新沪教版九年级上册初中化学期中测试卷汇编（8套）

1、期中化学试题注意事项：答案全部填在答题卷上，填写在试卷上一律无效。本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共18小题。试卷满分为50分。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Fe-56第卷（选择题 共14分）1. 2016年5月，“感知环境，智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段。下列做法不正确的是（）A. 对生活污水作处理使之符合排放标准 B. 应用新技术、新工艺减少污染物产生C. 禁止使用化肥和农药，防止水体污染 D. 禁止使用含磷洗衣粉2. 下列属于化学变化的是（）A. 稀有气体通电发出有色光 B. 二氧化碳使澄清

2、石灰水变浑浊C. 利用蒸馏方法净化水 D. 切割大理石作建筑材料3. 下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图其中正确的是（）A. 取用固体粉末 B. 倾倒液体C. 加热试管内液体 D. 熄灭酒精灯4. 下列实验现象叙述正确的是（）A. 硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B. 氨水滴入无色酚酞溶液中，溶液变成红色C. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D. 磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量5. 从分子的角度解释下列事实，错误的是（）选项事实解释A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隔B端午时节粽飘香分子在不断运动C氧化汞分解成汞和氧气分子可以再

3、分D物体的热胀冷缩分子的大小发生改变6. 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（）A. 参加反应的两种分子的个数比为2：3B. 原子在化学变化中是不可分的C. 图中生成物是单质和化合物D. 图中反应物都是化合物7. “酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A. +2价 B. +5价 C. +6价 D. +7价8. 目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图及元素周期表中某些信息如图所示，下列说法正确的是（）A. x的值为8B

4、. 锶属于非金属元素C. 锶的相对原子质量为87.62gD. 锶原子在化学反应中易失去电子9. 关于下列化学用语中数字“3”的含义，不正确的是（）3H Fe3+ SO3A. 中数字“3”表示三个氢原子B. 中数字“3”表示铁元素化合价为+3价C. 中数字“3”表示铝原子的最外层电子数D. 中数字“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子10. “绿色奥运”，拒绝兴奋剂乙基雌烯醇是一种兴奋剂，其化学式为C20H32O，下列关于乙基雌烯醇的说法正确的是（）A. 乙基雌烯醇由20个碳原子、32个氢原子、1个氧原子构成。B. 一个乙基雌烯醇分子中含有16个H2分子C. 乙基雌烯醇中C、H两种元素的质量

5、比为5：8D. 乙基雌烯醇的相对分子质量是28811. 下列实验方案不能达到相应目的是（）ABCD实验方案目的证明呼出气体中的CO2比空气中多证明氨分子在不断运动检查装置的气密性测定空气中氧气的含量12. 地质考察人员发现一种矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是（）A. X的化学式是FeS B. SO2中的硫、氧原子个数比为1：2C. 反应前后氧元素的化合价发生改变 D. Fe2O3中铁元素的质量分数为70%13. 知识归纳是化学学习中常用的方法。某同学有以下的知识归纳：鉴别软水和硬水的方法是加入适量的肥皂水；离子是带电

6、荷的微粒，所以带电荷的粒子一定是离子；稀有气体（氦除外）原子最外层电子数为8个，所以最外层电子数为8个的粒子一定是稀有气体的原子；净化水时可以加入明矾吸附水中的异味和色素；分子可以构成物质，所以物质都由分子构成。其中错误的个数是（ ）A. 2 B. 3 C. 4 D. 514. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）AB CDA. 硫在足量氧气中燃烧 B. 加热一定量高锰酸钾固体C. 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 D. 实验室利用双氧水制取氧气第卷（非选择题 共36分）15. 我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分。（1）用适当的化学符号填空。人体中最多的物质_； 最轻的

7、气体_；空气中最多的元素_； 氧化铝中铝元素的化合价_。（2）正确的分类是学习化学的一种重要方法，请你按要求填空：如澄清石灰水，其有效成分为氢氧化钙，写出其阴离子的符号_。处的物质类别是_。如氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是_。（填符号）如水（H2O），请写出电解水的化学方程式：_。16. 根据下列实验仪器图示，回答相关问题（1）写出图1中有标号仪器的名称： a_。（2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，可选择发生装置_，该反应的化学方程式为_。收集氧气可选用C装置，理由是_。若收集时水槽中的水成紫红色，可能的原因是_。收集完气体后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是_（填序号）。A高锰酸钾中混入

