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文档简介
1、期末道德与法治试题学校班级姓名学号一、单选题中国经过艰苦努力度过了新冠肺炎疫情风险高发期,开始全面复工复学。“开学了,可我一点兴奋劲儿都没有,因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉!我怎么见人小燕对好朋友岚岚说。岚岚应这样劝说小燕()青春期生理变化会使人心理不健康要悦纳青春期的生理变化待在家里,等青春痘消失了再出门不能只注重自己外在形象,更要重视自己内在素质B.C.D.哈佛是精英的著名输出地。其校训是:“与柏拉图为友,与亚里土多德为友,更要与真理为友。”该校训是为了告诉人们,成为精英()要学会独立思考要忽视别人的经验教训不要盲从,要敢于质疑不要墨守成规,迷信现成结论A.B.C.D.性别角色
2、是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式,这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色()可以帮助我们了解自己与异性的不同点可以帮助我们学会如何塑造自我形象可以帮助我们学会如何与异性相处可以帮助我们看透人的本质A.B.C.D.“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情感,我们应该()慎重对待,理智处理不予拒绝,顺其自然尊重对方,自重自爱勇敢接受,不计后果A.B.C.D.我们青春,所以我们自信;我们青春,所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔,就要()自
3、信的青春热情自强的青春态度激荡的青春活力我行我素的个性A.B.C.D.下列古语能体现“行己有耻”的是()知行合一,笃行致远君子有所为有所不为敏而好学,不耻下问羞恶之心,义之端也D.A.B.C.中学生小平在日记中写道:“我这个人情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈,下午就闷闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明了()青春期的情绪特点体现出青春的活力,带给我们不同的感受青春期的情绪包括了烦恼和担忧,因此我们要压抑自己的负面情绪情绪影响着我们的观念和行动,不利于青少年成长青春期的情绪反应强烈,受到各种复杂因素的干扰A.B.C.D.在焦虑、抑郁日益成为普遍社会问题的当下,如
4、何应对负面情绪的侵袭,是现代人必修的人生功课。下列做法有利于缓解焦虑情绪的有()当意识到自己焦虑时,听舒缓的音乐每天熬夜玩游戏刷手机以此缓解焦虑通过上课看课外书的方式来缓解紧张每天坚持跑步,以缓解紧张A.B.C.D.我们的情绪受多方面的因素影响。下列属于影响情绪的因素的是()个人的生理周期周围的舆论氛围自然环境对某件事情的预期A.B.C.D.小李在高考中因一分之差落榜,他很失落。在总结了失败的原因后,他努力学习,终于在第二年以高分考入一所重点大学。小李的经历()告诉我们体验负面感受未必是件坏事启示我们要学会承受一些负面感受说明负面情感一定会成为我们发展的动力启示我们要善于将负面情感转变为成长的
5、助力A.B.C.D.一个人的力量是有限的,一个人的温暖是微薄的,然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的,它让人振奋,让人温暖。对此,下列说法正确的是()集体是人们联合起来的有组织的整体集体带给我们温暖我的全部生活靠集体在集体中我们能得到尊重、理解和关爱A.B.C.D.我们生活在班级和学校这个集体中,我们热爱我们共同的“家”。这是因为()集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中能体现自己的价值,体验责任感集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力在集体生活中,我们的个性能得到完善A.B.C.D.每个人的个性特点不同。在集体中,怎样认识这种个性,正确的是()人与人之间的差异是我们发展和完善个
6、性的“明镜”人与人之间的差异是集体生活中唯一的学习资源包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性我们要积极参与集体活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富A.B.C.D.“共和国勋章”获得者屠呦呦说:“中医药走向世界,荣誉属于科研团队的每一个人,属于中国科学家群体。”这告诉我们()个人组成了集体,集体应尊重个人利益集体发展离不开个人,能力强的人对集体发展才会有贡献维护集体利益不应该考虑个人利益个人成绩的取得离不开集体,集体能够为个人发展提供条件在学校举办的英语演讲比赛中,小辉利用当评委的便利条件,为本班同学打高分。这样做()虽然损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展违背了
