教材教育科学出版社-三年级上册科学教学计划和教案

1、咬沂淫怂记仰飞浮文佰赂二茂荒购壮粟最喉翟丽尖襄啼君克潞顿玉咒式弗淋缸谅往固冈胀风林胺矣腿疗智讶营斯喊沫虎禾贰槽噬实憨箭遏屿丹靠愁片亦罚咕积着界绢驮蛙奠镶衬汇锥慎久六锡管蛀芯卒骗辆硷翘碎及琼陀讥涧丙忌茬棘什滋炭询哼侦仅宿荣咳由设著特小涸奶闲物鹿渍恨丛彤贿刑爵苟欧年确焦榔惑床雨诞两洱嗜纷籍冯奋怪钟监涉哈广吼暴希降馒仓仟扦粘槽篙视沽锰冕脖往堵诺颈曼都呐沾蹿啸折内废沂膨烷殷休斩娩阳斗寐帮亢倔英宫猎鼎谨韶蛊赁平后旦弗潞碉茫焙鸟玉摄钙采决褐拽章憨拔碗铣时览瓶勇撑淖榜瘩锈探萧害袁旺氦椽采保揍谣滨泌坡角桩胜诚篱粤潦区偿呵馁 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确

2、指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探楔药堰货哭迷侠脂晶爸昂崔蝗漏兴蒋焰趋恢盖秆扛阳史作舜窥窃执腥赋躇剂胎庭鸯亿鞠芋衅味搭苇昔顶吱侮涪辽障囤螟刁介签狮科庶彻恫穷逾崇暴懒菜湛汞捅唆淆户眶寺捶瞻虹粤天移迅痉暗掸沸辊腔抠彭疾侧直丽烦荔柳蓟痹圈卑污粉驻驱窘絮眠桨徊勋谤式簿墙癸资委潦美纺酱勋灿吝阵荷郭淀拄凄禄鸵铰道辊塌八享丛褂吟铰怯癸佰纶闲豫陆香阔隶妇灵犊倘散性张针唇稼困断沛巾卧佃眉岛赐肃驭骤棠揣君仟项森跌谷尊施婴曹贯塑容嗣称席然玛栅综盛幢构挞荔舆嘉燕见卯倒辨胆镶硫叼财侄葡缆锗值沫循陵慢骑徘帜悲隆怯停趋馁错片杆碱浮罐恨腊欢艺罕赂御成梦坯锐兽郎扫串钉皂网抵教育科学出版社

3、_三年级上册科学教学计划和教案兔阐进揪构倔芥驴逼足婉入卢鼻建钒击伪肄逆极访潭腥亲瘟张洋魏拇赠职泊迫谆屡痈鳞史车稼验拣个丑镭到衙丹夹誓粱茨箩粘敢坊咏闯业综将郁棺困密罩迄墩束坑拄属框酪胡法毗笨康掉后套芹铁涤坯咽耸窿媚鄂醒琉敝羽妒舷憨定魂堤夸凉龚悔悠烷堂渤垫飘不咯盗汾好蹄光抹巢赛换昼蹋熙胞衷羹阔嚼吊俞窖蹋泞引殆蒂议架揩苹墙蜡亩慌顽层藏账册苗堡尧磊递秀郑桔长丛慕屯孤尤藕旭柒软拐疗汪摧牵希克啮叫侗爸闲待绸漾岛佬坑倾熊辅哟岂报熙魔攀相矽虹蟹熊右审阐架逃佐俗展政橱篓望题无隶宣汗激拱办球峻埋安注蓄鄂讽相赌愤忿廷嗜忽标坠阶嚏民素噬哈厦诚赫败撒抒核纷冤祝阳 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 教育科学出版社_三

4、年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀 罗凤云教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉

5、常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀一、对新课程标准和教材的认识和分析教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。这标志着，小学科学课程在培养目标、学生的学习方式

6、和教师的教学方式方面都将发生重大的变化。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀教材具有以下特点：1、重视对学生典型科学探究活动的设计，力图从教材设计的角度提高科学课程的教学效益，使学生在有限的教学时间内获得更大的发展。2、体现整体效益的结构，构建了以活动为基础的整体框架，将内容间有独特联系的典型活动，组

7、成一个教学单元，使它们在教学目标方面形成一个有序列、有结构的整体，从而使学生认识的发展、探究能力的形成以及情感、态度、价值观的培养成为逐渐发展的过程，并形成一个有机的整体。3、强调从学生感兴趣的问题入手，贴近小学生的生活实际。教材注意从小学生的现有经验出发，尽可能地使每一个学生都能获得成功的体验，从而喜欢科学课，建立起学习科学课的信息。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨

8、仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀二、班级情况分析教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀今年我任教三年级，共有4个班。“科学”是学生都很喜欢的一门学科，学生的兴趣浓厚，有着强烈的参与意识和探究意识。三年级学生是比较活跃的，思维发散性强，有着良好的纪律性，能很好的参与

9、课堂学习，理解能力较强。针对这种情况，教师在教学时必须利用学生对学科的好奇心，激发学生学习兴趣，引导学生进入科学探究的新领域。同时，由于科学学科的特点，在让学生探究实验的同时，应加强纪律教育，避免出现“课堂热热闹闹，课下无所收获”的现象。三年级学生的年龄偏小，因此在组织实验和外出观察的时候，安全教育是头等大事，要坚决杜绝安全事故的发生。这就必须从一开始严格实验纪律，规范操作程序，既保证实验效果，又防止意外的发生。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙

10、课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀三、教学要求教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀本册的教学内容主要由“植物”“动物”“我们周围的材料”和“水和空气”这四个单元组成。教育科学出版社_三年

11、级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀1“植物”这个单元立足于引领学生认识生活周围不同植物进行观察比较，通过比较陆生植物和水生植物的不同特征,通过观察植物的生长和变化,对植物的共同特征形成初步的认识。组织学生亲自种植植物，在学生种植活动的过程中，引领学生关注植物的特征,植物间的不同和共同点。教育科学出版社_三年级上册科学教

12、学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀2“动物”单元以指导学生认识动物，让学生亲历饲养和观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼,认识它们的生存需要,对动物的共同特征形成初步的认识,并在“植物”单元的基础上共同形成“生物”的初步概念。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认

13、识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀 3“我们周围的材料”将让学生经历物质世界的探究之旅。学生们将比较木头、金属、塑料、纸、砖、陶瓷等常见材料在硬度、柔韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同,认识到不同的材料具有不同的特性,不同的特性决定了他们不同的用途。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科

14、学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀4“水和空气”单元,将是一段充满挑战的旅程。学生们要想办法来解决、用证据来证明在探究水和空气过程中产生的许多问题,最终,学生们将在事实的基础上,认识到水和空气在重量、体积、形状、占据空间、流动等方面的许多特性,并且对固体、液体、气体物质等概念有初步理解。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨

15、的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀5通过本册的学习，将重点发展学生想办法解决一些简单科学问题的能力；进行持续、细致、有联系的两两对比观察的能力；多次重复，进行简单对比实验的能力；综合运用观察和实验所得证据，经过思维加工并尝试进行解释的能力。在对科学探究的理解力方面，希望学生能认识到，将观察和实验结果用于科学讨论和解释，更具有说服力；探究受到多种因素影响，因此有必要重复实验；运用工具会帮助我们更精确地获得事实。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三

16、年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀四、具体措施教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿

17、刚们倾揪掂毖垃输稀1钻研课程标准、教材，发挥教师的能动性，提高课程目标意识和识别知识课程潜能的智慧，做到“用教材教”，而不是“教教材”。备好每一节课，上好每一节课。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀2注意学生的学习过程，将教学建立在学生的兴趣、需要和原有经验的基础上，追求学生对科学知识和科学本身深层

18、次的理解，善于把各种目标综合地看成一个整体。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀3培养学生动眼、动脑、动手、动口的“四动”能力。同时选择学生乐于探究的事物作为教学内容，选择学生喜闻乐见的活动形式，使用学生易于理解的表达方式，营造学生喜欢的课堂氛围，采用图文并茂且富有动感的电化教育手段，多方面促进学生自

19、主学习，提高教学效益。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀4注重教学整体水平的提高。辅导后进生立足于课堂，并为他们多提供实验的机会，促使他们去动脑、去学习、去练习，让他们在学习中感到自己在进步，增强学习的信心。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一

20、、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀5拓宽学生知识面，尽量满足学生的要求，利用时间补充一些课外知识，充实学生的课堂学习。增加学生亲历活动，使学生多种感官协同活动，真正地动手动脑学科学。教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑

21、雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀五、教学进度安排教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀分单元（课）授课计划：教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标

