高考作文过渡金句

1、今天为大家准备了一些过渡金句，赶紧背起来吧！过渡句点拨01凡是过往，皆为序章。点拨：这是莎士比亚暴风雨中的经典句子，意为发生的事都已经是过去的事，我们不管是好是坏，都不必再过多惦记，而要坦然面对，迎接未来。常用于总结过去，告别往事，展望未来，迎接新生。同类句：不乱于心，不困于情，不惧将来，不念过往，如此，安好！02人事有代谢，往来成古今，江山留胜迹，我辈复登临。点拨：出自孟浩然与诸子登岘山，可用在写完名人事例，引出“我辈”的志向与做法，或者关联古今，转到对现实的描写与抒情。还可作为青年素养、责任担当等话题的过渡句，或改编为标题。同类句：一条路并不因为它路边长满荆棘而丧失其美丽，旅行者照旧向前进

2、。司汤达03春江花月夜里的那句话让多少人感慨唏嘘：人生代代无穷已，江月年年望相似。点拨：张若虚的经典名句，可用在从古代到现代，昨天到今天，从先人到今人，从前辈到吾辈。同类句：一代人来，一代人去，太阳照常升起。海明威04当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上。点拨：这是作家里尔克颇负盛名的句子，出自给一个青年诗人的十封信，可用于的语境，比如从物质到精神，从心灵到信仰，从现实到理想等。同类句：没有跳过一次舞的日子，算是我们白白虚度的日子！尼采05吾尝疑乎是，今以（历史/现实）观之，得无信乎？点拨：这句话化用了柳宗元捕蛇者说，原句为：“吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。”意思是：我曾经怀疑过这句话，现在根据

3、蒋氏的遭遇来看这句话，还真是可信的。可用作引出某个观点后，进入事例的列举，也可以是古代、当今的对比等。同类句：黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。李大钊过渡句速背1、莎士比亚：凡是过往，皆为序章。2、春江花月夜里的那句话让多少人感慨唏嘘：人生代代无穷已，江月年年望相似。3、我们的思绪从历史回到现实时，我们会发现，大浪淘沙，多少英雄已经逝去，多少传奇已经沉淀，但有些情感（道理）并没有被湮没，而是由一代代人承续下来。4、我们可以一次一次去撞南墙，我们不能一个一个失去理想。5、我们未必人人成名成家，我们大多终将走向平凡，不妨多把目光投射到身边一个个普通的个体身上，也找一个安静的

4、时间反复观照自己的内心世界。6、历史的车轮滚滚向前，而有些真理是颠簸不破的，它不会被历史的烟云所淹没，不会被前行的人类所遗弃。7、潮涌催人进，风正好扬帆。8、我们在惊叹之余（感慨之余，感动之余、震惊之余、愤怒之余、失望之余），又是否明智、清醒地意识到9、吾尝疑乎是，今以历史（现实）观之，得无信乎？10、这个故事（这句话、这件事）虽朴实无华，但却告诉我们一个无可辩驳的道理11、千万别以为，是属于金字塔尖的精英们的特权，平凡如你如我者，也可以做到，乃至做得一样的好12、翻开群星闪烁的名人录，你总能发现几颗很亮的星，正向我们诠释着这一点13、肤色不一，国籍有别，种族各异，但关于的理解，却超越了肤色、

5、国籍与种族，这无疑是一种神奇的存在。14、用力记住不幸，努力寻找确幸。15、过去属于死神，未来属于自己。16、当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上。17、关于未来，你总有很周密的安排，然而剧情，却总是被现实篡改。18、人必须生活着，爱（爱情，亲情，爱心，理想，志向，信仰）才有所附丽。19、只有学会了串珍珠，才值得拥有项链。20、时光之伟大，在于它永不知倦。历史的车轮从未停息，时代的脚步迈步向前，社会的形态和人们的认识都趋于多元，可是你会发现，人们对于的认识是有增无减的21、若你以一双慧眼，纵览古今中外，并不难看破一个真相：凡成就大事者，无不是在人生的茫茫戈壁滩上构建了一座的花园。22、孟浩然：人事

