中秋班活动方案

1、中秋班活动方案中秋班活动方案1活动目标：1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、亥叭印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备：实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等 材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过 月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月

2、饼 送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼。3、教师边讲解边示范月饼的做法：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包 上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、亥叭印等技能，引导幼 儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的、蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么 形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，

3、先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么 形状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把 大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上， 再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不 同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的 形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自己做的月饼带回家。中秋班活动方案2一、活动目的：1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋 诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋

4、文化的魅力，培养学生感受美、欣 赏美的能力。2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的 感情。二、引言：四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从 相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更 是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不 尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中 秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有 成！三、活动流程：1、各组展示搜集的中秋资料（1）中秋节的由来（2）中秋节的传说（3）中秋节卫固当地的习

5、俗关于中秋节的诗词中秋节的饮食文化2、知识竞赛八月十五又称什么节？a、月饼节b、团圆节c、故乡节d、诗人节在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？ TOC o 1-5 h z a、唐b、宋c、元d、明以下哪个不是中秋节传说？a、嫦娥奔月b、吴刚伐桂c、玉兔捣药d、迎涛神说在古代月圆和月缺一般形容什么？a、悲欢离合引天气的好坏c、凶吉的象征d、身体是否健康（5）月饼最初是用来做什么的？a、祭奉月神的祭品b、馈赠亲友的礼物c、节日食品d、地方小吃（6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？a、春节b、重阳节c、中秋节d、圣诞节（7）潮汐与什么有关？a、太阳b、星星c、月亮d、风（8）、

6、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？a、王安石b、李白c、杜甫d、白居易（9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什 么时候流传下来的？a、唐朝引元末c、宋朝d、明朝（10）中秋节又可以称为什么？a、仲秋b、月夕c、秋节d、追月节3、游戏：每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得 最快最好要求：（1）不准用手动瓜子（2）瓜子的方向应一致4、制作月饼：每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，做好后每个人写 上自己的中秋祝福，送给自己的老师、同学或家人，共享中秋的快乐。5、小结：中秋班活动方案3设计意图：民族五千年的悠久历

7、史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文 化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等 传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来 临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细 节处。总体活动：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。2、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐 趣。活动时间：中秋节当天下午14： 3017： 30活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。例如：1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮

8、、月饼、小兔子等的图片粘贴在主 题墙上。2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室 外。道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水 果、盘子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）活动，供老师们参考：1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小 水桶。2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸 上，粘贴出美丽的画面。4、类型：蜡笔画工具：油画棒、白纸5、类型：彩瓶新衣方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶 口处系上丝带装饰6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔7、类型：手工折纸：成品