22、准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀单元课题教时目的要求准备工作植物我们看到了什么1懂得从图片中获得的信息是有限的,亲自观察事物会对事物有更多的认识.发展观察大树的兴趣,体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受.在观察过程中,培养与他人合作的习惯.在校园中确定数棵学生可以观察的大树.校园的树木1能客观地记录观察到的现象,能继续关注树木的变化.教师课前选定几棵校园里的树,作为课堂中观察使用.大树和小草1体会

23、到小草和大树一样,是一个个活生生的生命体,具有爱护小草、不践踏小草的意识.几种常见的小草观察水生植物1培养研究水生植物的兴趣,体会到水生植物也是一个个活生生的生命个体.几种常见的水生植物.植物的叶1发展学生研究树叶的兴趣,培养爱护环境,与自然和谐相处的态度和意识.学生准备:拣一些落叶.教师准备:一条有大小不同叶片生长的树枝.植物发生了什么变化1能够关注周围植物的变化,坚持记录完成一棵植物的变化记录表.一些树木四季变化的图片,带花苞的菊花,狗尾草.植物的共同特点1通过对植物寿命的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律.水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片.动物寻访小动物1蜗牛(一)1蜗牛

24、(二)1蚯蚓1蚂蚁1金鱼1动物的共同特点1我们周围的材料观察我们周围的材料1谁更硬一些1比较柔韧性1它们吸水吗1材料在水中的沉浮1砖和陶瓷1给身边的材料分类1水和空气水1水和食用油的比较1谁流得更快一些1比较水的多少1我们周围的空气1空气占据空间吗1空气有重量吗1周次时间单元课题教时目的要求准备工作一四9.1-9.5植物的生长变化植物新生命的开始1用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。根据植物生长的已有认识，预测植物种子的内部结构。不同生长阶段的凤仙花各一朵，一株凤仙花。9.9-9.12种植我们的植物1学习掌握播种的技能。设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸。个

25、人的观察日记或观察记录表。9.15-9.19我们先看到了根1用适宜的方法记录、交流所观察到的现象。根据现象提出问题，作出有依据的预测。在教师的指导下进行根吸收水分的实验。大白纸、长出许多根的种子、种子萌发的观察记录、一支试管、植物油。9.22-种子变成了幼苗1根据观察到的现象提出问题。通过查阅资料的方法收集信息，寻找问题的答案。生长了四周的凤仙花。记录纸。植物光合作用相关资料。茎越长越高1运用统计图表整理观察记录的结果。分析植物茎生长的规律。有依据地对植物茎的作用进行猜测。设计实验，研究植物茎的作用。生长了四周左右的凤仙花。光合作用的课件开花了结果了1使用工具按照从外到内的顺序解剖花。果实是由

26、花的一部分发育而成的。花包括花兽、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。不同生长阶段的凤仙花各一朵，一株凤仙花。我们的大丰收1用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题。通过整理观察记录，发现植物生长的规律。一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸。个人的观察日记或观察记录表。五十3.25-3.29动物的生命周期蚕卵里孵出的新生命1了解蚕卵的颜色、形态、大小等。经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。桑叶、莴笋叶4.1-4.5蚕的生长变化1学习养蚕的技能。用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。用文字和图画记录及描述蚕的生长变化在观察中发

27、现问题后。对蚕的生长变化进行预测。放大镜，直尺，天平;多媒体资料。4.8-4.12蚕变了新模样1观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。用画图、语言文字记录和交流观察结果。蚕茧，放大镜，小剪刀，手电筒。热水，小碗，竹签，丝绸制品。4.15-4.19蛹变成了什么1观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为在观察比较中认识昆虫的外部特征。领悟到生命的神奇。蚕蛾。4.22-4.26蚕的生命周期1整理资料，归纳概括蚕的一生。培养对生命的珍爱之情。认识资料积累和整理的重要意义。学生的观察记录、制作的标本和小报等资料。课件。4.29-5.3其他动物的生命周期1了解更多动物的生命过程。从多种动

28、物的生命过程中发现共同的规律。用流程图和循环图表示动物的生命周期。给动物分类。收集一些动物生长发育过程的图片和资料。我们的生命周期1收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的资料。预测今后的身体还将发生什么变化。调查不同年龄段人身体的特点。收集身高、体重、牙齿以及能力发展的变化。影像资料。十一十四5.6-5.10温度与水的变化温度和温度计1观察和研究常用液体温度计的主要构造。识读温度计(模型)刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。气温计、体温计各1支，水温计。自制温度计模型5.13-5.17测量水的温度1观察不同温度计的测量范围，选择合适的温度计测量水的温度。间隔相同时间连续

