浅谈PS和EXCEL在教育教学中的运用

1、弘毅地理第1页共4页浅谈PS和EXCEL在教育教学中的运用岳阳市弘毅新华中学曾强时在电脑软硬件的日益发展中，信息技术由于其形象、直观、快速、精确等优势在教育教学中的应用也越来越广泛和深刻。特别是在地理教学中信息技术的应用更是广泛深刻，丰富、准确、容量大的地图相对与传统的挂图、板图更有优势。PS作为图形图像处理的最知名软件，灵活地运用可大大提高电脑在地理教学中的作用。PPT制作的课件灵活直观，但是它在地理教学中有个最大的不足就是插入的地图不能随时如意移动、放大或缩小，这样在有些大幅面地图的教学运用时，由于背投屏幕不够大，亮度不够，对比度不够或反光时部分同学看不清地图，影响了教学效果。如果结合PS

2、则可以弥补这种不足。用PS中的放大和缩小工具结合空格键就可以随时如意移动、放大或缩小地图了，这样不管地图幅面大小都可以用最好的效果呈现给学生，提高地图运用效果，提高教学效果。甚至如果地图由于扫描等原因导致不清晰还可以用色阶工具或曲线工具调整地图显示效果。在PPT中为了强调地图上的重点必须在制作时先设计好，灵活性不够。结合PS中笔刷工具则可以随时如意描出重点地理事物。在地形剖面图、地形图的教学中甚至还可以边讲解边用笔刷工具实时画出地形剖面图，这样整个思维过程和实践过程结合的更紧密了、思维过程形象化了。EXCEL作为电子表格处理中最著名软件，它不仅经常直接在教学中运用，更广泛的应用则是应用在教育分

3、析中，熟练运用它，可大大提高教学教育效果。在教学教育中，教师经常有大量成绩需要统计分析，如果用传统手工方法费时费力，而且准确率不高，一个地方弄出，必须全部重新统计，又必须等不少时间才能出结果，实时性更差。用EXCEL则准确率高，实时性强。以前我用EXCEL时，求平均分、总分、分数段，排名（班级排名、年级排名）、分析学生成绩起伏变化等等，都是用EXCEL内置的菜单工具等。这样对于班级不多（6个班）、人数较少时（二、三百人）还勉强可一两天完成。当然这样比手工快多了、也准确多了。但是这个学期要迎会考，考试次数较多，全校12个班级，600人的成绩要计算平均分、总分、分数段，排名（班级排名、年级排名），

4、还要分班级、年级统计，任务比较繁重，但时间有很紧，一天左右，特别是最后一个多月，上午交成绩，下午就统计分析完。必须这样才能更好地支持各位老师教学工作。第一统计分析全校成绩，我加班加点用了将近两天时间才完成。显然这样的效率不行，为了提高效率，我想为什么不把成绩统计分析的表格做成模板，编程让程序去自动完成相应的统计分析工作呢。成绩统计分析一般可分为科目成绩统计分析（主要提供给各科相关科任老师），班级成绩统计分析（主要提供给班主任），年级（学校）成绩统计分析。弘毅地理第 页共4页科目成绩统计分析首先设计模板（如图）：表头数爭历执考试成鞋我蛀名笫1次第妙：第歉第g次第E反第像第T次第3真萸姒第1做弟1

5、1次第12次第1璇第1蚊和败豹53财丫妙翦mirW咖朋-为站-驼-H-（j-H-o王同世S4期S619336929793T瞒TE0T0T0V自古緒通Sila詰S3括王鎌可万吃比毛呈IW至琳融刃iaw芸羽於药餌TD6050ill2D10QnL32a45&T6題学历抜苦试攝呪BL0IIwoL277797j807把各种表格的表头确定，限制随意改动。为了防止成绩录入时不小心把相关公式改变或破坏，有必要限制输入范围。（如下图）10.471B限制输入的范围预誇各班#f2OD老A潘294020nA244.15足DO名人398044464514315439854037425S4264平均分7,0983,S98

6、5.1770,8375-IB77,130.3Q80,.45排名541叮1111332.3DL.200.003.67筑206.752.292.曲狐分歹丘3252381161614003911J020112010临20707923&513151D786OS916431014667fiO0521131154100.Q0呱57g&2379,2594-3479.2590.5792.45优秀车26=4266,04at.1335,8S39,6249,0666.04闘“1吕F332S6然后设置好按钮，把各个程序编好（如图）注T也規分朝上人辦ia1?10152018252S1822LU班級70717273747