6、有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。23、如果说久远的故事，已沉淀为静默的历史，无法再打捞与篡改，那么我们身边的就是现实，正在活生生地出现和演绎。24、翻开众多历史名人的人生大书，有哪一位没有为理想而孜孜以求过，踏破铁鞋过？知识梳理与重点把握（一）论述类文本阅读（13题，9分，保6争9）约14分钟一、树立一种概念：“答案就在原文中”二、具备两种心态：1、做题时精神要高度专注，聚精会神、心无旁骛。2、一定要认真仔细。 三、明确六个步骤：用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法解题。（一）读原文（整体把握，圈点勾画）整体把握：论述对象（论题）、中心论点

7、、分论点；论据、论证方法；结构、思路；写作背景与目的。圈点勾画：.重点阐述的名词术语、概念。重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。关联词（表明段间、句间逻辑关系的词）（因果、承接、并列、递进、转折、选择、条件、假设、主次）中心句、要点句及联结句、过渡句、总起句、总结句。论据与论证方法。（与观点的对应）（二）审题干、选项：划读题干关键处找方向题目要求、提示：正确还是不正确项？找正确项，可用排除法；找错误项，可运用重点突破法。错因应注意“内容、对象方面”的“信息对应”、“程度差异”、“范围大小”与“逻辑错误”；（三）找区间与差别（筛选信息）：对读题目，找区位，找差别，找错因，找答

8、案。1、内查语意：对照原文，精读找差别，尤其是一些细微的差别，如对象、程度、范围、角度、先后顺序等。2、外查关系：查找时，要注意上下文之间的逻辑关系，要注意整体把握整段甚至整篇的内容。3、找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆（四）比干扰项（务必要把选项看完！）联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。（五）排错误项：根据从文中筛选到的信息，对选项进行排除，将错误选项逐一排除。（六）选正确项。小窍门：有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。（二）非连续性文本阅

9、读：（46题，12分，保10争12）约16分钟要领：快速搜索、筛选关键词，借助关键词抓住文本的主要话题和结论。1.看标题，明话题（明确文本话题内容） 关注出处，搜寻命题暗示信息。2.析文本，概中心（通过分析文本，概括材料中心，找出多则文本的中心话题(或事件)。）3.理关系，找异同（理清材料间的关系，比较材料的异同点。明确材料阐述的侧重点）4. 审读题干，明确要求，快速确定答题指向，判断答题涉及的是哪则材料。根据题目指向，筛选文本的陈述重点，圈点勾画关键词句，进行转换、组合、加工，组织答案；5.对于单则材料为图表的，还需根据图表标题和内容，大致把握其重点。答题对策: 带问题读文本，题干引导答题。

10、 整体阅读，不落图表，分层概括。比对区间，敲定关键词，合并同类项。 合理使用原文词句，言简意赅。（三）文学类文本阅读（79题，15分，保12争15）约20分钟1、整体把握：标题、人物、事件情节、环境景物、思想情感，明确作品主题，时代背景；写作手法技巧。2、辨明答题方向：梳理情节、人物性格形象分析、人物塑造方法、写作手法、技巧、重要词句理解、作用类（标题、句段、人物、意象、环境）、探究问题、创作意图、归纳主旨、语言赏析等；（复习要建构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答题模式、步骤、角度。）3、分析通用角度：“四循环”（人物、主旨、情节结构、环境）；“一读者”4、分析遵循一个原则：回归到“人

11、物”与“主旨”！5、组织答案原则：看分归点（6分至少答3个点），怎么问怎么答，先主后次，先概括后分析，分析有时需引用原文关键信息。6、一定要力求准确把握作品主旨，辨明作者的情感色彩（褒贬）、态度倾向，把人物放到时代背景中去理解评价，明确“这一个”代表的是当时时代社会中的“这一类”。7、注意人物思想性格在故事情节中是否有所发展、变化、成长、成熟。8、建议读文作答顺序：读标题读问答题带题读文（圈点勾画，简单批注）做选择题（帮助读懂）做问答题圈点勾画：标题、主旨句、要点句、意蕴丰富耐人寻味句、过渡句、总起总结句、抒情议论句、手法典型句、人物描写、环境景物描写9、解题前切记填涂选考题号！规律点睛：整体

