北师大版六年级下册数学 第三课时 可爱的小猫课件

1、数 学北师六年级（下册）数学好玩第三课时 可爱的小猫课时目标1、通过操作活动，体会图形的相似，感受数对中的两个数都扩大相同的倍数，所形成的图形与原来的图形才相似。2、激发学生学习数学的兴趣，培养学生的逻辑思维能力。A ( )B ( )C ( )D ( )E ( )F ( )G ( )H ( )I ( )J ( )探究新知下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。2，04，06，26，65，84，62，61，80，60，2探究新知小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。探究新知乐乐天天晶晶欢欢A(2，0)(

2、4，0)(2，0)(4，0)B(4，0)(8，0)(4，0)(8，0)C(6，2)(12，2)(6，4)(12，4)D(6，6)(12，6)(6，12)(12，12)EFGHIJ(5，8)(4，6)(2，6)(1，8)(0，6)(0，2)2(10，8)(8，6)(4，6)(2，8)(0，6)(0，2)探究新知乐乐天天晶晶欢欢A(2，0)(4，0)(2，0)(4，0)B(4，0)(8，0)(4，0)(8，0)C(6，2)(12，2)(6，4)(12，4)D(6，6)(12，6)(6，12)(12，12)EFGHIJ(5，8)(4，6)(2，6)(1，8)(0，6)(0，2)(10，8)(8，6)

3、(4，6)(2，8)(0，6)(0，2)(5，16)(4，12)(2，12)(1，16)(0，12)(0，4)2探究新知乐乐天天晶晶欢欢A(2，0)(4，0)(2，0)(4，0)B(4，0)(8，0)(4，0)(8，0)C(6，2)(12，2)(6，4)(12，4)D(6，6)(12，6)(6，12)(12，12)EFGHIJ(5，8)(4，6)(2，6)(1，8)(0，6)(0，2)(10，8)(8，6)(4，6)(2，8)(0，6)(0，2)2(5，16)(4，12)(2，12)(1，16)(0，12)(0，4)(10，16)(8，12)(4，12)(2，16)(0，12)(0，4)探究新

4、知根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。天天探究新知晶晶探究新知欢欢探究新知生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。探究新知要将一个图案进行“变形”，就要把表示这个图案轮廓的所有关键点的数对的第一个数或者第二个数乘（或除以）一个相同的数（0除外）。（1）写出表示图案轮廓的关键点的数对。A(0，0)、B(1，0)、C（3,0）、D(5，0)、E(6，0)、F(5，4)、G(6，6)、H(5，6)、I(1，6)、J(0，6)、K(1，4)、L(3，2)ABCDEGHJIKLF探究新知（2）确定变形方案。（答案不唯一）把表示图案轮廓的关键点的数对的第一个数乘3，第二个数不变。即A （0,0）、B （3,0）、C (9，0)、D (15，0)、E (18，0)、F (15，4)、G (18，6)、H (15，6)、I (3，6)、J (0，6)、K (3，4)、L (9，2)。ABCDEGHJIKLF探究新知ABCDEFGHIJKL课堂小结乐乐：