8、了二氧化锰 B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（3）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_。该实验中集气瓶底需要放少量水，原因是：_。（4）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，溶于水形成的溶液可以使酚酞试液变红。实验室可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，则可选用_装置作为制取氨气的发生装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从_管（填“c”或“d”）通入。如果选用图2装置进行制备并验证氨气的性质，当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄灭。根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是_；蜡烛熄

9、灭说明氨气_（填化学性质，任写一条）。17. 工业上以空气为原料获得氮气，氮气在一定条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程，请按要求回答问题：（1）步骤中发生的是_变化（填“物理”或“化学”），首先得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是_（选填：道尔顿，张青莲，拉瓦锡），空气中氮气和氧气的体积比约为_（结果取整数）。（2）写出步骤中发生反应的化学方程式_。（3）上述化学反应中属于化合反应的有_个。18. 学校化学兴趣小组的同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：双氧水的质量

10、双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL（1）本实验中，测量O2体积的装置是_（选填下图1中的装置编号）。（2）实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解速率越快。（3）B小组用如图2装置进行实验，该化学方程式为_，通过比较_也能达到实验目的。（二）C小组查阅资料：在过氧化氢分解反应中，氧化铜也能作催化剂于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤操作结论试管内_，带火星的木条复燃；_；将固体重新加入盛有5mL5%过

11、氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。（2）步骤对应的实验操作是_，（3）步骤是证明_。（三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：a将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热b将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热（1）写出实验b的化学方程式：_。（2）在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢通常采用的方法有：测相同时间内产生O2的体积；测_。（3）计算：12.25g KClO3与_克过氧化氢所含氧元素质量相等。参考答案1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.

12、A 7.C 8.D 9.B 10.D 11.D 12.A 13.C 14.B15. (1)H2O (2) H2 (3) N (4) (5) OH- (6 单质 (7) O2 (8)方程式（略）16. (1)长颈漏斗 (2) A (3)方程式（略） (4)氧气不易溶于水 (5)试管口没有放一小团棉花 (6) BD (7)方程式（略） (8)防止集气瓶底炸裂 (9) A (10) d (11)防止酚酞试液倒吸入集气瓶中 (12)不能支持燃烧（或不能燃烧）17. (1) 物理变化 (2)拉瓦锡 (3) 4:1 (4) 4NH3 + 5O24NO +6H2O (5) 318. (1) C (2)双氧水

13、浓度越大 (3)方程式（略） (4) 相同时间天平读数差值大小（或电子称上示数减小的速度） (5)有大量气泡产生 (6) 固体质量仍为0.2g (7)过滤 (8)氧化铜的化学性质在反应前后没有改变 (9) 2KClO3 2KCl 3O2 (10)收集相同体积O2所需的时间 (11) 5.1九年级化学上学期期中测试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 I-127 Na-23 Mg-24一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1. 下列现象属于化学变化的是( )A. 海水晒盐 B. 烟花燃放 C. 汽油挥发 D. 甘蔗榨汁2. 汽车安全气囊内所装化学物质，

14、能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( )A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳3. 下列有关物质用途主要是利用其物理性质的是( )A. 活性炭用于净水 B. 氮气可以填充食品包装袋中作保护气C. 氧气用于焊接金属 D. 氢气用于火箭发射的燃料4. 下列基本实验操作的图示正确的是( )5. 下列说法不正确的是( )A. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气B. 氧气约占空气总体积的21%C. 二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物D. 花香四溢说明分子在不停地运动6. 用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”，这里的“铁”是指( )A. 原

15、子 B. 单质 C. 元素 D. 分子7.我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕相对原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核内中子数为( )A. 152 B. 63 C. 215 D. 898. 下列有关物质分类的说法，正确的是( )A. 单质：铁、水蒸气 B. 化合物：过氧化氢、水银C. 氧化物：二氧化锰、冰水共存体 D. 混合物：高锰酸钾、澄清的石灰水9. 二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是( )A. 二甲醚的相对分子质量为48 B. 二甲醚属于氧化物C. 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 D. 二甲醚中碳元素与氢元素

