课堂竞赛方案资料

1、精品课堂 竞 赛活动实施 方 案一、指导思想教师的专业成长最终靠的是实践，为更进一步提高我校教师的业务素质和课堂教学能力，规范课堂教学行为，构建高效精品课堂，努力提高课堂教学质量，学校决定在上期“达标课”的基础上开展“精品课堂竞赛活动” 。二、活动构想活动分为两个阶段 ，第一阶段下周举行，由上期达标一等奖获得者马晓丽、李明 星、李蒙老师做示范引领；第二阶段第五周举行，上期获二等奖和未达标教师按学科组同课异构进行课堂教学竞赛，力争在本次活动中 均有提升，取消未达标。第三阶段第六周举行，深入反思，总结得失。三、参加对象全体一线任课教师 。四、考核内容1、精品课堂教学设计 ：主要内容为教学目标落实，

2、教学重难点突破，教学过程的 连贯，教学策略的有效，整体效果显著。2、精英教师教学技能 ：导入激趣，提问明确，学法指导，评价合理，检测多样。 普通话标准，粉笔字规范，板书精美，课件精美。3、精彩学生课堂习惯：坐姿、写姿、站姿、大声说、会听讲。五、考核办法6、反思总结(4.94.13)1、制定方案:(3.22-3.23)精品课堂教学设计 的考核：每个学科确定一课时的教学内容，人自主备课， 精 心设计课堂教学过程，时间 40分。课堂环节包括：目标，导入，自学 ，指导，检测，课堂活动。精英教师教学技能 的考核：课堂导入有趣，课堂组织有序、课堂提问与评价恰当 、课堂过渡自然、课堂检测有效。普通话标准，粉

3、笔字规范，板书精美，课件精美。.成立领导组组长：李照辉副组长：何娟娥成员：马晓丽. 成立竞赛评委组：数学：李照辉李娟娟语文：李照辉杜海妙艺术：李照辉李蒙3、具体要求彭银奎李明星 刘潇洒彭银奎 何雪颖陈竑宇 田 蛟彭银奎 何雪颖徐淑丽彭银奎 何雪颖李明星 吕亚层马晓丽 张建生刘潇洒刘 洋个精彩学生课堂习惯 的考核：坐姿端正、写姿规范、站姿大方、大声说、会听讲、 学生兴趣浓。六、实施步骤与要 求结合我校实际制 定 出我校 “精品课堂 竞赛活动 ”实施方案2、组织学习( 3.23下午)召开全校教师动员 大会，学习精品课堂竞赛活动实施方案 ，明确目标与要求， 统一思想，做好部署。3、教研组确定课题，教

4、师自主备课(3.263.27)全体教师，针对学 科内容，精心备课，设计教学过程，制作课件。4、精品课堂示范引领(3.273.29)数学引领课： 第四节评课3 月 27 日第三节语文引领课：3 月 28 日第三节第四节评课艺术引领课：3 月 29 日第三节第四节评课5.精品课堂竞赛(4.2 4.3)全体教师参与， 分 学科组开展。语文：4.2 上午8：0012：00数学：4.3 上午8：0012：00艺术： 4.2下午6、考核评价所学参赛教师的讲 课顺序抽号决定。评审小组按照“公 正、公平、公开”的原则，根据评价内容、评价要求和评价标准，当场打分公示。评委组合计算评。当天下午公示成绩。全体老师，针对本 次精品课堂竞赛活动，写出教后反思，听后心得， 4 月 13 日上交教科室。七、保障措施1、 思想明确。通过召 开全校教师专题会议，使所有教师理解本次活动的重大意义、以积极的心态参与到本次活动中去。2、时间调整。精品课堂竞赛过程 ，学校各部门要配合教科室工作安排，4.2、 4.3 日时间调整为：早上：第一节8： 00-8： 40第二节8 ： 50-9： 30第三节9 ： 40-10： 20第四节10： 30-11： 10第五节11： 20-12： 00