12、阅读，把握主旨；认真审题，文题对应；瞻前顾后，考虑全面；对照要求，规范答题（四）文言文阅读（1013题，19分，保15争17）约15分钟1、整体把握，了解人物和事件；圈点勾画：人物、时间、地点、任职变化，帝号、庙号、年号。2、借助选择题参考理解文意。3、看清题干“选正确”还是“选错误”。4、断句题：一看标志词；二看句式；三看语法；四看语境。5、文言文翻译，要遵循“留、换、补、删、调”的原则，注意直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。一定要联系语境，“瞻前顾后”！（包括断句题）一般要将单音节换成双音节，人名地名要清楚，不要翻译闹笑话。谨防现

13、代汉语习惯的干扰。具备采分抓关键处的意识：特别注意找出通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式等特殊文言用法准确翻译。 可打草稿，由于文言句语言障碍较大，难以一锤定音，如果一下子写在试卷上，然后再改，造成卷面邋遢。一定努力写完答案，不要空题！只要写了就有可能得分！高考是千军万马过独木桥，不要放弃一分一厘！（五）诗歌鉴赏（14-15题，9分，保7争9）约8分钟1、强调六看（看题目、看诗歌、看意象，看情语，看注释、看题干）到位；强调“知人论世”。2、整体把握题材类别对应思想感情特点，复习要能够把各类题材的基本思想感情列举出来。3、用好两轮教材，全面掌握诗歌的表达方式和写作技巧。建构知识网络，掌握知

14、识术语，明确题型，熟记答题模式、步骤、角度。4、借助选择题来帮助理解诗歌，前提是提高选择题的准确率。5、看分归点（6分至少答3个点），根据题干判断考点题型，先概括后分析，分析必须引用原文关键词句。6、“句看修辞”“篇看手法”，注意如果要着眼于整首诗一定要兼顾每一联，勿要遗漏要点。7、要注意情感是否有其复杂性与丰富性。8、诗歌鉴赏问答题最终一定回归到思想情感的表达！【答题模板】1形象：身份+性格、思想、品质（+情感/塑造形象的意义）(要联系文本分析，言之有据)2炼字：表层含义+深层含义（即解释诗句）+手法技巧、表达效果+主旨情感3赏析诗句：诗意+手法技巧、表达效果+主旨情感（考查作用还要考虑结构

15、上的作用）写景句：描述画面+营造氛围+手法技巧、表达效果+主旨情感体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感4、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓）什么感情（手法可答，但勿要喧宾夺主）5写景艺术：观察角度；感官角度；修辞手法；工笔白描；虚实、动静、冷暖、色彩6、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）（六）名句默写（16题，6分，力争5分以上）约2分钟1、64篇诗文考前必须逐一过关，不可放过。2、印象不深的名句，要反复记忆。3、一定要动手写写其中的易错字，坚决消灭错别字。4、一定要仔细审题，辨明题干陈述诗句内容是直接对应填空处的诗句还是只是

16、起到一个引出提示作用。5、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚（用正楷），笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。（七）语言文字运用（1721题，20分，保16争20）约15分钟今年高考题型变化较大的可能还是语言运用题，考生要有思想准备。读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真看，忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求。1、成语的主要考虑角度：望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用对象、范围、注意使用时

17、的重复等。越是容易望文生义的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。注意语义重复。 主要抓“合乎语境”。2、语病：复习：语病类型重温熟悉，典型错题收集，已做过的试题等。做题：要善于寻找敏感点，标志处，善于比较。句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误；逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误3、嵌句题：注意联系上下文的语境；注意上下文的衔接和照应；注意句式的一致和陈述角度的统一；4、得体：要考虑是口语的还是书面的； （注意广播稿的特点）考虑接受语言信息者的身份、特点。对话和应用文改错，要注意语言的场合、对象、目的、语体色彩及谦敬词的使用和应用文的固定

18、格式。5、仿句：要注重分析被仿句的特点，结合要求。话题要统一 ；句式要统一；修辞要统一；色调要统一6、句式的选择与变换（1）句式变换的实质是同义句间的转换，变换前后可有语气和表达效果的差异，但不改变句子原意。（2）长变短要先提出主干并单列为一个分句，然后将修饰语按顺序变为其它分句；同时注意上下分句的连贯。短变长要确定陈述对象（可在几个短句中选定一个句子作为基本句），将其它短句按顺序镶嵌到这个基本句中去，作为修饰语出现。最后务必检查结果是否成为单句。（3）下定义要注意格式：被定义项种差邻近属概念 ；定义句应该是单句形式。要注意从语段中准确筛选出能被定义项本质特征的语意信息。（4）整句是指一组结构

