亲子活动方案3篇

1、亲子活动方案3篇亲子活动方案篇1结合市中区书法月及我校读书月活动，学校于XX月举行书法比赛，现将具体 要求安排如下：比赛要求：参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生及家长。参赛字体：（一）硬笔书法：楷体，三.四年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由 教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间 30分钟（二）软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写。 参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。要求使用规范汉字，不得有错字、别字。学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。比赛时间安排及形式大赛活动为两

2、个阶段：第一阶段（XX月11日）硬笔书法比赛，时间为：下午1:30-2:00各班语文教师指导学生完成。（请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上）书写内容：学生：四年级题西林壁第二阶段（XX月12日一15日）软笔书法比赛（三.四年级）学生比赛时间：XX月11日至XX月15日利用书法课时间，学生完成毛笔作品。书写内容：学生：（苏轼祠楹联）一门父子三词客千古文章八大家奖项设置及数量参赛书法作品设一.二.三等奖。学生：硬笔作品各班在本班内按（30% 40% 30%）评选出一二三等奖，（XX月12日）早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分

3、。优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。亲子活动方案篇2活动主题：快乐复活节活动背景：活动目的：使学生了解复活节的由来和时间。认识复活节相关的人、事、物和歌曲。体验复活节的活动与游戏。活动万案：内容：Easter Party日期：X月日活动用时：2小时形式：全校性的亲子互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择 其中的活动展开。）对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）活动前准备工作：布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Ra见附件（1）, 可作为当日的一个活动。提前一周发给学生和家长邀请函（见附件2），同时附加需要学生自身准备的 物品

4、内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、 胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词 卡片（根据分组的数量准备）、多个物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、 篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气 球。全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩 蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。活动流程：开场热身（10分钟）主持人头戴兔子头饰（见附件3），拎着

5、装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利 用生动的肢体语言介绍复活节相关信息（见附件4,尽量避免讲述宗教方面的内容）， 包含复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、 活动及相关的注意事项等。进入活动教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：第一阶段：Games第二阶段：Craft第三阶段：Super Show第四阶段：Eggs Hunting第五阶段：Rabbit Dance参与活动的学生在指定的闯关票（印上学校的标志，学生报道时领取。）上盖印 则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折券 等（也可提前跟当地的商家洽谈合作，学

6、生持有本学校发放的优惠券，商家可提供 相应的优惠，见附件5）。第一阶段1找朋友15分钟活动前主持人带领学生一起认读与复活节关于的词汇（见SuperKids三级教材 p.72p.73中的词汇），营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿 出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示 给主持人并说出其英文，即为闯过此关。2激活彩蛋15分钟学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回 答问题或拼写单词等），即闯关成功。小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能 顺利过关。3托蛋超人15分钟学生及家长共10

7、人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位 传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。 （见图片1）小贴士：为了增多游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。第二阶段1 制作 Easter Bunny 15 分钟学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页 制作Easter Bunny（见附件6）。在规定的时间内制作好的即闯关成功。（见图片6）2彩绘鸡蛋1 15分钟学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋， 并贴上自身的姓名，与同学互相交换（见图片2）。在规定的时间内制作好且与其它 同学交换

8、即闯关成功。小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。3彩绘鸡蛋2 15分钟主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不 同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画 完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增多现场复活节的气氛（见图片3）。第三阶段1本校学生的成果展示20分钟请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生 描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。2 Little Peter Rabbit的歌曲展示15分钟由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示（见附件1）。第四阶

9、段Eggs Hunting 10分钟主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大 家10分钟的时间，在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过（见图片4）。小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋（见图片5）。第五阶段Rabbit Dance 10分钟主持人带领大家一起跳“兔子舞”。活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的 报名咨询工作。亲子活动方案篇3活动背景阳春三月，草长鹰飞，万物复苏，春风吹绿了

10、枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小 草，也吹动了孩子们的热情。在这倡导“添一点绿色、多一份美好”的季节里，一年 一度的植树节又和我们相遇了。为了使孩子们能亲身体验劳动的乐趣，感受美化环 境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在XX月12日上午，组织三年级全体 学生与家长一起开展“种一棵小树，绿一方净土”的爱树护树亲子植树活动，让孩子 们“与小树共成长”！活动目的培养孩子们热爱大自然的情感，了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色 大自然”等，加强植绿护绿的环保意识，提升社会责任感。培养孩子们的动手能力和实践能力。培养孩子们的主人翁和团队合作精神，密切同学关系和亲子关系。让孩子们多一次亲密接触大自

11、然的机会，尽情放松身心，劳逸结合！活动地点xx区丁家坝森林公园活动流程（一）8： 009： 00汇编坐集体包车者：上午8： 00在学校汇编统一出发。自驾车者：上午9： 00前xx区丁家坝森林公园古慈寺停车场前汇编。（自驾车或拼车或乘34路车者到达“xx新都”站后，沿松湖大道往蔡家河大桥 方向直行约200米）。（二）9： 009： 30植树节活动开始仪式告知植树节活动流程（提前在各班级发通告）讲解植树节的来历；讲解树苗种植流程及注意事项老师代表讲话家长代表讲话学生代表讲话全体大合影（三）9： 309： 50前往植树现场分班级排队有序（步行大约15分钟）。（四）9： 5011： 00开始植树植树：

12、挖坑+栽树+浇水挂绿色心愿卡（各班孩子自备）我与小树留个影（五）11： 0012： 00以班级为单位登山运动（游戏活动由各班组织）（六）12： 0014： 00以班级为单位集体野餐（游戏活动由各班组织）（备注：集体野餐属自愿行为，参加者请提前准备好食物！）温馨建议：参加集体野餐的家庭可每户自带12个凉菜或卤菜、馒头、面包、水果、一次性桌布、环保碗筷等。（七）14： 00原地上车；集体坐包车返校。工作人员组成与分工：工作组成员：制定活动方案、植树场地联络、树苗采购、条幅制作、现场协调301班张xx妈妈 （XX）302班刘xx妈妈（xx9）年级合影、照相、照片收集整理：303班负责学校网站宣传工作

13、：304班负责音箱准备、植树节知识宣传：305班负责网上统一购买并分发小黄帽：306班负责班级联络员：每班各派1名联络人员共6名。负责班级参加人员的统计，费 用收缴、树苗的领取分发及活动相关的联络协调。班级安全员：每班各派2名家长共12名，负责步行及植树过程中的秩序维 护及安全事项。摄影人员：每班各派2名有单反相机的家长共12名，负责记录活动过程中 的精彩瞬间。财务统计：每班各派1名家长共6名，负责现场的签到点名，并在XX月8 日前统计好参加人员、收取费用后统一交301班张城睿妈妈。（活动后统一公布开 支情况，多退少补！）活动注意事项：费用：自驾车者收取每位孩子20元苗木移植、条幅标语等公共费用。坐集体包车者另收取车费？元/人（根据人员统计后确定车费）。每个孩子由1位家长陪同。用物：每个家庭自带小水桶、铁铲或铁锹等植树工具，自带饮用水和塑料袋， 随手带走身边垃圾。（野餐者自备食物）着装：请孩子们统一穿春季校服外套上装，舒适软底鞋。守时：守时是最好的身教，过时不候噢！请家长们以身作则，带动孩子营造 快乐健康安全的氛围。安全：请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，提醒孩子不要疯 赶打闹做危险的事。文明：为维护外小孩子不错的形象，请家长提醒孩子们并带头