第7课第一次世界大战的爆发

1、第7课 第一次世界大战的爆发【内容主旨】19世纪下半叶，主要资本主义国家的政治、经济发展不平衡加剧，老牌资本主义国家英国和法国的综合国力相对下降，后起的德国、美国的经济力量和国际地位则明显上升。各大国实力的新变化引起彼此间激烈竞争，争夺的焦点是瓜分殖民地、争夺霸权。在激烈的竞争中，欧洲形成了两大对立的军事集团。之后，随着萨拉热窝的一声枪响，第一次世界大战爆发。【教学目标】1知道一战前帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿。 2通过对文字史料、图片史料等的解读，培养学生运用历史的眼光分析历史史实的意识和能力。3通过对战争根源的分析，使学

2、生意识到在保持人类发展和进步同时远离战争的重要性，引导学生思索避免战争的可行方案，培养全局观和现代意识。【重点难点】重点：两大军事集团的形成、萨拉热窝事件。难点：理解一战爆发的根源，偶发事件的背后的历史必然性。【教学过程】环节一：朗读课本P33单元导言。思考1+1等于什么？导入新课。设计意图：从看似最最简单的问题1+1等于什么切入新课学习，在学生的思想上引起警觉和好奇。老师到底想干什么？想问什么？在强烈的思维冲突中引发好奇，开始新课的学习。环节二：展示材料，请生阅读表格，追问从表格中发现了什么信息，明确20世纪初各国实力对比发生变化。分析材料，从当时德国外长皮洛夫的演说出发，分析德国在对待“世

3、界政治经济发展不平衡”这一问题时的态度。设计意图：通过表格和文字材料，引导学生养成从材料中获取有效信息的思维习惯。认识到在那个“不平衡”的时代里，各国信奉实力外交的信条和弱肉强食的惯例，老牌国家竭力维护自己的既得利益。后起之秀坚信，争夺与自己的经济地位相称的世界市场、资源、殖民地是天经地义的。英德作为这两股势力的代表，已经开始针锋相对。环节三：通过材料明确当时的几个大国各怀鬼胎， 几个国家都想瓜分和重新瓜分殖民地，都想当老大。都想分田当王，就是1+1的演化。设计意图：通过对各国不同目的的解读，明确各国都在处心积虑地想要分田当王，以使学生明白第一次世界大战的根源、实质。环节四：各国在激烈的争夺中

4、不断地寻找自己的狐朋狗友，实现“强强”联手。出示各国主要矛盾示意图，他们之间哪些国家会实现联合？这些国家结盟的目的是什么？这是否会存在隐患？设计意图：以直观的示意图体现较为复杂的国际关系，帮助学生判断两大军事集团的成员，同时进一步分析，明确这种军事结盟不仅无法缓解紧张的局势，反而会激化矛盾。环节五：展示PPT，结盟后两大军事集团信奉实力外交，弱肉强食，展开了疯狂的军备竞赛。教材P36小字可见一斑。讲述萨拉热窝事件：1914年6月28日，奥匈帝国在其吞并不久的波斯尼亚邻近塞尔维亚的边境地区进行军事演习，以塞尔维亚为假想敌人。6月28日是塞尔维亚和波斯尼亚联军在1389年被土耳其军队打败的日子，是

5、塞尔维亚人民的国耻日。奥匈帝国演习选定在这一天是具有挑衅意义的。奥匈皇储斐迪南大公亲自检阅了这次演习。演习结束后，斐迪南大公返回萨拉热窝市区时，被塞尔维亚17岁的中学生普林西普击中毙命。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。问：有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不打死奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。 你是否同意这一观点？谈谈你的看法。（练习册最后一道题）对于这一突发事件，各国表现如何？展示材料七。通过分析萨拉热窝事件发生后，塞尔维亚要求和平解决，但帝国主义列强坚持用战争来解决并在七天时间里相继参战这一历史事实，明确列强蓄谋已久，求战若渴。各大国参战时间表（191

6、4年）7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。7月30日，俄国宣布支持塞尔维亚，下令总动员。8月1日，法国实行总动员。8月1日，德国对俄国宣战。8月3日，德国对法国宣战。8月4日，英国宣布英德处于战争状态。8月6日，奥匈帝国向俄国宣战。设计意图：突出各国相继宣战的紧迫氛围，一周内血腥的大战就打响了，帮助学生明确各国对这场战争早已蓄谋已久。环节六：回顾这场战争的根源，我们发现各国矛盾的焦点都汇集在了“政治经济发展的不平衡”这一点上。但事实上，在人类文明发展过程中，世界各地的经济发展从来就没有平衡过。那么为什么19世纪末出现在欧美主要资本主义国家经济发展的不平衡，就会导致世界大战的爆发呢？设计意图：启

7、发学生反思战争，明确虽然战争爆发的背后有其历史原因，但具体采取何种方式解决国际冲突却是帝国主义国家各自的选择,人类到底为了应该如何更智慧地在这个蓝色星球上生存与发展?【板书设计】 资本主义政治经济发展不平衡 同盟国 争夺殖民地争夺霸权 协约国 萨拉热窝事件 第一次世界大战爆发 灾难 反思【资料附录】资料一：四大国工业产值在世界工业生产中的比重英国 法国德国美国1870年32% 10%13%23%1913年14% 6%16%38%资料二： “我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边而

8、让他人分割世界。 德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说”资料三： 第一次世界大战时，讽刺漫画：德皇吞噬世界资料四：俾斯麦老早就承认在欧洲存在着不可调和的、彼此敌对的两大势力，两个大国都希望把全世界变成自己的属地，并从属地上获得商业收入。他们在全球每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。过去，各国为争夺某一个城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在他们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？ 引自英国星期六评论杂志资料五：各大国参战时间表（1914年）7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。7月30日，俄国宣布支持塞尔维亚，下令总动员。8月1日，法国实行总动员