19、相同或相近的句子。散句改整句就是将散句变成排比句或对偶句。7、压缩与概括：形式有新闻语段的概括、一句话新闻、对联式概括等，仔细分析信息点，不遗漏；准确表达，符合字数要求。8、图文转换：表（格）文（字）转换题：基本流程：图表（源信息）观察认读分析理解归纳概括文字表达。要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。图文转换题：无论是徽标类还是漫画类，答题流程是：审读画面，观察要素合理想象，描述画面分析寓意，文字表达。注意“三看一联系”读图表要仔细全面。9、其他创新题型：写广告语、颁奖词或串场词、对对联、手机短信、新闻短评等。手机短信：答题技巧：（1）突出主题。（2）语言要简明

20、、得体。简明主要是注意字数的限制。得体指用语要适合场合、对象的特点。（3）注意情境，讲究文采。公益广告：答题技巧：注意字数不宜多，一般1030字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。编写串联词：要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，还要注意语言的连贯。编写解说词：首先要抓住解说对象的主要特点，确定解说的主要内容，其次在解释画面或实物时，要注意层次分明，条理清楚，此外还要注意语言的形象性、直观性，发挥一定的想象，做到视听的和谐统一。【温馨提示】（1）接触新题型，要镇定不乱，万变不离其宗，透过形式表层，把握考题的本质要求

21、。（2）加强审题，采集题干信息，揣摩命题意图，明确答案指向。（3）表述准确规范，通顺连贯，切忌语病。（八）作文（22题，60分，保45争50）约50分钟总原则：审题要准确，不能偏题；不带外伤缺题、字数不够、错别字、篇章不完整；不带内伤观点不可偏激和错误；内容重心把握不当；观点过于晦涩和情感混乱等。结构混乱，思路不清。从结构到题材熟记三至五篇作文，认真翻看作文讲座写作指导材料以及印发的作文素材。 高分要领1时间分配要合理，要有时间观念，要留出充裕时间进行充足的思考。（确保58分钟的审题时间）2题目拟写力争新颖恰当，但又不能晦涩难懂，务必要突出主旨，涵盖关键词。尤其不能缺漏文题。3开头、结尾要尽量

22、出彩，开头联系材料，简明扼要亮明题旨，态度要鲜明。结尾再回扣材料，再明题旨，首尾呼应，或发出呼吁，提出希望。开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。4段落设置合理，坚决摒弃“三段式”，全篇以4-6段为宜，每段尽量不要超过12行（180字）。5、如何让你的作文主旨突出？用篇中心句、段中心句、观点句交待文脉。在标题、首尾、行文反复出现关键词。6、材料作文一定要在文中见材料！所给材料如比较多，不要全部引用，要学会提炼概括。不要出现三分之一的篇幅都是作文题目的材料。7、在论据素材的选择上要体现鲜明的时代性，尽量选用鲜活的、近期的、有较高知晓度的典型材料。8、对所举材料一定要及时地展开分析阐述，要避免光举例不

23、分析、以事例的堆砌替代论证的现象。9、结构安排要步步为营、胸中有数。养成拟写提纲的习惯。10、文体选择要慎重。每年写诗歌、戏剧、日记或对话采访等类体裁的作文是有一些，但得高分的却是凤毛麟角。11、全文要有一二句含有哲理意味的语句；要有几句名言名句的引用。5字迹要清晰，讲究卷面整洁，尽量不涂改。成文后注意检查错别字，特别是题目、开头和结尾处。6字数一定要满800字，最好超过几十个字，但不要写到1000字！实在不足要灵活机智、技巧取胜（一句一行、“无病呻吟”等等）时间安排和操作要领1、考前五分钟：根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，看一看试卷是否有漏印的情况，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的综合练习有一些差别。通过浏览，使自己心中有数，从而合理地安排时间，同时也缓解紧张的情绪。2、完成以上任务后还可以做两件事：一