新高三语文材料作文分类训练：追星素养类（含答案）

1、新高三语文材料作文分类训练：追星素养类（含答案）1阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：受商业炒作等影响，近期社会上渐渐刮起一股“阴柔之风”。一些“小鲜肉”“花美男”充斥屏幕，他们看起来弱不禁风却妆容精致，说起话来有气无力且矫揉造作，没有一丝阳刚之气。不少人担心，这种反常现象的泛滥容易影响大众尤其是青少年的审美观和价值观，进而销蚀整个国家和民族的精神追求。材料二：有人说，一个健康的社会，一个向上的民族，应该有昂扬雄健之气概，有敢于开拓之勇力，有青春勃发之精神。以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；

2、不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：锻造阳刚之气，彰显青春风采大风泱泱，大潮滂滂。从古至今，我国人才辈出，盛世中华，一撇一捺皆为脊梁，一俯一仰尽是人才。可最近青少年将“娘炮”“小鲜肉”当偶像的现象频出，不禁让人们开始担忧：青年的阳刚之气何在？阳刚之气缺失，如何彰显青春风采？鲁迅先生说，青年“所多的生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”吾辈青年若沉溺安逸享乐是万万不行的。吾辈当热血向上，锻造阳刚之气，彰显青春风采！酌古，他们开创时代风气，热血奋斗。“青年如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”陈独秀先生如

3、是说。揆诸历史，若无辛亥革命时期仁人志士求民主，求革命，抛头颅，洒热血，哪有封建王朝的终结？若无解放战争时期平均年龄不到二十岁的青年“子弹不够了，就用身上的志气”，哪有中华人民共和国的成立？若无抗美援朝时志愿军立志卫国、不怕牺牲的豪气与热血，哪来如今的国泰民安？如此种种，莫不凸显了阳刚青年的重要性。吾辈当成为阳刚之青年，彰显青春风采。斟今，吾辈当矢志奋斗成阳刚青年。看一个国家主要看它的年轻人，青年强则民族兴。尽管如今的中国没有战争，国家静好，一派祥和，但我们也不能放纵自我，沉迷享乐。知否？华坪女子高中的学生立志走出大山，献身国家。知否？扶贫干部黄文秀志在深山帮民众脱贫，身为女子却拥有阳刚之气。

4、知否？天才少年曹原不为外国利益所诱惑，用阳刚气概书写青春最绚丽的乐章。吾尝疑乎“娘炮”有何不可，今观之，其真不可扬。吾辈当成为阳刚之青年，彰显青春风采！未来，吾辈当意气犹在，拼搏向上。“清澈的爱，只为中国。”英勇牺牲的戍边战士陈祥榕在日记本中写道，这是阳刚青年最美的模样；昔有邓世昌壮烈殉国彰显男儿阳刚气概，今有这一辈英杰誓死捍卫国土，尽显阳刚男儿本色。“生的伟大，死的光荣”，昭示着我们当拼搏向上，书写时代之青春！吾辈应锻造阳刚之气，彰显青春风采！愿吾辈青年阳刚之气永存兮，延千古而未央！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料一主要指出社会上有一股不正之气，那

5、就是“阴柔之气”，男孩表现的是没有一丝阳刚之气，进而指出这种风气的负面影响。这种风气对青少年的审美观和价值观有极大影响，对整个国家和民族的精神追求也是一个销蚀。材料二从正面指出，我们的国家和民族需要的是昂扬向上的气概及蓬勃向上的精神。两则材料属于相对的关系，第一则指出了不正之气，第二则给出了应该具有什么样的气概和品质。由此可以看出，男子就应该像个男子的样子，具备昂扬向上的气概，而不是“娘炮”、“小鲜肉”等。为了使文章更为深入，可以分析以下两个方面的问题：阴柔之气盛行的原因：一群乳臭未干、心智不健全、甚至未完成应有国民教育的半大孩子，在资本的推动下，在媒体的包装下，靠所谓“颜值流量”被粉丝宠着，

6、被流量惯着，小小年纪没有拿得出手的作品，没有突出的才艺，无道德责任心和社会使命感，追求浮夸的外在美，沉溺肤浅的享乐。青少年若把他们作为偶像，容易养成任性、脆弱、敏感的个性，缺乏责任感和勇气，遇到问题也缺乏足够的胸怀和情商去解决，基本上不是撒娇耍浑，就是消极逃避。阳刚之气是什么？为什么需要阳刚之气？怎么培养青少年的阳刚之气？“阳刚之气”应当指向一种心理状态、精神面貌，而不是一种单纯的性别特征。阳刚之气就是一种充满活力、积极向上、坚韧顽强的蓬勃生命力。这种生命力，不拘泥于固定的表达，也没有所谓的标准“打开方式”，可以是言行大方、笑容明媚的活泼自信，可以是自由奔跑、不为世俗羁绊的锐意进取，也可以是在

7、困厄面前不艾怨、敢于逆流而上的自强担当而在青少年成长路上，这是不可缺少的精神钙质。在竞争发展成为时代主旋律的今天，阳刚是一种必要的品质，一种必要的社会文化气质。我们的国家和民族更需要这样具有这样品质的青少年，青少年有着阳刚之气，我们的国家和民族才更有阳刚之气。总之，我们要通过思考将文章上升到价值观、民族精神、中国精神的高度，也要将文章内容与现实结合，增加批判意识和文章的针对性。立意：1向“小鲜肉”说再见。2青少年应有正确的偶像观。3养吾浩然之气，让身心更加阳刚。4铁肩担道义，做民族脊梁。2阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。近日，国家语言资源监测与研究中心发布了“2021年度十大网络用语”。其

