组长的桌上，二是回

7、到自己座位拿出课文晨读。尤待加强：学生到校时间不齐整；有些学生交作业速度慢；晨读时声音不放开。希望学生以小组为单位能做到互相鼓励、互相进步，提高交作业和朗读的效率。2、做好课前准备，提高听课效率这个方面的习惯是我开学以来一直坚持的。预备铃响，全体同学准备好学习用具整齐的放在左上角，静候老师上课；上课铃声响起，全体坐正开始上课，认真听课，提高听课效率；上课、作业时，应做到坐姿端正、精神饱满。各任课老师都能注意到学生的听课情况。尤待加强：仍有学生在某些课上会开小差、做小动作；学生自律性仍需加强，班委、科任老师也可以加强监督、引导力度。3、从细节入手，改善晨会、大课间纪律问题和班级卫生问题晨会、大课

8、间时，容易出现学生扎堆聊天的问题。基于此，我采取逐个突破的策略，从细节抓狠、抓实各个“典型，及时鼓励良好表现的学生。班级卫生也从来不是小事，极大影响班容班貌。学期初我抓住一些小的细节抓班级卫生。班级地面容易出现废纸，学生放学抽屉里遗留各种纸屑、杂物，为此，我每天会公布当日卫生不合格的同学，责令修改。如此，班主任工作量较大，所以，考虑下个月在每个组安排一名学生，课间随时检查学生的地面是否有纸屑，放学前检查学生抽屉是否有纸屑和杂物，争取从细节入手，班级卫生人人管，从根源解决，班级的卫生自然会到达事半功倍的效果。四、 布置班级文化，营造美好气氛黑板报和班级各个展板的布置，讲述的都是一个集体的故事；弘

9、扬班级文化，有利于谱出同学们的心声，增加班级的集体荣誉感和班级凝聚力。本月逐步完成了班级内的各文化布置，努力营造出良好的学习、生活气氛。五、 重视健康教育，强化平安意识任何时候，健康和平安总是师生的头等大事。因此，培养学生较强的健康、平安意识是尤为重要的。时时强调健康、平安问题，强化学生的平安意识。细心观察，发现学生中隐藏着的矛盾，正确对待、及时处理好。保持与家长的联系，能及时地将学生在学校情况反应到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现。同时也让学生自己感受、开展自我反思，养成良好的习惯。篇三：九月份班主任工作总结九月份班主任及教学工作小结紧张而忙碌的第一月过去了

10、，现将本月工作总结如下：1、加强学生的日常行为标准训练。九月份主要训练学生文明上厕所、做好课前准备、路队排整齐三方面入手。提醒学生相互监督，做到文明上厕所。在强调做好课前准备这一项常规时，我还对学生课间操训练。在就餐排队时，我坚持做到亲自带着学生。2、重点训练学生整顿班级卫生环境。全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫帚摆放等，事事亲力亲为，和学生一起清扫卫生，指导学生把卫生搞得干干净净，经过努力，班级卫生大有改善。3、认真开展班会活动，丰富学生的生活，对学生进行教育。组织学生开展平安教育大讨论，要求同学人人做到不做危险动作，“不怕一万，就怕万一，存在平安隐患的游戏不做。4、通过近一个

11、月的观察，改选了一些班干部人员，并给他们召开了一次会议。向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。并做好落选人员的心理舒解工作。5、做好国庆长假前的教育工作。在放假前，特地花了一节班会课的时间，对学生进行长假期间的平安教育。师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。在放晚学时，又将告家长通知书发给学生，通知家长放假的时间以及希望各位家长配合学校做好孩子的教育工作。与家长沟通还要及时。6、加强了学生的晨检工作，加强了学生的平安教育。7、表扬孩子对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告

12、诉他们：“你又进步了，“你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说：“你真棒！“你学得真快！“你说的真好！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。存在的缺乏：1、工作还不够耐心细致。2、平安卫生工作还要加强。二、改良措施：1、班队干部不得力，班级管理有些散慢，学生习惯不好，以后得加强班队干部的培养，让班队干部成为老师的得力助手，把班级管理得更好。2、本人缺乏班级管理艺术，往往事半功倍，以后得加强自身的学习，多学习班主任管理艺术。理论联系实践，逐渐完善班级管理体制，形成一套适合自己的班级管理艺术。班主任及语文学科10月份工作方案我制定了一系列工

13、作方案：一、继续开展学情分析会，从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大局部学生都能做到上课认真听讲， 遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。当然也有不局部学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律松散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。二、重点常规教育、充分利用班队会的时间学习?小学生文明礼仪细那么?,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接

14、物的根本礼仪。1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步标准学生的行为习惯。班级纪律、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到，言行一致。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生

15、既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高快乐兴上学，平平安安回家。3.卫生、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗,进行检查与监督.对于积极主清扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行保护环境和花草的教育班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上

16、，朝气蓬勃的班集体。4.继续学习倾听习惯，树立标兵，让每个孩子都学会倾听。5.加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原那么，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的开展和教育。6.做好后进生的转化工作，做好个人工作总结报告。在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点。比方：在课堂上给他们创

17、造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。总之，我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。翟云仙2022,。09.29篇四：副班主任9月工作总结付 琳经过校方研究决定，由我担任高一16班的副班主任，协助班主任进行班级的日常管理。这是刚刚开学的一个月，8月份的军训已经拉近了同学们的距离，但是他们之间还是不太了解，很多学生的学习目标全无，鉴于此，我和班主任毛显辉老师制定了一些列的

18、方案，打算在本学期为每个学生找到归属感和目标。本月的主要工作是全面深入了解学生，从而进行班级管理。，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使16班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的根底。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理

