《合唱教学中的技能训练 》研究方案

1、合唱教学中的技能训练研究方案一、研究的现实背景和意义为什么要展开本研究（即研究的目的、意义、价值）：目地：合唱是一门高雅，综合的艺术，是一项大型集体活动，作为一项集体活动，合唱的过程也是一种享受的过程，学生既能够从中学到音乐知识，声音概念，又能够培养他们的创造力和想象力，能够从中享受到团体协作的声音给他们带来的快乐与美好感受。所以这项活动即要训练学生的集体协作意识又要从内而外的调整学生的个体差异，性格差异及声音差异。这也是合唱技能训练的重要环节，即是声部之间的统一，平衡。所以，本课题旨在从学生个体出发，根据不同声音条件的学生个体出发，仔细分析之间的差异，总结，训练，需求这种平衡，共鸣，提出切实

2、可行的建议和训练策略。从而使合唱训练达到预期效果，让结果最优化。音色统一是声部平衡的关键，也是衡量这支队伍水平的重要前提。根据表现作品的音乐内容的需要外，实行音色，音准，音量等处理，使合唱队的每一个成员发挥最佳状态，让合唱队达到完美的艺术效果，最后在艺术节等大型活动表演中更好发挥水平。此外，美国及西方一些国家指出，合唱是音乐教育的一项原则，是知识的源泉，合唱不但能调节情绪，净化心灵，陶冶情操，还有很强的社会功能和人文功能。此项工作声音是关键，长时间的训练，学生因为不是很了解声音的概念或是还没有掌握科学的发生方法，在训练过程中，经常会出现声音疲劳，声音嘶哑，喉咙肿痛，甚至是声带小结等一系列问题，

3、本课题在这里还会专门针对学生的嗓音保健问题，做出一定的研究方法及实施建议，从而为达到声音的圆润、明亮、优美、统一做好准备，也使学生的嗓音，喉咙受到保护。意义：本课题的意义有以下几点：第一、这项活动能够给有音乐天赋的学生提供一个平台及发展的广阔空间，通过实践的训练上升到理论的掌握，为以后的多元化的个性发展创造良好的条件。第二、通过集体训练，达到团体的协作水平，为其他形式等活动提供了经验指导，也为其他同类学校的艺术实践活动提供实践的策略，从而达到示范带动作用。第三、为音乐教师的理论水平、和实践水平、训练组织水平等提供成功的经验模式，起到提升自己，引领一方的作用。价值：合唱活动不但要培养学生感受美，

4、欣赏美创造美的水平，更重要的是体现它的审美价值观，从而在日常生活中也能辨别美与丑，用美的心灵净化人格，完善品格，全面达到完善自我的崇高境界。二、国内外相关研究综述1、已取得的相关研究成果及其社会评价2015年课题高中生的声音保健己在诸暨市课题立项并结题2、主要参考文献文思隆合唱指挥及中外作品精选M重庆西南师范大学出版社2001邱里合唱指挥与合唱训练vM北京高等教育出版社2003马东振浅谈合唱教学中的技能训练J音乐天地2007三、研究的内容及预期目标研究内容：一是学生声音的统一协调。二是在训练过程中解决声部之间的平衡稳定。三是具体作品中声音的处理方法。首先根据学生不统一音色，嗓音条件来分配声部，

5、对每一个学生的声音做测评，记录，确保找到适合自己的声部处理好高声部旋律几中低两个声部伴唱的音量平衡处理旋律声部的气息，音色，音量使其达到优美统一中声部声音的平衡低声部的音准及音色四、研究的步骤及人员分工.研究资源与方法本课题针对高一新生实行训练与研究，通过一系列实践活动，来展开本课题,除此外在课堂教学中，尽量涉及合唱基础理论知识，合唱历史知识等的学习，为平时的实践创造良好的前期准备。搜集合唱资料，给学生欣赏学习，了解当前合唱发展趋势以及领军队伍的实力。具体方法：通过学生的研究性学习搜集资料，来自学生的资料，有利于贴近学生，丰富课堂内容，也有利于激发学生的学习兴趣网上査询法。这是资料来源的主要渠

6、道。方便，快捷，有利于学生学习资源的支撑。经验总结法.整理平时训练的教学反思和学生反馈情况，针对学生自身特点展开训练活动。.研究步骤及记录方式将研究内容做好计划，分以下几个步骤实行合唱对成员的筛选（五个课时完成）这个环节很重要，选有合唱方面艺术特长的学生，对其实行面试在身高，气质，音色，音准做考察，选择合适的学生做队员前期思想工作（两个课时完成）合唱队成立后，前期的思想工作也非常关键，合唱是集体的活动，牵一发动全身，所以每次的训练活动必须准时即时出勤参加，这步仅仅是为了达到良好的预期效果更是训练学生的集体荣誉观点合唱概念的了解及具体的理解（两个课时）这项工作能够通过知识的讲解和视频资料的辅助欣

7、赏来解决具体实践训练第一学期，第二学期）成果展示（第二学期末）具体记录方式能够选择录音，录像等方式，来分阶段记录，训练过程遇到的问题和一些领悟以教学反思等形式记录。课题研究预期要取得的成果2016年5月参加市里艺术节比赛，9月及绍兴的合唱节比赛活动2016年10月在学校范围内开展汇报演岀活动撰写能全面反映本课题实验过程与成果的论文本课题研究的预计一年时间，在2016年10月前结题提供成功的解决方法及案例五、研究的条件分析1、课题负资人和相关人员的主要学术经历、研究经验和组成结构课题负责人钟丽萍37岁，中学高级教师。研究的课题高中生合唱中的嗓音保健己在诸暨市课题中立项并结题，并且所带团队在2015年中各项比赛中获得优秀奖励。2014年也开始申报绍兴市课题研究，2、完成课题的条件保障（研究、资料、经费、时间、人员、管理保障）我校高标准、高要求、高投入来为合唱教学提供教学条件，以下是具体情况：首先是有专业的合唱教室，提供可站60人的合唱台，其次空调，音响，多媒体均已配备齐全。