8、中，“YYDS”名列第二。“YYDS”是“永远的神”的拼音缩写，用于表达对某人或某事物的高度敬佩和崇拜。2021年东京奥运会期间，不论是杨倩夺得首金，还是全红婵一场决赛跳出三个满分，或是“苏神”站上百米决赛的跑道，全网齐喊“YYDS”，并一度刷屏。每个人心中都有自己崇拜的“神”，对此你有何感想？请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。【答案】例文：追星有航向，人生不迷惘 “天地英雄气，千秋尚凛然。”酌古，无数英雄志士抛头颅，洒热血，才有了中华民族的觉醒；斟今，河南暴雨救援中的军人们“人在堤在”的铮铮誓言，才使郑州恢复

9、净土。无数身处各行各业的人立足本职，默默奉献，才成就了中华当今的繁荣，他们都是我们心中永远崇拜的“神”。追星当追这样的“神”。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”追星当追“报国心”，胸中有丘壑，眼里存山河。宋人张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”何为报国心？是战士李江帆趟过洪水挽救婴儿的担当。何为报国心？是18岁的边防战士陈祥榕“清澈的爱，只为中国”的信念。何为报国心？是长津湖战役中冰雕连的责任。岁月泼墨，缀下繁花，不变的是“为中华之崛起而读书”的报负，是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的勇毅，更是无数中华儿女滚烫的赤子心。新时代的追星我们应追报国心，怀赤子情。

10、“一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。”追星当追“北斗星”，愿吃苦中苦，甘忍十年冷，钱学森曾说：“外国人能搞的，我们中国人也能。”君不见，北斗副总设计师杨元喜靠精密计算打破西方的“北斗无用论”，令世界瞩目；君不见，邓稼先隐姓埋名三十载，至死都为核事业操心；君不见，陈薇院士一夜白头，忙于实验室研制新冠疫苗，令世人受益如今中国如同东方喷薄而发的一轮红日，舒天昭晖，薄照四方，我们上有北斗探路，下有蛟龙探海，祝融解答屈原天问，我们历火而重生，历劫而愈强。叩经问史，朝山谒水，都离不开科技工作者的付出，他们都是吾辈青年应追的星。“无需人夸颜色好，自是花中第一流。”追星，当追“五角星”，浸润前人的鲜血，昭示后人

11、的未来。后汉书云：“天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。”仰观泱泱中华之悠悠长空，俯察绿水青山之绝美画卷，无论是百色大山中最美的“黄花”黄文秀，还是平凡岗位上的快递小哥汪勇，亦或是默默奉献、吃苦耐劳的国测一大队，还有为抗击洪水的每一位群众，都值得全社会追随和尊敬。平凡如你我，英雄也如你我。英雄，聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄。“报国心”“北斗星”“五角星”，他们都是民族的英雄，都是我们心中永远崇拜的“神”，都是新时代最闪耀的明星！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题目。材料可分为两个层次：第一层解释“YYDS”的内涵，这是“表达对某人或某事物的高度敬佩和崇拜”

12、；第二层列举网民礼赞东京奥运会中国冠军杨倩、全红婵和“苏神”的现象，充分体现了新时代国人的价值取向和精神追求。“每个人心中都有自己崇拜的神”这是写作立意的中心所在，我们可以由此写出你对自己崇拜的“神”的认识和思考，也可以写自己在“追星”问题上的做法和看法，或者是人们在“追星”上的表现及你对此问题的认识等等。很长一段时间以来，“追星热”风靡国内。特别是不少年轻人，疯狂地追歌星，追影星，俨然把这些“星”视为自己的“神”。当有些“星”违法犯罪跌落神坛时，有些“粉丝”不仅不认为这种行为是可耻的，反而还为他们愤愤不平，“伸张正义”，可真是“三观”尽毁。这道题目展现了国人全新的“觉醒”意识，引导人们深入思

13、考：新的时代我们应该追什么样的“星”，奉什么样的“神”。杨倩、全红婵和苏炳添等体育健儿为何被人们信奉为“永远的神”，那是因为在他们的身上，有很多值得人们崇拜的特质：一是为国争光的炽热情怀。奖牌不仅代表个人的荣誉，更象征国家的尊严。获得的每一枚奖牌，奏响的每一次国歌，五星红旗的每一次冉冉升起，都代表着祖国的强大，饱含体育健儿浓浓的爱国情怀。二是全力以赴的拼搏精神。每一次争金夺银，都是力量和意志的较量，每一枚奖牌都是汗水浇灌的结晶。这种拼搏精神，无论在体坛，还是在歌坛、教坛、杏林等，都是强大的动力，是民族精神的象征。三是精益求精的工匠精神。赛前备战，体育健儿面对成百上千次的训练永不言累，为的是一个

14、“精”字；赛场博弈，他们在速度、准度、高度上，更是精雕细刻，力求完美，这样才有可能最终站上颁奖台。因此在写作的时候，我们可以写成层进式结构。首先表达你对“追星”这个问题的认识或看法；然后进一步分析你的认识，可以结合社会现实存在的问题进行分析，得出结论应该追像杨倩、全红婵这类的“星”；最后分析为什么要追这些人，他们身上有什么样的特质精神等。立意：1从“星”身上获得正能量。2有些“星”不能追。3崇拜之“神”应当是国人的精神偶像。4“追星”当擦亮眼睛。3阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2015年12月10日，在瑞典首都斯德歌尔摩音乐厅举行的诺贝尔奖颁奖仪式上，中国科学家屠呦呦一身紫色礼服长裙，

15、胸前点缀着一枚闪亮的胸针，从瑞典国王卡尔十六世古斯塔夫手中领取诺贝尔生理学或医学奖。那一刻，她是中国人心中最闪亮的明星。材料二：2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。他们是国家的脊梁，是人民的战士，更是值得追寻的时代明星。材料三：2021年5月22日13点07分，91岁的袁隆平逝世，这位“魔稻祖师”才是永远的“国民偶像”！从噩耗传出到下午4点，短短3个小时，湘雅医院的地下通道旁，就挤满了前来送行的市民，而站在最前面的，全是年轻人，人们齐声高喊：“袁爷爷，一路走好”，大家追着灵