16、的质量比为4：110. 根据下列四种微粒结构示意图，所获取信息正确的是 ( )A. 属于金属元素 B. 属于同种元素C. 是阴离子 D. 是稳定结构11. 元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是( )A. 该元素的原子序数为20B. 该元素属于非金属元素C. 该元素的原子核外有20个电子D. 该元素的相对原子质量为40.0812. 下列关于电解水实验的叙述正确的是( )A. 该反应是化合反应 B. 正负电极上产生的气体质量之比为1：2C. 负极产生的气体能使带火星的木条复燃 D. 实验说明水是由氢元素和氧元素组成的13. 甲和乙反应可制备燃料丙，其微观

17、示意图如图，下列说法错误的是( )A. 该反应属于化合反应 B. 该反应中分子和原子的种类都发生了改变C. 乙是氧化物 D. 甲、丙分别在氧气中完全燃烧，都会生成二氧化碳和水14. 实验测得某氯元素的氧化物中，氯元素与氧元素的质量比为71：64，该氧化物中氯元素化合价( )A. 1 B. 1 C. +5 D. +415. 已知NaHS、MgSO4、和NaHSO3由组成的混合物中硫元素的质量分数为20%，则氧元素的质量分数为( )A. 35% B. 25% C. 65% D. 无法计算二、填空题16. 化学就在我们身边，它能改善我们的生活请从“氧气 氮气 活性炭 氢气 明矾 氦气”中选择适当的物

18、质填空(填序号) ： (1)抢救危重病人常用的物质是_；(2)常充入食品包装袋以防腐的物质是_ ；(3)探空气球中常填充的安全气体是_ ； (4)净化水时可作絮凝剂是_。17. 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。(1)保持水化学性质的最小粒子_； (2)氧化钠_； (3)标出氧化镁中镁元素的化合价 _；(4)2个亚铁离子_。18. 请写出以下反应的符号表达式，并注明反应的基本类型。(1)红磷在空气中燃烧_ ； 反应； _。(2)电解水 _； 反应； _。(3)加热高锰酸钾_； 反应； _。19. 请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：(1

19、)金属铁是由 _构成的，氯化钾是由_ 构成的，二氧化碳是由_构成的。(2)原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为。当a=_时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第_周期。当a=8时，该粒子是_(填“原子” “阳离子”或“阴离子”)。20. 小发收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。(1)A物质的名称_，操作的名称是_，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 _(填写序号)。a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘(2)操作应选用的装置是 _(填序号)，该过程主要是变化_(填

20、“物理”或“化学”)。(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 _水。操作应选用的装置是 _(填序号)，经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 _。21. 根据图1回答问题：(1)写出图中标号仪器名称：_；(2)若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是；_；(3)实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：_(填字母)。 A氯酸钾中混入了高锰酸钾 B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气

21、(NH3)，同时得到氯化钙和水已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为_和_(填装置编号)。为完成上述实验，用10 mL量筒量取6 mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中_ 处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。(5)用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图)，请猜测此时氢氧化钠的作用是_。(6)利用图2装置进行“硫燃烧”的实验：用气体不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色

22、火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到火焰该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于_三、计算题22. 为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3)，严禁出售不含碘的工业盐下面请按要求解题(1)KIO3的相对分子质量是多少？(2)KIO3中碘元素的质量分数是多少？(结果保留三位有效数字)(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素若l000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃多少克这种含碘盐？(结果取整数) 参考答案1.B 2.A 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D

23、10.B 11.B 12.D 13.B 14.D 15.C16. (1) (2) (3) (4)17. (1)H2O (2)Na2O (3)O (4)2Fe2+ 18. (1) P+O2P2O5 (2)化合反应 (3)H2OH2+O2 (4)分解反应 (5)KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (6)分解反应19. (1)铁原子 (2)氯离子、钾离子 (3)二氧化碳分子构成的 (4)10 (5)二 (6)阴离子20. (1)明矾 (2)过滤 (3)ac (4) (5)物理 (6)硬 (7) (8)看不到浮渣，有较多泡沫21. (1)酒精灯 (2)2H2O22H2O+O2 (3) BD (4)