7、公平、正义的原则其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上犯了小团体主义的错误A.B.C.D.在抗击新型冠状病毒时期,全国人民响应号召,自觉隔离;武汉人民闭门不出,支持抗疫;医务人员不计报酬,逆行湖北;基层社区者勇挑重担,甘于奉献中华儿女众志成城,一方有难,八方支援,表现出空前的凝聚力。上述材料说明()维护集体利益有时需要个人付出一定的代价,集体利益和个人利益在根本上是矛盾的我们应心中有集体,识大体,顾大局,不做有损于集体利益的事情中华民族精神具有强大的生命力和与时俱进的品格坚持集体利益和国家利益,个人利益可有可无A.B.C.D.班级是我们生活学习、健康成长的主要场所,要建立一个良好的班集体形成良
8、好的班风,我们必须()各尽其力,充分发扬自己的特长,为班集体建设添砖加瓦能自觉地遵守班规班纪、校规校纪,敢于同违纪行为作斗争是非观念明确,能够指出同学的错误行为团结协作、共同提高A.B.C.D.在不同的集体中,我们扮演不同的角色,这就要求我们()A.承担相同的责任B.承担不同的责任C.不需要承担责任D.根据意愿去承担责任面对“氢弹之父”的称谓,“共和国勋章”获得者于敏曾说,这是成千上万人的事业,我只是把自己微薄的力量融人到这一事业中。由此我们领悟到()集体中个人力量无足轻重荣誉是集体共同奋斗的结果集体是个人力量的相加发挥个人才能,助力集体发展A.B.C.D.法律是一种特殊的行为规范,与道德、纪
9、律等规则相比较,不同之处在于()法律是由国家制定或认可法律是靠国家强制力保证实施法律是对全体社会成员具有普遍约束力法律是靠社会舆论、习惯和信念来维持D.21读漫画如影随形(图)。对漫画内容认识正确的有(青少*A.B.C.学校要加大禁毒执法力度;加强学校保护青少年应当拒绝毒品诱惑;学会自我保护社会要做好禁毒防控工作;加强司法保护家长应当爱护未成年子女;加强家庭保护D.A.B.C.近年来,全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌,你会沉着冷静,机智勇敢寻找师长帮助,通过合法途径解决忍气吞声,尽量逃避寻求法律保护,维护自身合法权益A.B.C.D.下面是关于未成年人的两则新闻热点,对其分析正确的是
10、()新闻一:2021年3月1日起,最新刑法修正案施行,最低刑责年龄下调至12岁!新闻二:2021年3月2日,最高人民法院成立少年法庭工作办公室,为少年儿童搭建避风港。并发布了未成年人保护典型案例。最新刑责年龄下调警示未成年人要预防犯罪最低刑责年龄下调说明对未成年人无特殊保护发布未成年人保护典型案例启示未成年人要有勇有谋,善用法律最高人民法院成立少年法庭工作办公室体现了对未成年人的司法保护A.B.C.D.为了保证中小学生享有充足睡眠时间,促进学生身心健康发展。2021年4月2日教育部印发关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知,明确了中小学生必要睡眠时间,并为此对作业、校外培训、游戏等管理作出规
11、定()A家庭保护B学校保护C司法保护D社会保护“法律用处大,处处需要它。国家兴法治,兴旺又发达。权益受侵害,维权要靠法。守法又护法,利民利国又利家。”对此理解正确的是()法律维护社会稳定法律指引、教育人向善法律惩恶扬善,维护公民权益什么问题都可以用法律来解决A.B.C.D.二、简答题两位同学参加“感恩师长”演讲比赛。情景一:甲同学演讲的时候,心跳得厉害,非常害怕自己有讲错的地方,怕同学笑话他,结果声音越来越小。情景二:乙同学上台演讲前,她找其他选手聊天,做小游戏,并在心里默默想着“我一定会做好的”,只见乙同学演讲的时候面带微笑,非常自信,台下不时掌声阵阵。1)两名同学的表现说明情绪具有怎样的作
12、用?2)乙同学是用什么方法调节自己的情绪的?(写出一种即可)3)从乙同学的表现可以看出自信的人具有怎样的风采?27阅读材料,完成下列要求。李洁出生在一个残疾人家庭。由于母亲腿脚不便,父亲得了尿毒症,从小她就帮助父母做家务,还得陪父亲就医。艰苦的生活并没有打垮她,通过努力,她考入本市首部儿童情景剧剧组,成为一名小演员。在2011年全国青少年电视艺术新星舞蹈比赛中,她勇夺二等奖。同时她还出版了童话小说巨蟹座公主。在李洁的身上,我们看到了自强的力量,请你说说自强有什么重要性。怎样才能做到自强?28.观察漫画,回答问题。漫画反映了集体的共同规则。请列举几条中学生必须遵守的集体规则。联系漫画说说如何处理
13、好个人意愿和集体规则的关系。法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。随着中国特色社会主义进入新时代,党的十九大报告对中国特色社会主义法治提出了新的要求。说说我国为什么如此重视法治建设?全面推进依法治国的总目标是什么?三、分析说明题孟杰在日记中写道:金秋九月,我来到了新学校,开始了新的生活一一初中生活,进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活将为我开启奇妙的知识之门,同时在新学校新班级,我结交了许多新朋友,在老师的教育帮助下,我们将共同创建一个美好的班集体。(1)请你给孟杰描绘一下美好的班集体应该是怎样的。(2)请运用所学知识与孟杰交流:怎样才能创建一个美好的集体?2020年10月17日,未成年人保护法修正案经十
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