16、车，跑了很远很远。每个人心中都有自己想要追寻的明星，但追星，到底该追什么样的星，这是一个值得思考的问题。请结合以上材料谈谈你的想法。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：时代明星绽芳华，理性追随共成长“哪有什么现世安好，只不过是有人在负重前行。”这句话说的多好呀！所谓明星，不在虚拟的舞台和屏幕上，在这个火热的时代，真正的明星，应该是那些具有家国情怀，用全力保护人民利益的人！屠呦呦身着紫色礼服长裙领取诺贝尔生理学或医学奖的那一刻，她是中国人心中最闪亮的明星，因为她发现的“中国神草”挽救了六百多万人的生命；钟南山被授予“共

17、和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号，他们是最值得追寻的时代明星，因为他们是国家的脊梁，是人民的战士，他们筑起了“战疫”的钢铁长城；“魔稻祖师”袁隆平院士逝世，年轻人哭泣着追着他的灵车送他最后一程，因为他的成就让他成为世界明星，他让天下人都能吃饱饭。因此，何为“明星”？他们才是永远的“明星”。 大爱大义有担当，把人民的利益担在肩上，人民就把他们永远记在心里，这是真正的明星风范。纵观古今，历史上有雷锋、黄继光、焦裕禄等无数的英雄模范，我们追而赞之；而今抗疫的医护人员舍生忘死保家守国，我们追而赞之。追星本无错，关键在于追什么样的明星？怎样去理性追星明星应是时代的风向标，是

18、时代精神文明的缩影，更应该是我们追随的身影。但反观当下，有些“流量主播”“人气明星”以自身人气向粉丝传播负能量的东西，不仅没有起到引领作用，还可能会带坏一些未成年人。可见，明星要发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人，像昼夜不息献身祖国事业的王进喜；舍生忘死抗击疫情的一线医务人员；感动中国人物中普通却不平凡的每一位英雄。他们都是时代的明星，是中国的“领头羊”，是真正的时代偶像。时代明星绽芳华，我们要以理性的态度去追随明星。现在有些未成年人打赏自己喜欢的主播花光家中积蓄，究其根源就是没有用理性思维去追星。我们生活在健康和谐的社会，应该用理性的态度去追随明星的脚步，学习其长处，发扬其精神，

19、这样优良的精神风貌就会蔚然而成。比如，某省以“水门”之礼迎接驰援武汉的抗疫战士，以表赞赏之意；亦如习近平总书记亲自为钟南山院士颁发荣誉勋章，国家已经给予时代明星充分的认可和赞赏！如今我们的社会已经形成学习英雄献身祖国、学习明星报效中华的热烈氛围，吾辈青年应当树立正确的价值观，理性追随社会的明星，学习其精神品格，以吾辈青年之力量，勇敢地助力中华复兴，无私地助力中华腾飞！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道材料作文题。作文材料由三则材料组成。材料一是写诺贝尔奖获得者屠呦呦在瑞典领奖的场景，她是中国人心中最闪亮的明星；材料二写的是钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授

20、予“人民英雄”国家荣誉称号的事迹，认可他们是国家的脊梁，是人民的战士，是时代明星；材料三写了我国著名院士袁隆平逝世，年轻人挥泪追灵车的感人场面。综合以上的信息，提示材料是以当今的时代明星为中心组织的。结合题目要求“到底该追什么样的星”，可以看出，考生审题立意、构思行文都应该紧扣“如何理性追随明星”这个话题。那么，理性追星要求是什么？首先要清楚地认识到，真正的明星是那些具有家国情怀，用全力保护人民利益的人！其次要注意真正的明星在行为上是表现为传播正能量的人。再次要意识到追随明星学习他们的精神品格，以指导自己的行动。行文构思时，可将理性追随明星作为全文的中心论点，由原材料指出明星的定位是保护人民利

21、益的人，像屠呦呦、钟南山、袁隆平等例子彰显他们心中的大爱大义。他们的精神引领时代，感召青年。接着提出如何判断和理性追星的问题，然后用正对比的论证方式，从反面举例加以批判得出明星必须是传播正能量的人的结论，引领青年人理性判断。 最后提出理性追星要学习英雄模范的长处，发扬其精神，落实到自己的实际行动中来，以自己的青春激情和力量投身于中华复兴的伟大事业中来。立意：1.青年当追求富有正能量的时代明星。2.谁感动中国，谁就是时代明星。3.健康和谐的社会应以有大爱有担当者为时代明星。4. 时代明星绽芳华，理性追随共成长。4阅读下面的材料，根据要求写作。某网络平台选秀活动中，“饭圈”（粉丝圈子）雇人将所购买

22、的奶制品倒入水沟，只留下印在瓶盖内侧的投票二维码来给偶像打榜投票，这种现象被称为“倒奶式”追星。与此同时，某剧组在南京大学取景，其中有三大顶流明星齐聚南大，南大学生反应冷淡，并没有出现疯狂追星的场面。有人认为“饭圈”只是年轻人寻求人生榜样、渴望社会身份认同的一种正常表现；有人担心，“倒奶式”追星带偏的不仅是青少年的消费观、金钱观，也误导了他们的价值观、道德观；也有人说，年轻人应该像南大学子那样，对娱乐偶像不沉迷、不失控，做到理性成长。读了上述材料，你有怎样的感悟与思考？请写一篇发言稿，准备在班内发言。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

23、不少于800字。【答案】例文：时代偶像展华光，理性追求共成长尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我发言的题目是“时代偶像展华光，理性追求共成长”。近日，一则“某剧组在南大校园取景，当红明星遭冷遇”的消息，引发舆论热议。相比于“倒奶式”追星，南大学子展现出了我们当代青年该有的样子。看多了各种追星乱象的网友们，纷纷为南大学子们的“反常”表现点赞。那么，我们青年人该把什么样的人作为自己的青春偶像？纵观古今，历史上有雷锋、黄继光、焦裕禄等英雄模范，我们追而学之；光鲜亮丽的影视明星，我们追而求之；而今的抗疫中医护人员舍生忘死保国守家，我们追而赞之。同学们，追求偶像本无错，但关键在于我们该追什么样的偶像