24、A (5)C (6)a (7)吸收二氧化硫，从而防止污染环境 (8)明亮的蓝紫色22. (1)214 (2)59.3% (3) 5克期中测试题可能用到的相对原子质量： H：1 C：12 O：16 N：14 Fe：56 Ca：40 P：31 Mg：24 Al：27 Cu：64一、选择题(本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。) 1. 2017年5月，扬州市启动“公众看环保”活动。下列做法不合理的是（ ）A. 乱排废水 B. 垃圾分类 C. 节约用电 D. 增加植被2. 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A. 液氮可用作致冷剂 B. 氧气可用作火箭发射的燃料C. 氦

25、气可用来填充探空气球 D. 二氧化碳不能支持呼吸3. 生活中的下列物质，不属于混合物的是（ ）A. 矿泉水 B. 洁净的空气 C. 干冰 D. 石灰石4. 地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是（ ）A. Fe3O4 B. Al2O3 C. SiO2 D. CuO5. 下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）6. “富硒康”中的“硒”应理解为（ ）A. 单质 B. 原子 C. 分子 D. 元素7. C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为4，则N元素的化合价是（ ）A. 4 B. 1 C. 3 D. 38

26、. 小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳(CO)化学式写成“Co”的原因。下列针对CO和Co的说法中，正确的是（ ） 一个钴原子中有27个质子 Co表示非金属元素 CO是由两种元素组成的化合物 CO和Co都含有碳元素A. B. C. D. 9. 二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）A. 二氧化碳能用作灭火器 B. 干冰能用于人工降雨C. 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D. 二氧化碳用作气体肥料10. 下列元素中属于人体微量元素的是（ ）A. C B. Ca C. I D. N11. 下列有关实验现象的描述中正确的是（ ）A. 硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有

27、刺激性气味的气体B. 给铜绿加热，能看到绿色固体逐渐变为黑色C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成氧化镁，放出热量D. 红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾12. 物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（ ）A. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大C. 水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D. 将石块研磨成粉状，说明分子变小了13. 某种氮的氧化物曾作医用麻醉剂，其中氮元素和氧元素的质量比为74，则该氧化物是（ ）A. N2O B. NO C. N2O3 D

28、. NO214. 下列有关说法正确的是（ ）A. 常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B. 检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条伸入集气瓶中C. 水的天然循环主要是通过物理变化完成的D. 原子是不可再分的15. 某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）A. 反应物与生成物共有5种物质 B. 反应后原子的个数增多C. 该图可示意电解水的反应 D. 该反应属于分解反应二、不定项选择题(本题包括5小题，小题有一个或两个选项符合题意。)16. 下列关于CO2、SO2、NO2三种物质的叙述中，错误的是（ ）A. 都是氧化物 B. 都含有氧元素C. 氧元素的化合价都一样 D. 都含有氧

29、分子17. 区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B硬水和软水观察颜色加肥皂水振荡、C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条18. 瘦西湖工人将赤霉酸(C19H22O6)注入柳树，以减少柳絮。下列关于赤霉酸的说法正确的是（ ）A. C、H元素质量比为1922 B. 相对分子质量为346 gC. 氢元素的质量分数最小 D. 赤霉酸中含47种元素19. 下列说法正确的是（ ）A. 蒸发操作时，当所有固体析出再停止加热B. 高锰酸钾制取氧气的实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热C. 为了达到节约药品的目

30、的，将实验后剩余的药品放回原瓶D. 潮湿的和有腐蚀性的药品不可以直接放在天平的托盘上称重20. 某氧化铁样品中混有一种杂质，经测定样品中氧元素的质量分数为32%，则其中的杂质可能是（ ）A. CaO B. MgO C. CuO D. Al2O3三、(本大题共4小题)21. (1)用适当的化学符号填空： 2个氦原子_； 3个硫酸根离子_ ； 保持二氧化碳化学性质的最小微粒_；氧化镁中镁元素显正二价_； 人体中含量最多的物质_；人体缺_元素会的侏儒症。(2)用下列物质的字母序号填空：A镁 B氮气 C氧气 D明矾 E加碘食盐可用于急救病人的是_；可制作照明弹的是_；空气中含量最多的气体_； 净水时可