19、上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。付 琳经过上个月的努力，我已经记住了全班所有学生的姓名，也已经对学生的家庭有了大致的了解，发现很多孩子家境贫寒，但是却刻苦学生。上个月严格的管理让班级有了纪律和规矩，学生们也在一点点养成良好的习惯。但是仍然有很多人没有良好的学习习惯，上课容易走神，学习没有目标和动力，觉得自己初中成绩很好二骄傲自满。这个月我主要是配合班主任纠正有问题学生的心态，让他们端正学生心态，重新投入到学生和生活中去。10月，我对班会课进行了大力的改良。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题

20、、增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。同时，利用班会课要学生们展望未来三年，写下自己的月方案和学期方案，写下自己考上高中的目的。借以端正学生的学习心态。同时，我会讲班里的成绩与其他班级进行比照分析，然后唐他们知道缺乏，不再懒散和自得。经过一个月的思想教育和现实比照，学生们大多数已经认识到了高中的重要性，逐步开始进入到正轨。付 琳上个月经过了一次月考，通过月考发现，我们班学生成绩与其他同类班级区别不大，但是片刻比拟严重。英语和数学尤其差，平均分只有50分左右。所以这

21、个月的早读课我总是在催促学生记单词、背课文，打好根底。此外，进行了一帮一的学习帮扶活动。把理科好的学生与文科成绩好的学生调到一起坐，互帮互助。平时的作业上交情况也要求课代表除了上交给任课老师一份外还要单独上交一份给我。对于一周不交作业超过两次的学生扣分处分，两次以上停课处分。以上的措施，虽说有些严厉，但是效果显著。任课老师反映班级的学习效率有所提高，学生的积极性也有所增强。副班主任12月工作总结付 琳针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种时机

22、拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。平时，多请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。副班主任1月工作总结付 琳本月将举行期末考试，学习压力较大。但是由于申类，学生课外活动时间较长，

23、学习劲头缺乏，上课打瞌睡情况时常发生。我是比拟鼓励学生去参加一些课外活动的，但是要求学生要 自己利用课余时间去把落下的知识自学回来 。但是，由于学生精力有限，所以成绩还是有下滑现象 。针对此种情况，我特意请任课老师时常留意，多提问，多辅导。同桌之间、小组之间也进行互帮互助，小组与小组间进行竞赛，激发学生的学习动力。期末考试的成绩虽不尽如人意，但是也是他们努力之后的成果了。下学期，必将再接再厉。篇五：九月份班主任工作小结203班九月份班主任工作小结初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面开展最迅猛的时期。学生的成人感日渐增强，但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理品质和行为习惯又往往易

24、于导致其行为出现偏差。容易出现两极分化。接手203班，大局部学生我都熟悉，前十名里有九个是我以前带过的学生，一天的时间我就熟悉了全班学生。班主任工作对我来说是一次全新的尝试，我怀着对工作的热望和对学生负责的态度开展工作。主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到了坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有效，经常抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作，与其他班主任一样，经常性加强对学生的集合、早读、卫生清洁、午休、自习等的催促检查。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、开学三部曲：1自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要

25、是给学生一个锻炼时机，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2竞争班干部。班级岗位竞聘一般分以下四步进行发动准备。班主任提前一星期利用班会课告诉学生要进行班级岗位竞聘的消息，然后让学生通过讨论明确岗位设置和岗位职责，供学生自行选择岗位并做好竞聘准备。竞聘演讲。演讲的内容包括三方面：“我想竞聘什么岗位“我能为班级、为同学做哪些事“希望得到大家的支持。竞选演讲不排顺序，自愿上台，从中可以看出每个学生对待竞选的态度和胆量。投票选举。采用无记名投票选举的方式，当场唱票，根据票数的多少，推选出各岗位拟聘人选。简单一点的操作方式是举手表决。公布名单。在对全班岗位作通盘考虑

26、后，班主任适当调整岗位人员的分布，并征求相关任课教师的意见，再将确立后的岗位负责人在全班张榜公布。至此，竞聘工作全部完成。3给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢送，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。营造家的气氛1学唱班歌，“爱 因为在心中当我睁开双眼每一天都会记得大家的笑脸明白心中勇敢又多了一点曾经哭泣也会看不见未来总会有别的喜悦就让时间翻开崭新的一页你的音符你的脸有种无声的语言教我不退缩要坚持着信念用音符画一个圈经过都会被纪念我想爱永远会留在你心间每个人 都拥有一个梦即使彼此不相同能够与你分享无论失败成功都会感动爱 因为在心中平凡而不平庸世界就像迷

27、宫却又让我们此刻相逢our home伤心时你会给我笑脸让我感受友爱的原点快乐地过有风有雨的岁月失望和伤心在所难免都会经历漫长的严寒让这一切在我们心中沉淀用旋律写张信签放入你的心里面手牵手记录我们爱的和弦用音符画一个圈经过都会被纪念我想爱永远会留在你心间歌声把大家的心连在了一起，把家的气氛营造了起来。2生日祝福，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。3写日记 我要求学生每周写两篇周记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样

28、，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。二、班级管理措施：制定203班班级公约；203班班规我建立的“班级管理操作系统分为两个模块，第一个模块是班级管理的程序文件，我称之为“班级管理文件，包括?班级管理目标?班主任工作方案?班干部职责?学生职责?班级学生奖罚加分与扣分条例?班级学生德育评价标准?等等；第二个模块是班级管理的执行文件，包括用于记录班级管理和考核的各种表格文件，如?学生违纪记录表?学生奖励记录表?学生成绩统计表?岗位设置表?等等。三、注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感谢。周记和随笔，是我和学生交流的主要渠道。对于学生的周记和随笔，我都认真批阅，有些写很多评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写作的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的周记本上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在周记和随笔上和我交流了