24、？怎样去追？吾辈应以理性头脑辨别偶像之高下，追寻真正的时代偶像。时代偶像展华光，偶像应传播正能量，树立好榜样。偶像是时代的风向标，是时代精神文明的缩影，更是我们追随的身影。但反观当下，多少“流量主播”“人气明星”以自身的人气向粉丝宣传甚至传播一些负能量的事物。这不仅没有起到引领作用，同时也会带坏很多未成年人。可见，偶像应发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人。如不分昼夜挖掘油田，献身祖国发展事业的王进喜；舍生忘死，抗击疫情一线的医务人员；感动中国人物中平凡普通却又不平凡的每一位英雄，他们都是真正的时代偶像，是中国的“领头羊”。因此，时代偶像应以榜样之态，引领社会。时代偶像展华光，我们应

25、以理性的态度追随偶像。近年来，未成年的学生为“打赏”自己喜欢的主播花光家中全部积蓄的新闻，可谓层出不穷。究其根本，是他们没有用理性的思维去追寻偶像。生活在一个健康的社会，我们应以理性的态度去追随偶像的脚步，发现其优点，学习其长处，发扬其精神。如我们尊敬钟南山院士，就应学习他投身医疗事业，不辞辛劳的精神，而不是因他的儿子有一块名牌腰带就讽刺他奢侈浪费。亦如在证实李文亮医生所说为实时，我们应以挽惜、惭愧之意对逝者表达敬意，而非对之前诋毁他的人群起而攻之。凡此种种，皆是我们正确、理性对待偶像的态度。健康社会，理性对待偶像不可少。时代偶像展华光，国家应礼赞偶像，使良好精神在社会蔚然成风。正如某省为迎接

26、支援武汉的抗疫战士，以“水门”之礼赞赏他们；亦如习近平总书记亲自为钟南山院士颁发荣誉勋章，国家应给予时代偶像充分赞赏，在全社会形成学习英雄献身祖国、报效中华精神之氛围。吾辈青年当树立正确的价值追求，以吾辈青年之力量，助力中华复兴，助力中华腾飞！时代偶像是社会精神之向导，亦是我们追随之身影，吾辈应以理性之态度，跟随时代之楷模偶像，续写中华民族之精神，鼎助中国之腾飞！我的发言完毕，谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一则任务驱动型作文题，围绕年轻人应如何“追星”审题立意。所给材料包含三部分，其一为某网络平台选秀活动中的盲目表现，给明星打榜现象被称为“倒奶式追星”，这是反面教

27、材，应该批评。其二为某剧组在南京大学的冷遇，三大顶流明星齐聚南大，学生反应冷淡，没有出现疯狂追星的场面。这是可喜可贺的，属于正面素材，是可圈可点的。前两则材料形成鲜明对比，褒贬倾向显而易见。第三部分是对“饭圈”现象及正确“追星”的评价。“倒奶式”追星绝不可取，正如材料中所说，这样追星不仅会带偏青少年的消费观、金钱观，也会误导他们的价值观、道德观；而南大学子的表现则可圈可点，对娱乐偶像不沉迷、不失控，做到理性成长。写作中应明确认识倾向，年轻人不应该盲目追星、畸形追星，而应树立正确的人生观、价值观，以肩负责任感的时代追求实现自我青春价值。后面两段明确了任务指令和要求。要写出自己的“感悟与思考”，明

28、确对“饭圈”“追星”的看法，旗帜鲜明地表明自己的立场，并能联系实际说明青年该怎么做，该如何正确追星。“写一篇发言稿，准备在班内发言”，要注意发言的情景和发言稿的格式，表达要得体。立意：1. 不追明星偶像，要追时代楷模。2. 正确追星，理性成长。3. 做三观正的时代新青年。5阅读下面的材料，根据要求写作。追星是一种时尚，成为年轻人的象征。作为青少年，选择品德好、对自己好的人做榜样，对我们来说是一件好事。然而，很多人追求明星的态度夸张疯狂，这不仅不利于我们，也不利于社会。我们需要独立思考来理解追星的意义和价值。请结合材料内容，写一篇议论文，阐述你的观点与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不

29、要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：执理智之刃，破盲目之境“朴粉”三分钟内为韩星朴智旻集资超一百万元，南大学生与当红明星近在咫尺却未曾围观，人们排起长队含泪送别袁老。以上三事件代表了三类人：有人丧失理智，盲目追星；有人擦亮慧眼，理智追星；有人心怀感恩，追国之栋梁星。那么，哪些人才是我们该追之星呢？作为新时代青年，我们要“执理智之刃，破盲目之境”。理智追“星”，摒弃浮华，抛却滤镜之光芒。出众的长相，出圈的性格，经过包装的明星看起来完美无瑕，吸引大批粉丝的追捧。有些疯狂到跟踪、尾随、监视他们的私生活。殊不知，明星的职业只是众多职业的一种，当灯光熄灭，幕布落下，他们同其

30、他人一样都是大千世界里芸芸众生中的一员。因此，请褪去粉丝滤镜，以看普通人的眼光再次审视追捧的明星，是不是不再那么光芒万丈了？况且追星只是生活的调味剂，生活的重点是生活本身。如果全身心投入到追星中，将会本未倒置，因小失大。所以我们要摒弃浮华，理智追“星”。理智追“星”，求真务实，探求精神之内核。什么样的“星”，才是我们该追之星呢？那些为国为民，求真务实之星当是我们该追之星。于敏，隐姓埋名，在茫茫大漠中苦心钻研导弹；顾方舟，潜心研究，十余载终制得一颗糖丸；袁隆平，一心为民，默默在实验田耕耘，终得杂交水稻在时代的洪流中有千千万万个为祖国发展助力，造福民生的人民英雄，在平凡的日子里奋斗出伟大的事业。尽