31、使水中微小颗粒物沉降的是_；可用厨房调味品的是_。 (3)写出下列反应的化学方程式： 红磷燃烧_ ； 加热氯酸钾和二氧化锰混合物_ ； 碳酸受热分解_。22. 如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答： (1)图中B端为电源的_(填“正”或“负”)极。(2)C试管中收集到的气体名称是_，C、D试管中收集到的气体的体积比约为_，质量比为_。(3)上述实验可以得出：水是由_组成的。(4)在水的电解实验中，发生改变的微粒是_。(5)在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图(2)所示；步骤对应的作用是_(填字母，下同)，A杀菌消毒 B吸附杂质(6)保护水资源，防止水污染

32、是每个公民和全社会的责任下列做法有利于防止水资源污染的是_。A农业生产中要合理使用农药和化肥 B.工业废水和生活污水处理达标后再排放C将海水淡化23. 已知六种微粒结构示意图分别如图： (1)A、B、C、D、E、F共表示_ 种元素。 (2)表示原子的微粒是_ (填字母，下同)。 (3)表示阴离子的微粒是_， 离子符号是_。 (4)最容易失电子的微粒是_，形成的微粒符号是_。24. 人体钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2的形式存在。牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。如图是某乳业纯牛奶包装标签的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题：

33、(1)包装标签上脂肪3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3.3g。那么一盒牛奶含钙至少_g(保留到 0.01g)。(2)羟基磷酸钙的相对分子质量为_。(3)长期缺钙，可能会导致_病，若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝_盒牛奶。四、(本题共1小题)25. 请结合下图回答问题：(1)写出标号的仪器名称：_；_。(2)选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O2，发生反应的化学式表达式_；实验中某同学发现D装置水槽中的水变红，产生此现象的原因是_。 用E装置也可以收集氧气，若E装置装满水，气体应从_端(填“a”或“b”)进入收集。铁丝在氧气

34、中燃烧的化学式表达式为_。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验，却并未看到“火星四射”的现象，经检查装置的气密性良好，请你帮他分析可能是_的原因。(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多。你认为上图中最适合制备乙炔的发生装置是_，其优点是 _。若没有注射器，可将其换成_(填实验仪器)也能达到同样的效果。(4)某同学用C装置制备CO2，发生反应的化学式表达式为_ ，若用E装置检验CO2，E装置中盛放_，气体应从_端(填“a”或“b”)进入，发生反应的化学式表达式为_；用F装置收集CO2，证明CO2已收满的方法是_；将收集到的气体沿G装置烧

35、杯右侧内壁缓慢倒入，可观察到的现象是_。五、(本题共1小题)26. 空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程请按要求回答下列问题： (1)步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气。(2)写出步骤中发生反应的化学式表达式_。(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_(填字母)。A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。【查找资料】碱石灰能够吸收水和CO2，

36、但是不吸收NH3 浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2 氨气溶于水形成氨水 【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_ 。连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是_，B中的现象是_。碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 _ 。【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_ g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全

37、部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为_ 。请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_ 。参考答案1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 9.B 10.C 11.B 12.A 13.A 14.C 15.D 16.D 17.C 18.C 19.BD 20.BD21. (1)2He (2)3SO42- (3)CO2 (4)MgO (5)H2O (6)Zn (7)C (8) A (9) B (10) D (11) E (12)略 (13) 略 (14)略22. (1)负 (2)氧气 (3) 1：2 (4) 8：1 (5)氢氧元素 (6)水分子 (7) A

38、 (8) AB23. (1)4 (2)ACF (3)B (4)O2- (5) F (6) Mg224. (1) 0.28 (2)1 004 (3)佝偻或骨质疏松 (4)225. (1)酒精灯 (2)长颈漏斗 (3)略 (4)试管口未放置一团棉花 (5)b (6)略 (7)收集时一有气泡产生就开始收集(或者集气瓶中未装满水) (8)A (9)控制反应的速率 (10)分液漏斗 (11)略 (12)氢氧化钙溶液 (13)a (14)略 (15)将燃着的木条放在集气瓶口 (16)蜡烛由下而上依次熄灭26. (1)沸点 (2)略 (3) AC (4)检查装置气密性 (5)变红 (6)有水珠 (7)变浑浊