7、57677TH793081注轲各琲前2皿名人犠iiT15121517IS2223111lg闿12G地迴各班前2曲浴人般阴53585B五8阴585B58585358注地总符前2皿杆人妣IT1512151715222311|ISIP20生牧IM井以上般2224213027242*3122312936地理孔井以上人哉1214宕12121619?121171311慰总的廿和T盼人般18151015181623241521l&195997QT17273747670777879SOBl474750465247524B49485054歩考人救4745504652475247494&so54乜躺序号3SO51

8、451012413290調2389438486536姑束序号4994期3FQ2A229934】和4374S5535559AECDEFCHIJKLJI卫0F1234E号7SmIUU3213141$L6生物各班tn名人数|地理各班飾（名人数生地总分各班前JC容为了美观和便于打印表格数据，按钮设置为统一大小，分组排列，非打印内容等。二.班级成绩统计分析模板（如图）：牺Mis三聽Xbfiiili.d-Silii“肚ASb4Hd風igSriAb朋珮4酬T5525P56W2.q丽2l2r445q?7E32ETT559S3T2Efi310043733T加56554635152fi53料中出道和二豪住目111

9、救再IM屠玄沱thrt*a相s呈激xhH;恢许宰丰攔0栢t-他张李叩器甲MAK2345fl-T0fiol2flECT89fll22222222233JT-J-J3313d-d-4该模板比科目成绩统计分析模板多了总分等栏目。三.年级（学校）成绩统计分析模板（如图，只显示了部分）：儿邙姐19年上学期期中考试成部T一瞋表-st習Aft%1*文4EA!平剛*平剛*平咛fiS.H9.T4L27ELK111lid73LTO2TI.B9ETELI37甸缶富64-70.K7SIE37GEL2L274.翔1隔.442耳7&呼L4他剧Li保MST.TE.32E.TB11.B412.14E.B&Edaft.平鲁外平

10、胃矗7TM7Bl时ETaS25TSlS64T.2Ea銘34A.*237&毘maAaa4?205.2410価畑2L三SA*L4话L72412arA.R14甘臣F上人aESF02H嗣J7E111K1JJ匸a-KHXn吕：LHEU如吨T3WfcIPJUMf7TwwraintT3小：WfrTd杯中：砂！Mrm于17*yHtm崔h档tWT了卉亦丁吁企亦M-3T冃女邛*mi壬Wto*3#jtr7日/St寺仁-rn:mWTPiStlJWltwm富于Mr昭TT3E.3fHCJ1-sfeJJ口iJASy衲：iMF1时.CUfTD|iS)Jpf阳已亍iK乌广4.srs屮注drftH争1JU帕中*TbAJW*&es

11、ElOtftffl?.7ElJR：153；Tr.jWEHSM7呂RHMi*刊亍?屯*班FB7EXCEL的在教育教学中的应用可以所无处不在，只要用心，你就会发现它随处都有应用，都可以应用。例如：在各科竞赛中的成绩的统计排名等，上学期地理拼图比赛中用EXCEL就可随时实时得到结果。去掉最高最低分再求平均分、排名的统计同样很方便，用“SUM()”，“MAX()”，“MIN()”，“AVERAGE()”，“RANK()”，这样几个简单公式综合运用一下即可。如下图：珈2W5班顼斓7班113S529104最后得专虫449.39生349.419129.129.36有敦评分平数1111119$77101-1生

12、吕9.59.E空吕.3&.S鱼q9,8109.3乩6949P8109.43-293,899.3虫322陆9鱼T3,3裁8U9,5駡评旻2&.S948也43.39,3E号评気%29,29.2虫306虫9S.8T号许賽8,98.99U8.89-49川绸破99.4949.E乱99.2恥虫召9.69.6X9.4鱼41Q号评委&.49r494$.49.211号评委9.E9胡9.4i班=1F(E510,KfS10,薛4叫KJ1010rKJll10,Kfl2l(JrXJ131O?KJ1410,K$1510.Kt110.KJ1710).OR(E$70.KtStO,KI90.,KJ100hEflKO.1ZCOjXJi30hKt1虫O歸KJ170)h评券胚级在Q1住间:MNTir曲7:K(1?r心1)信息技术在我们教育教学中作用越来越大。信息技术发展日新月异，这就要求我们不断学习，创