31、管他们的外表朴实无华，可他们的精神内核远超常人。虽然他们从不宣传自己的丰功伟绩，但他们的成就是最有力的证明。我们要追捧的，应当是这样一群人，求真务实的国之栋梁。理智追“星”，奋斗进取，彰显青春主旋律。少年强，则国强；少年进步，则国进步。青年是国家和民族的希望。如今我们虽然生活富足，但也不能丧失进取之心。孟子有言“生于忧患，死于安乐”，若中国青年都狂热地追捧流量，耽于浮华，而不是去沉淀自己，跟随真正的当世“明珠”，社会将难以进步，中国将难以发展。鲁迅先生期盼着中国青年都摆脱冷气，只是向上。所以，我们应始终保持奋斗之心，以进取压倒苟安，彰显青春主旋律。理智追“星”，择璀璨“明珠”，养浩然正气。青年

32、当“执理智之刃，破盲目之境”，奋斗进取，做时代的中流砥柱！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一则材料作文，围绕“追星”审题立意。材料首先肯定“追星”是年轻人的时尚，无可厚非。但是应当追什么样的“星”呢？材料告诉我们，要追“品德好、对自己好的人”，可见“追星”的内涵并不在外表，而是要看“星”的内在品德。材料列举了疯狂追星的坏处，“不利于我们，也不利于社会”，考生可据此联想什么样的“追星”是不可取的，对我们自身有什么危害，对社会有什么危害。最后，材料告诉我们要“理解追星的意义和价值”，也就是要“理性追星”。分析材料可以发现，本次作文材料的内容主要是关于“追什么星”“如何追星”的。理

33、解作文材料的关键在于看清“星”身上的“品德”，追星不能盲目。那么，写作之前要思考清楚两个问题：作为青春期的你选择谁做要追的“星”？二是怎样“追星”？这需要紧紧把握住时代的脉搏，立足当下，关注社会，关注生活。如“星”可以是中外历史伟人，可以是中外作家文豪；可以是时代的学术大家，可以是时代的行业标兵；可以是战争年代的英雄，可以是新社会的普通一兵；可以是文艺明星，可以是默默无闻的普通劳动者；可以是助人成功的事业上的导师，也可以是给予生命教人成长的父亲母亲而这些“星”身上应该有让人崇尚的精神信仰，如心怀天下，如无私奉献，如担起重责等等。其次，要明确如何“追星”，“追星”的正确做法就是从“星”身上汲取正

34、能量，在生活和学习中以他们为榜样不断努力奋斗，这才是正确的“追星姿势”。立意：1. 立应立之观，追应追之星。2. 追星勿疯狂，追星应“理性”。3. 以“星”为榜样，让奋斗有力量。6阅读下面的材料，根据要求写作。模范辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、焦裕禄20世纪60年代从单一走向多元，标志偶像：陈景润等科学家、中国女排20世纪80年代互联网飞速发展，谁都有可能被万人欣赏，做做偶像梦。为什么不呢？21世纪要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】【范文】莫被流俗遮慧眼，追寻偶像需理性总有一些令人瞩目的人在每个时代引领着我们，他们就

35、是我们的偶像。20世纪60年代的标志偶像是雷锋、焦裕禄、革命先烈；20世纪80年代的标志偶像从单一走向多元；到了21世纪，互联网飞速发展，谁都有可能成为偶像，而这个时代正好属于我们。站在青春的岔路口，面对纷繁芜杂的偶像崇拜，我们应该选择谁作为自己的偶像，我们应该怎样追寻偶像呢？追寻偶像，需要擦亮眼睛，不要被流俗遮蔽慧眼，让人生止步于肤浅和庸俗。偶像寄托着人们对美好事物和完美人格的追求和向往，一个时代有一个时代的偶像。青年学子，应该选择怎样的偶像呢?颜值控、拜金奴曾泛滥一时，佛系、躺平和丧文化也悄然兴起。演艺明星，妆容精致，生活奢华，收入诱人。可浅薄地追星之后留下的只有虚无，年少成名、一夜暴富也

36、只是神话。疫情时代，钟南山、李兰娟、陈薇成就了我们的定疫神针；医护工作者疲惫的笑脸、笨重的脚步成为我们内心最温暖的力量。袁隆平院士逝世，举国悲恸；洪水袭击中原大地，一方有难八方支援的身影又激荡着我们的灵魂。谁是我们追寻的偶像?心中有大爱，忠于祖国，奉献人民的人才是真正的偶像！追寻偶像，需要有清醒的头脑，辨清追寻的方向，以偶像的优点为榜样，不断完善自我。有了偶像，我们应该追寻偶像的哪些方面？狂热的偶像崇拜，往往使我们产生晕轮效应，陷入盲目崇拜的泥潭。杜甫以李白为偶像，写了大量诗歌来表达自己对李白的欣赏，却没有疯狂地迷恋，全盘学习。李白的诗歌清新飘逸，乐观洒脱，充满浪漫主义情怀，杜甫以李白的诗歌为

37、师，使自己的诗歌在沉郁悲怆中多了几分豪放辽阔。以偶像的优点为榜样，不断完善自我，这才是真正的“追星”。追寻真正的偶像，真正地追寻偶像，我们青年学子要拨开迷雾，找准方向，做到心中有信仰，肩上有担当，手上有行动。“清澈的爱，只为中国”，戍边烈士陈祥榕的深情告白，化身为寸土不让的守护行动；“执着的追求，闪光的青春”，时代楷模黄文秀的青春格言落实为扶贫攻坚、建设家乡的务实行动；“英雄本色，本真生活”，北大学子宋玺用自己的文韬武略、永不服输的精神，化作亚丁湾护航行动。追寻偶像，我们不但追寻偶像献身祖国、服务人民的高尚情操，还要追寻他们实现理想的过程中坚定的信念、坚韧的品格，更要追寻他们为实现理想百折不挠