39、 (8)略 (9) 3.4 (10) 14 (11) 79化学期中测试题（考试时间：100分钟 满分：100分）可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 N-14 C-12第I卷（选择题，共40分）一、单项选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1. 下列变化中涉及化学变化的是（ ）A. 分离液态空气制氧气 B. 死灰复燃 C. 雨后彩虹 D. 木已成舟2. 二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）A. 二氧化碳能用作灭火器 B. 干冰能用于人工降雨C. 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D. 二氧化碳用作气体肥料3. 市场上销售的加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等说明

40、化学与人体的健康密不可分。这里的碘、钙、铁是指（ ）A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子4. 下列物质中属于氧化物的是（ ）A. 冰水混合物 B. 空气 C. 氧气 D. 氯酸钾5. 古语道“人要实，火要虚”，意思是说：做人要脚踏实地，使木柴燃烧得更旺要架空些。从燃烧的条件看“火要虚”的实质是（ ）A. 增多木材的用量 B. 增大木柴与空气的接触面积C. 降低木柴的着火点 D. 提高空气中氧气的含量6. 下列物质中由原子构成的是（ ）A. 干冰 B. 氯化钠 C. 水银 D. 氢气7. 下列有关实验现象的描述中正确的是（ ）A. 硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味

41、的气体B. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D. 红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾8. 下列操作正确的是（ ）9. 下列说法中正确的是（ ）A. 锰酸钾中锰元素化合价为+6价 B. 锌粒中锌元素化合价为+2价C. 硝酸铵中氮元素化合价为+5价 D. 碳酸钙中碳元素化合价为+6价10. 中央电视台曝光部分药品胶囊重金属铬元素含量超标。如图是元素周期表中关于铬元素的信息图，你认为从图中获得的信息正确的是（ ）A. 该元素的原子核内中子数为24 B. 该元素属于非金属元素C. 该原子的相对原子质量为52.00g D

42、. 该元素的原子核外有24个电子11. 某磁性纳米材料X因其特殊的磁学性能，在生物、医药、电子器件等领域具有广泛的应用前景。磁性纳米材料X的一种制备方法为：FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O。该磁性纳米材料X的化学式是（ ）A. Fe（OH）2 B. Fe（OH）3 C. Fe2O3 D. Fe3O412. 己知一个R原子的质量是一个氧原子质量的2倍，假设以一个氧原子质量的1/n作为国际相对原子质量标准，则R的氧化物RO2的相对分子质量为（ ）A. 3n B. 2n C. n D. 4n13. 某公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2）。一

43、个负氧离子（O2）与一个氧分子（O2）比较，不相同的是（ ）A. 质子数 B. 电子数 C. 含氧原子个数 D. 相对原子质量之和14. 下列观点符合质量守恒定律的是（ ）A. 煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了B. 一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后原子总数改变C. 8 g CH4完全燃烧生成8 g CO2D. 某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素15. 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B. 氧气加压后变成液氧，是因为分子间的空隙变小C.

44、不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确为1分，选两个且都正确为2分，但只要选错一个该小题为0分。）16. 用托盘天平称取2.5 g某药品时，如果天平的指针偏向左边，则需要（ ）A. 减少砝码 B. 继续添加药品 C. 向左移动游码 D. 取走部分药品17. 只由氧元素组成的物质，下列说法中正确的是（ ）A. 一定是氧化物 B. 可能是单质 C. 肯定是混合物

45、 D. 一定不是化合物18. 对于所列几种化学符号： H Mg2+ P2O5 KClO3，有关说法正确的是（ ）A. 表示物质组成的化学式有 B. 中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C. 表示阳离子的有 D. 中氯元素的化合价为- 119. 百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（ ）A. 秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B. 一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成C. 秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6D. 秋水仙碱中氢元素的质量分数最大20. 下列检查装置气密性实

