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文档简介

1、1.身无分文的人不会奢求(卡贝尔) 2. 你会发现,即使是不名一文的人也好乐施善与 (西史密斯) 3.是的,穷人的花园里不仅有花草,而且还有仁慈之心和满足之情、宁静的心境和劳累的欢快 (玛霍伊特) 9 穷人作者简介列夫托尔斯泰(18281910):俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡,由姑母抚养成人,曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军,曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役,并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,形象生动逼真,对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有:安娜卡列尼娜、复活等。小说穷人选入小学语文课本。自学要求:1、自读课文,读准字音,读通句子

2、。2、思考课文主要写了一件什么事?3、课文中的穷人主要指哪些人?词语:舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 课文主要写了一件什么事?课文中的“穷人” 主要指的是哪些人?桑娜、渔夫、西蒙课文哪些地方写出了他们的“穷”?孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。课文哪些地方写出了他们的“穷”?渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷课文哪些地方写出了他们的“穷”?桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒号,感到心惊肉跳。课文哪些地方

3、写出了他们的“穷”?古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下课文哪些地方写出了他们的“穷”?屋子里没有生炉子,有潮湿有阴冷。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒号,感到心惊肉跳。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下屋子里没有生炉子,有潮湿有阴冷。 丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。 课文哪些地方写出了他们的“穷”?课文哪些地方写出了他们的“穷”?糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着

4、回来啦。穷人除了“穷”之外,还有哪些闪光之处?这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。穷人除了“穷”之外,还有哪些闪光之处?桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。穷人除了“穷”之外,还有哪些闪光之处?桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。穷人除了“穷”之外,还有哪些闪光之处?这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里她的心跳得很厉害,自己也不知

5、道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。穷人除了“穷”之外,还有哪些闪光之处?显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,他们睡得正香甜。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”1这段文字通过对桑娜的_和_描写,反映了桑娜_品格。2“桑娜脸色苍白,神情激动”说明_。3文中省略号的作用是_。 穷人除了“穷”之外,还有哪些闪光之处? “不,没有人,上帝,我为什么要这样做如今叫我怎么对他说呢

6、”桑娜沉思着,久久地坐在床前。 穷人除了“穷”之外,还有哪些闪光之处? 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 1这段话有四层意思:一是渔夫感到_,二是渔夫在_,三是征求_;四是渔夫作出了_。2“熬”是_的意思。从这个字中,我们可以看出渔夫和桑娜一样,都有_ _的高贵品质。 穷人除了“穷”之外,还有哪些闪光之处? 是的,穷人的花园里不仅有花草,而且还有仁慈之心和满足之情、宁静的心境和劳累的欢快 (玛霍伊特)“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。小练笔“你瞧,他

7、们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。帐子拉开了,映入渔夫眼帘的是怎样一幅温馨感人的画面?渔夫和桑娜之间会说些什么?他们今后将怎样支撑起七个孩子的家?请展开想象,续写一段话。洁白的、缀着补丁的帐子,被轻轻地拉开了, 2007年春节写给中国穷人的赞美诗付亚丁 坐在家里、走在街上、穿着新衣、放着鞭炮、看着电影、吃着年饭,有穷人冒着大雪为我们送水,有穷人顶着严寒为我们疏通水管;有穷人为我们爬高上低装修新房,有穷人不分昼夜为我们清洁城市! 穷人是空气,是水源,是太阳,是月亮!穷人就在我们身旁,就在我们周围;在我们的现实生活里,穷人无所不在,无时不在! 穷人中有我年迈衰老的父亲,穷人里有我善良慈祥的母亲;穷人是我情同手足、血浓于水的兄弟姐妹,穷人是我亲密无间、患难于共的亲人朋友! 劳动创造了人类,所以我要赞美穷人,讴歌穷人!劳动光荣,人民万岁! 孩子,我希望你变成穷人 孩子, 我希望你变成穷人。 没有了树荫, 也就无法松懈怠惰。 孩子, 我希望你变成穷人。 没有了挥霍, 也就没有机会堕落。 孩子, 我希望你变成穷人。 没有

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