38、、九死不悔的行动。莫被流俗遮慧眼，追寻偶像需理性。让我们在流俗中抛却低级趣味，告别庸俗和浅薄，跻身时代建设的洪流，拿出“功成不必在我，功成必定有我”的干劲，活出偶像的风采！【解析】【分析】【详解】本题考查学生写作的能力。这是一则材料作文, 考查考生的理性思维能力。考生在审题时要注意全面把握所给的三则材料，建立起三则材料的有机联系，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意，不能割裂开来，只选取其中一则材料片面立意。从材料一看，60 年代的偶像标准是道德模范；从材料二看，80年代偶像标准走向多元化，有道德偶像、科学偶像、体育偶像、文学偶像、娱乐偶像；从材料三看，在互联网飞速发展的当代，

39、偶像不再是明显区别大众的标准，信息的快速流通、个性的崇拜和张扬，使得偶像泛化，每个人都有可能成为偶像，这是当下社会个体意识得到强化的文化体现。可见，三则材料共同指向偶像标准，意在启发考生思考不同时代不同的偶像标准，进而思考偶像崇拜与自我发展、与时代发展的关系，树立正确的价值观，强化自身的社会责任感和使命感。三则材料有历史的，也有现实的，我们要把着眼点更多地放在当今的时代，写出有现实意义的、更有针对性的文章。考生既可以从纵向阐述时代变迁和偶像标准变化的关系，也可以横向讨论偶像标准的问题，既可以阐述不同类别的偶像标准的合理性，也可以反思偶像标准值得讨论的地方，既可以张扬偶像的价值标准，挖掘偶像身上

40、的精神财富，分析偶像崇拜给自己带来的正面影响及社会意义，也可以辩证讨论偶像崇拜与自我确认的平衡。考生要综合把握材料，思考三则材料间的有机联系，联系自我、社会、国家进行多维度地讨论。【立意】1.追寻偶像，完善自我。2. 崇拜偶像，不能迷失自己。3. 成为偶像，需要具有人格魅力。4. 偶像的影响，有正面也有负面。7阅读下面的材料，根据要求写作。一年一度的世界读书日，伴随着各式各样的读书活动、社交媒体的好书评选、电商平台的促销推送如期而至，新媒介、新场景、新形式改变了阅读的习惯、拓宽了阅读的内涵。然而，“刷屏”式阅读，在让阅读习惯触手可及、方式灵活多变的同时，也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简

41、单化、理解庸俗化等不同程度的问题，屡屡引发争论与担忧。作为新时代青年，对于“刷屏”式阅读，你有怎样的思考？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要套作，不得抄袭。【答案】例文：“刷屏”式阅读无罪，改变从自己开始科技不断发展，为阅读提供了新的载体、新的方式，进而发展出了一种新的阅读方式“刷屏”式阅读。“刷屏”式阅读让阅读不再受时间、空间的限制，但是“刷屏”式阅读也同样带来了注意力碎片化、内容娱乐化、理解庸俗化等问题。然而，“刷屏”式阅读所带来的问题往往都是人主观内在因素所导致的，所以“刷屏”式阅读本身无罪，解决问题要从我们自己开始。“刷屏”式阅读所依附的媒介、载体是高度发

42、达的信息网络，因此，“刷屏”式阅读为我们提供的内容便是更加广泛。中外古典文学名著、散文、小说、诗歌，甚至是时时刻刻都在更新的新鲜文章等等，在“刷屏”式阅读时，我们都可以选择。甚至在“刷屏”式阅读的时候，我们还可以借助其他软件对自己阅读时产生的疑点进行搜索，“刷屏”式阅读无疑是在帮助我们更好地阅读。并且，“刷屏”式阅读的载体可以是手机、电脑、平板，甚至是随身携带的智能手表，它为我们提供了不囿于时间和空间的随时性阅读，这样不但有助于我们养成良好的阅读习惯，更是让我们学会利用碎片化的时间进行阅读，来丰富自己的内在修养。因此，“刷屏”阅读本身无罪，那我们又该如何面对由于“刷屏”式阅读所产生的问题呢？首

43、先，关于注意力碎片化的问题，其实无论是什么形式的阅读，每个人都会出现这个问题。注意力碎片化，不过就是在阅读过程中去想其他事情，去干其他事情。难道我们只看纸质书，或者不“刷屏”式阅读，我们就能避免注意力碎片化的问题吗？ 无论什么方式的阅读，只有我们自己在主观上静下心来，才能解决注意力碎片化的问题。其次，由于“刷屏”式阅读所呈现的内容来自四面八方，不免会出现一些没有营养、单纯娱乐的内容。这就要求我们应当学会选择，在面对眼花缭乱的内容时，要学会思考，理智地选择性阅读。是否娱乐化的关键在于你的手指是否在不经意间轻触了娱乐化文章的“点击展开”按钮。最后，思想理解庸俗化，用鲁迅先生的话来说便是鲁迅写的文章

44、和我周树人有什么关系？你自身不去理解文章的内涵，不去思考作者所要表达的情感，和我“刷屏式阅读”有什么关系？“刷屏”式阅读为我们提供的是多元化、便利化的阅读方式，而其内涵、内在含义的理解是需要我们自己去能动地思考。所以“刷屏”式阅读本身无罪，所有的问题不过是我们在给他强加罪名，解决问题最佳的办法是从我们自己出发，改变自己。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。此作文题关联媒介素养，通过列举新兴阅读方式“刷屏式”阅读的优劣势，旨在引导学生如何理性看待“刷屏”式阅读，思考“刷屏”时代，该怎样“读书”、怎样保持阅读的“质感”。“刷屏”时代，“读书”何为？其实，探寻这个