46、验中漏气的是（ ）A. B. C. D. 第卷 非选择题（60分）三、填空题（本大题共3小题，每空1分，共32分）21. （1）用化学用语填空：氮气_； 人体缺_易得侏儒症；四个亚铁离子_； 三个氨分子_；氯化钠中的阳离子_； 地壳中含量最多的金属元素_ ；过氧化氢中氧元素的化合价_； 相对分子质量最小的氧化物_ 。（2）写出下列反应的符号表达式： 常温制氧气 _； 碳不完全燃烧 _； 检验二氧化碳 _ ； 有机物C3H8完全燃烧 _ 。（3）有下列物质：A.镁 B.干冰C.铁粉 D.氮气E.大理石F.活性炭。请用相应物质的序号填空：实验室制CO2的原料是：_ ； 可用于人工降雨的是：_ ；用

47、作食品“双吸剂”的是：_； 可制作照明弹的是：_；灯泡内的填充气：_； 用于吸附色素和异味的是：_。22. “见著知微，见微知著”是一种化学思维方法。（1）从宏观知微观：50 mL水与50 mL酒精混合后，溶液体积小于100 mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X中一定含有的元素是_和_（填名称）。（2）从微观知宏观：微粒A最外层电子数是_，在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子；微粒A、B、C、D、E中，属于稳定结构的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_和_。23. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）下列“水”属于纯净物的是_。（

48、填序号）A蒸馏水 B河水 C自来水（2）中国也是全球100多个缺水国之一。有些地区的居民用地下水作为生活用水，常用_检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_的方法降低水的硬度。（3）实验室中常通过_的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、_、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_。四、实验题（本大题共3小题，每空1分，共22分）24. 微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中，化学兴趣小组的小刚按照课本方案（见图1）进行实验，闻到了刺激性的氨味，于是，小刚在老师的指导下，对实验进行了改进。【实验探究】小刚设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，（1）滴入少量浓氨水后

49、，可观察到湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_；从微观角度分析，此现象可说明的结论是_。（2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能_（填“放热”或“吸热”）。【实验结论】改进后的实验不再有刺激性的氨味，且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。【反思交流】和课本实验比较，小刚改进后的装置的优点是（写出一点）_。【继续探究】小红受小刚实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的某些性质。打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的符号表达式为_，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况是 （从下列选项中选填）_。A下面的先变红，上面的后变红 B

50、上面的和下面的一起变红C上面的先变红，下面的后变红 D以上均有可能【思维拓展】某同学将图3中的试纸换成干燥的石蕊试纸做实验时没有看到同样的现象的原因是_。25. 你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。（1）写出下列标号实验仪器的名称_。（2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则该反应的符号表达式为_；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是_（填字母标号）。（3）F装置可用排空法收集氧气，此时气体应从 _（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是_。（4）若从下图的甲、乙、丙中选择合适的装置制取二氧化碳

51、，能达到“随开随用，随关随停”效果的是_（填编号），下图丁装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响。26. 某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白磷的着火点为40。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃

52、烧不能缺少的一个条件是_，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”），写出白磷燃烧的符号表达式：_。（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致上述两个现象发生的原因分别是：_、_。【得出结论】氧气体积约占空气总体积的1/5。五、计算题题（本大题共1小题，共6分）27. 某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓，便帮他购买施用了一包化肥，右图为该包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题（商品的标签

53、或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度）：（1）硝酸铵由_种元素组成的，其中氮元素和氢元素的质量比为_（填最简整数比）。（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为_。因此证明这包氮肥包装标签的说明_填“有”或“没有” ）虚假之处。（3）经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素），则这包化肥中共含有_kg的氮元素。（请写出计算过程）参考答案1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D 9.A 10.D 11.D 12.D 13.B 14.A 15.A 16.D 17.BD 18.AC 19.C 20.D21. (1)略 (2)略 (3)略 (4)略 (5)略 (6)

54、略 (7)略 (8)略 (9)略 (10)略 (11)略 (12)略 (13) E (14) B (15) C (16) A (17) D (18) F22. (1)分子（或微粒）间有空隙 (2)氮元素 (3)氢元素（顺序可调换） (4) 7 (5)得 (6)BC (7)C (8)E （顺序可调换）23. (1)A (2)肥皂水 (3)煮沸 (4)过滤 (5)漏斗 (6)引流24. (1)变红 (2)微粒是不断运动的 (3)放热 (4)不污染空气（节约药品等，合理即可） (5)略 (6) A (7)二氧化碳不能使石蕊试纸变色25. (1)酒精灯 (2)集气瓶 (3)略（必须写氯酸钾与二氧化锰制

