（选用合适的长度单位）人教版小学数学二年级上册教学课件（第1.4课时）_第1页
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1、讲解人：精品课件 时间：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT1.4 选用合适的长度单位第一单元 长度单位人教版小学数学二年级上册第一页，共十六页。举手发言：测量上面物品的长度用什么长度单位比较合适。课桌的长度铅笔的长度橡皮的长度课前导入第二页，共十六页。一根旗杆的高度是13厘米还是13米？要解决什么问题？判断旗杆高13厘米还是13米。小组讨论第三页，共十六页。13厘米很短，大约是一拃的长度，旗杆不可能这么矮。怎样解答？1厘米这么长。小组讨论第四页，共十六页。我身高1米多，才到旗杆的这个高度，旗杆比我高很多。10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。小组讨论

2、第五页，共十六页。旗杆的高度应该是13米。小组讨论第六页，共十六页。20厘米举手发言：怎样根据铅笔的长度验证判断的正确性？解答合理吗？一支新铅笔的长度不止13厘米，旗杆高度比铅笔高得多，所以应该是13米。小组讨论第七页，共十六页。在括号里填上厘米或米。长60（ ）长1（ ）长28（ ）说说你是怎样确定括号里的长度单位的。厘米厘米米课堂练习第八页，共十六页。圈出合适的答案。 比1米（高 矮） 比1米（长 短）课堂练习第九页，共十六页。测量下列事物该选用哪种长度单位？分一分。 用厘米作单位用米作单位 课堂练习第十页，共十六页。在括号里填上“厘米”或“米”。 （1）房子高约4（ ）。 （2）教室宽约

3、7（ ）。 （3）杯子高约10（ ）。 （4）黄瓜长约20（ ）。米米厘米厘米课堂练习第十一页，共十六页。在合适的答案后面画“” 桌子高：8 厘米 ( )80 厘米 ( )8 米 ( ) 我1米高。课堂练习第十二页，共十六页。我身高1米。树高：8 厘米 ( )80 厘米 ( )8 米 ( )课堂练习第十三页，共十六页。一条绳子长1米，剪掉了30厘米，还剩下多少厘米？100-30=70（厘米）1米=100厘米答：还剩下70厘米。课堂练习第十四页，共十六页。这节课你们都学会了哪些知识？1.选择长度单位时，（1）利用单位和数据相结合的方法；（2）借助参照物去判断。2.表示较短的物体用“厘米”作单位，表示较长的物体用“米”作单位。选用合适的长度单位20厘米小结第十五页，共十六页。讲解人：精品课件 时间：2020.6.1MENTAL HEALTH

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