45、问题的答案，还是应该从读书的意义和价值入手。一方面，阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进阶，以前所未有的程度丰富了知识内容的打开方式。在阅读体验上，“听书”“快读”等方便快捷的选择，让随时随地随心获取知识成为可能；融合多重形态的视听内容，更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“尽观天下事”。在信息储备上，从“一卷在手”到“一屏万卷”，不仅打通了书本与书本之间的障壁，更突破了有限内容与无限信息之间的界线。知识的触类旁通、规律的举一反三，藉由“跳转来源”“相关推荐”等方式，由点及面、串珠成链，为读者带来一场又一场“说走就走的探索遨游”。另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。阅读习惯的区别，

46、不应与精神文化世界的丰富或贫瘠相关联。求知的方式各异，但无论是看画面、听声音还是浏览文字，摄取知识和信息之后，在化零为整、沉潜往复中使之沉淀为思考和智慧都是必不可少的过程。由此，写作时，是否认同“刷屏”式阅读，可以针对如下三种观点进行论证。观点一：“刷屏”式阅读利大于弊。阅读的重要目的在于求知，阅读的重要意义在于启发思考，“刷屏”式阅读让阅读触手可及，比传统纸质阅读更能帮助读者快捷获取信息、保持与时俱进的思考。观点二：“刷屏”式阅读弊大于利。“刷屏”式阅读不可避免会带来注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等等问题，加之青少年自我约束能力欠缺，长此以往，“刷屏”式阅读只会变成只有“刷

47、屏”，没有“阅读”。观点三：“刷屏”式阅读有利有弊。我们要做的是克服“刷屏”式阅读的弊端，避免被快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容左右，保持阅读的质感。立意：1.让思考“刷屏”。2.提升自制力，以便更好地利用“刷屏”式新阅读。3.既要“刷屏”，亦要阅读。8阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：浙江省杭州市税务局稽查局查明，网络主播黄薇（网名：薇娅）在2019年至2020年期间，通过隐匿个人收入、虚构业务转换收入性质进行虚假申报等方式偷逃税款6.43亿元，其他少缴税款0.6亿元，相关部门依法对黄薇做出税务行政处理处罚决定，追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计13.41亿元。材料二：2021年翻车的艺人

48、，各个触犯底线，郑爽（伦理底线）、吴亦凡（法律底线）、王力宏（道德底线）最终所作所为都被锤实，有的最终被行业抵制，有的被法律制裁，有的主动退圈，有的遭受全民谴责。古语有云：立业先立德，做事先做人。这句话在给人以价值引导、精神引领、审美启迪的文艺行业是如此，各行各业也都适用。你读了以上材料有何感想？请你结合自己的人生体验写一篇面向全校师生的演讲稿。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：立业先要立德老师们、同学们：大家好！近期，“人设崩塌”再成舆论场热议关键词。明星艺人“翻车”的例子一再说明，公众人物的一言一行受到大众关注，一举一动

49、都会对社会产生影响，如果肆意妄为、不知自重，就得不到他人的尊重，最终只能自食苦果。一个文艺工作者如果品行不端，人民不会接受，时代也不会接受。整治行业乱象，既是对文艺事业健康可持续发展的保驾护航，也是对广大文艺工作者的切实引导。古语有云：立业先立德，做事先做人。这句话在给人以价值引导、精神引领、审美启迪的文艺行业是如此，其实，在其他各行各业也都适用。立业要以立德为先，这样立业所进行的行为才能符合社会大众的利益，继而满足自己的利益需求。换句话说，自己追求利益要在不损害社会大众的利益的前提下进行。这跟“自由”定义有某种相同之处，自由就是不妨碍别人自由的基础上追求自身自由。如果人人都能先立德再立业，就

50、能清楚明白有些事不能做，有些事损人利己甚至不利己，就能选择从事利人利己的活动，就能使社会生产生活活动安定有序进行，使得人与人、人与自然关系和谐。立德后再立业，符合社会群体的利益，有利于社会的稳定与发展。相反，如果立业不立德，就不能明辨是非，就会损害社会群体的利益，不利于社会的安定有序。比如说制毒贩毒，它的确能为制毒贩毒人员谋取巨额经济利益，但它毒害了吸毒者的身心健康，破坏了吸毒者的家庭幸福，破坏了社会的稳定，这是一种以牺牲别人和社会利益为基础的谋取自身利益的行为，是一种损人利己的行为。正是毒品的巨大破坏性，所以我们制定法律，利用国家暴力机关严厉打击毒品犯罪，维护社会绝大数群体的利益，维护社会利

51、益。如今，我们即将跨过高考大门，进入大学，进入社会。我认为，我们毕业后想要立业，先立德是重中之重。我们这些新时代的青年，掌握着丰富的科技知识，有着比较开放的思想和发散性思维，如果不立德，没有道德的约束，一旦从事违法犯罪活动，其破坏力比一般人群违法犯罪要大的多。现代社会高智商、高技术犯罪频发充分说明了这一点。没有立德的大学生，走入社会后就像是一颗潜在的炸弹。所以，立业要以立德为先！其实，不光立业，人生的很多方面都是建立在立德的基础上的。总之，对于即将走入社会、走向工作岗位的我们来说，立德是我们首要解决的问题！谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。作

52、文题目由材料、引导语、写作任务、写作要求四部分组成。材料有两则，主要列举了2021年触犯各种底线翻车艺人的事迹。明星身份并非保护伞，颜值才艺不是挡箭牌。明星作为公众人物，一言一行都受到大众关注，当有应有的自我要求，才配得上优质的榜样作用。开放包容的社会可以接纳艺术风格的求新求异，但不意味着可以接纳私生活的放纵与无度，更不意味着可以肆意妄为、表演人设。明星作为公众人物，靠知名度和美誉度吃饭，一言一行必须有法律和道德的双重约束，这是一个公众人物的自我修养。基于此，全面提升艺人道德修养很有必要。由此，引导语提出“立业先立德，做事先做人”，深挖立业与立德、做事与做人的关系。写作中，就要对于材料中如何看