55、氧气） (4) BC（或BF） (5) a (6)将带火星小木条放在b导管口处，若复燃则已满 (7)甲乙 (8)防止二氧化碳溶于水（或者防止二氧化碳与水反应） (9)无26. (1)可燃物的温度要达到着火点 (2)不支持 (3)略 (4)先大后小（其它合理描述也可） (5)白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低 (6)锥形瓶中氧气约占46mL，当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后，瓶中气压与外界相当 （答案合理即可）27. (1) 3 (2) 7：1 (3) 35% (4)有 (5) 16.8九年级上学期期中考试试题相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Fe-56 I-12

56、7一、选择题(每小题只有一个正确答案)1. 以下典故中，发生的变化主要是化学变化的是 ( ) 2. 不同种元素最本质的区别是 ( )A. 中子数不同 B. 质子数不同C. 相对原子质量不同 D. 核外电子数不同3. 下列化学用语中，既能表示一种元素，也能表示一个原子，还能表示一种单质的是( )A. H B. N2 C. Hg D. SO24. 下列物质燃烧的现象，描述不正确的是 ( )A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾，放热C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放热D. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放

57、热5. 野外生存训练课上，同学设计了以下几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是( )A. 过滤池塘中的浑浊水，煮沸后使用 B. 融化冰雪，煮沸后使用C. 收集雨水，煮沸后使用 D. 用沙子和活性炭处理海水，煮沸后使用6. 分子与原子的根本区别在于 ( )A. 化学反应中是否可分 B. 是否是构成物质的微粒C. 大小不同 D. 质量不同7. 下列说法中不正确的是 ( )A. 有的氧化反应属于化合反应 B. 物质的燃烧都是氧化反应C. 化合反应不一定是氧化反应 D. 有氧气参与的反应不一定是氧化反应8. 下列物质中由离子直接构成的是 ( )A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水银 D. 氯化钠9.

58、许多化学物质都是一柄“双刃剑”，即都有其“功与过”。以下对化学物质的评价不符合事实的是( )A. 氧气可供动植物呼吸，但会使食物变质B. 氢气可作高能燃料，但不纯的氢气点燃可能发生爆炸，危害人身安全C. 化肥能提高农作物产量，但不合理施用会引起空气污染D. 水能为人类提供宜人的环境，但洪水却会严重危害人身安全和财产安全10. 规范的实验操作是实验成功的基本保障，下列实验操作符合规范的是 ( )11. 偏钛酸钡(BaTiOx)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值是 ( )A. 2 B. 3 C. 4 D. 512. 我国科

59、学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如图所示下列说法不正确的是( )A. 氢氧两种元素只能组成水B. 团簇中的水分子在不断运动C. 水蒸气冷凝成水，分子间间隔减小D. 冰和水都是由水分子构成的13. 下列化学变化，不属于缓慢氧化的是 ( )A. 动植物的呼吸 B. 木柴燃烧C. 钢铁生锈 D. 酒和醋的酿造14. 探究物质的奥秘给同学们带来了很浓厚的学习兴趣。下列有关说法正确的是 ( )A. 过氧化氢分解能产生氧气，说明过氧化氢中含氧分子B. 带电荷的粒子就是离子C. 组成元素完全相同的两种物质，其化学性质不一定相似D. 原子都是由质子、中子和电子构成的15. 蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶

60、内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是 ( ) A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C. 过程中瓶内物质发生了化合反应D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体16. 某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，其中不合理的是( ) A. 氯化氢分子和氨分子是不断运动的B. 氯化氢和氨气能发生化学反应C. 氯化氢和氨气反应后有固体生成D. 两瓶无色气体混合后瓶内压强变大17. 环境保护是2016年两会热点话题。下列做法不符合环保理念的是 ( )A. 使用无磷洗衣粉预防水体富营养化 B. 使用一次性餐具，方便生活C. 乘坐公共交通工具，低