53、待立业与立德、做事与做人的关系的阐释或分析。考生可以结合材料，放眼各行各业的精英，扣住做人与修身立德、做事之间的逻辑关系来写作。注意写作者身份是作为当代青年的自己，写作文体是演讲稿，听众对象是全校全体师生。立意：1.德艺双馨，方为明星风骨。2.德为人生滋养，书写人生华章。3.立业先立德，做事先做人。4.德之昭昭，方见人生芳华。9阅读下面的材料，根据要求写作。搜罗中意商品，将其加入购物车，心心念念地等待11.11日零点开始秒杀的那一刻。广大网友们的热情一次又一次地成就了购物网站在“双十一”创下的神业绩，电商巨头们硬生生地将“光棍节”变成了购物的狂欢月。“搞活动了，打折了，这么大的优惠，买买买！”

54、已兴盛多年的“双十一”在促进内需、刺激经济，满足国民购物快感的同时也存在着一些问题，比如很多消费者在购买之后，发现商品其实没什么用，很长时间用不完，甚至将商品攒到第二年。还有秒杀活动、价格陷阱、产品质量问题、快递问题等等让狂欢之旅变得不那么尽如人意。针对上述现象，你怎么看？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。【答案】例文：“双十一”需理性消费11月11日，“双十一”又如约而至，近年来随着“双十一”被人们热捧，越来越多的商家也把握商机，网络销售和消费越来越热。可谓如此疯狂的网购，让很多人晚上期待开抢，期待低价，期待这一天的到来。身边也有很多朋友，相约

55、等待“双十一”，在几天前就在网上选购自己喜欢的商品。其实我想说：网络消费，还是带有一定的超前性和盲目性，利用价格的优势吸引消费者，在我们都作为生活中的消费者，应该要学会理性消费，合理消费，适当消费。首先，消费要趋向理性。我们都知道，网购虽然快捷方便，所选商品种类齐全多样，供消费者选择的空间和自由都很大，但是由于不是实际选购，不能亲自感受商品的质地和材料，在选择上会有一定的差距，很可能看着好看，但实际却不是自己需要的或者心仪的商品。人们在网购的时候，会因为视觉冲击而盲目选择，导致消费的不理性。无论网购有多少优越性，我们还是呼吁消费要理性，避免盲目消费。其次，消费要合乎需要。如今社会，人们的基本生

56、活水品都已很好。手里剩余的钱多了，就会提升自身消费，那么也就会买自己实际不需要却又喜欢的东西，其实这些并不是实际生活中需要的，甚至买回来都不会再喜欢，所以人们不能因为一时冲动而买很多并不是用的东西，到头来花了钱还没有任何用处。因此，消费要以自己的需要为前提，如果是生活中必须要用的东西，在“双十一”这样的促销日期里，建议消费者去买物美价廉的东西。最后，消费要遵循适当原则。网上购物因为并不能看到实物，所以很多人买这件商品的主要信心来源于购买相同物品人们的评价。看着评价多而且都是好评的时候，就会增加购买的信心。尤其在这样的时候，很多人就会疯狂的购买，每年的“双十一”过后新闻总会报道一些因为过度网购而

57、出现的社会现象，比如引起家庭矛盾，夫妻矛盾甚至更多，都是因为人们并没有适当消费而导致的。在生活越来越好的今天，我们并不反对人们去消费，去网购，但是我们在消费的同时，一定要遵循必要的原则，不要失去理性，不要过度消费。让这样的日子成为人们能够买到物美价廉商品的好日子，让网络商家更加诚信，也让消费者享受到更加周到的服务。卖家高兴，买家开心，才是“双十一”应该有的景象。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道记叙类材料作文题。材料展现了“双11”期间的网络销售热潮，在阐述其促进内需、刺激经济、满足国民购物快感的同时引发的一些问题秒杀活动、价格陷阱、产品质量问题，是网络销售平台存在的问题；

58、快递问题是快递公司的问题；购物狂欢后却发现很长时间用不完则是消费者自身存在的问题，针对这些问题，应该就问题找出原因，提出建议。对此，写作时，可以对质量监管部门、网络销售平台、快递公司和消费者这四者中综合论述，指出他们身上存在的问题及改进建议。如对于有些网络销售平台出售的商品质量有问题，甚至在价格上有明降实升的现象，网络销售平台要加强监管，保证产品质量，打击价格欺诈。对于一些快递公司对大量积压的商品不能及时投送，甚至有破损现象，快递企业要针对销售旺季及时调整运营策略，提升速度，保证质量。对于不少客户购买的商品根本没有任何用途，有的甚至几个月都不予以拆封，消费者要理性购物，不能贪图价格便宜，导致大

59、量浪费等等。当然，也可以从中选择一两个角度，阐述具体合理即可。立意：1. 树立正确消费观，理性消费。2.提高自我保护意识，鉴别消费陷阱。3. 加强电子商务的网络监管。10阅读下面的材料，根据要求写作。网络媒体兴起之后，信息发布变得没有门槛，传播又异常快捷。许多时候，“真相还在穿鞋，谎言已经跑遍了全城。”去年疫情爆发初期，各色谣言交替登场：“某时某刻飞机要在城市上空喷洒消毒水”、“钟南山院士被感染”2020年初，“鲍毓明案”在媒体的主导下愈演愈烈，当众人还在气愤怎么还会有如此丧心病狂之事时，一个反转的结果让众人瞠目结舌。诸如此类的消息引发了一波又一波的热议与转发，事后人们却发现全都是谣言。我们每

60、天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围的世界，但有时我们获取的信息并不都是真实的，特别是网络上发布的信息常常会有讹误。吕氏春秋察传有言：“闻而不审，不若无闻矣。”因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成了当代人必须具备的媒介素养。请综合上述材料，结合自己的生活经验和思考，写一篇发言稿，在“提高媒介素养，适应信息时代”主题班会上发言，表达你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：提升媒介素养，畅享信息时代各位老师、同学们：大家好！今天我发言的题目是“提升媒介素养，畅享信息时代”。曾有人用狄更斯的