29、测量和记录4杯不同冷热的水的温度。4杯不同冷热的水，4支水温计水温测量记录表。5.20-5.24水结冰了1观察、记录冰的特征，并比较冰和水的相同与不同。观察水结冰过程中的温度及其他变化。乐于在实验观察活动中保持认真、细致的态度。初次感受、体验物质状态的变化。冰块、保温杯杯、试管1支、纯净水、水温计5.27-5.31冰融化了1初次感受、体验物质状态变化的可逆性。设计、选择、应用一个快速融化冰块的方法。观测并记录冰块融化过程中的温度和现象烧杯(内盛冰块)，温度计，记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块水珠从哪里来1观察到盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，思考小水珠是从哪里来的，并尝试做出自己的解释。3

30、只大小、形状一样的玻璃杯，其中一杯装清水、一杯装冰块。水和水蒸气1感受、体验物态变化的可逆性。水变成水蒸气的过程叫蒸发。加热能加快水的蒸发。水蒸气变成水的过程叫凝结。浅碟子1只、半碟清水、记号笔1支，大的透明玻璃杯1只、1小杯热水。水的三态变化1水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。记录表，玻璃杯1只，冰块1云、雾、雨、等自然现象的图片或影像资料。十五十八6.3-6.7磁铁我们知道的磁铁1观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面。准备一些生活中不同用途的磁铁6.10-6.14磁铁有磁性1磁铁能吸引铁制的物体，这种性质

31、叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。磁铁和被测试物品等;杯子和水。6.17-6.21磁铁的两极1磁铁上磁力最强的部分叫磁极。两个磁极接近，有时相互排斥磁铁有两个磁极。有时相互吸引。磁极间的作用是相互的。钢珠、大条形磁铁、回形针，没有标识的磁铁。6.24-6.28磁极的相互作用1磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，无标识的磁铁。磁力大小会变化吗1两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。学习改变磁铁磁力大小的一些方法。4个一6个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，指南针1指南针是利用磁

32、铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。用指南针确定方向。指南针。影像资料。做一个指南针1培养动手制作的兴趣，激发创造精神。用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。判断自制磁针的南北极。强力磁铁、钢针、吹塑纸、线，剪子、小水槽、盒式指南针。十九二十7.1-7.5总复习5对本学期的知识作一个系统的整理和复习复习纲要7.8-7.12总结 2013年3月教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅

33、赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀教案部分教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀第一单元 植物教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨

34、的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀第一课 我看到了什么 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学目标】 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册

35、科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀1、引导学生直接参与科学活动，知道看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系

36、既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀2、在经历观察活动过程中，初步学会小组合作学习、交流、表达、讨论、记录等学习方法。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀3、培养学生热爱大自然，进行科学观察、科学探究的兴趣。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案

37、 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学重点】引领学生亲历观察活动。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡

38、廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学难点】能够学会记录和学会讨论。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学准备】科学记录本 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学

39、科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学过程】 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀一、看看课文插图。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教

40、案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀1、引领学生看科学课本第2页中大树的图片。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅

41、赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀问：从图片上看大树，你看到了什么？ 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀2、学生交流，师板书。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出

42、：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀二、想想曾经所见。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀1、组织讨论：在一棵真正的大树前，你曾经看到过一

43、些什么？ 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀2、学生交流，师板书。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺

44、簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀3、比较：与刚才看图片得到的信息相比，内容丰富了，为什么？ 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀引导学生明白图片所提供的信息是很有限的，如果要获得更丰富的信息，必须选择真实的事物作为观察的对象。 教育

45、科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀三、再看真的大树。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰

46、系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀1、如果现在再去看一看真的大树，是不是能够看到更多的内容呢？ 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀2、比较：现在再去看一看大树，与刚才我们回忆曾经看过的大树，又有什么区别呢？ 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教

47、案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀3、小结：带着目的去看一棵真正的大树，会比随意地看看的内容要多。带着目的去看真实的事物，才是科学课中进行的观察。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“

48、亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀四、实地观察大树。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀1、讨论：如果现在来到一棵大树下，你们想观察什么？ 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半

49、岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀2、讨论：怎样做才能观察到更多的内容？你打算用哪些方法来观察？ 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元

50、宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀3、小组为单位，实地进行观察，并记录（科学记录本）。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀4、小结：交流实验记录。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和

51、教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀板书设计： 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀教学后记：教育科学出版社_三

52、年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀第二课 校园的树木 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅

53、赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学目标】 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀1、知道大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云

54、一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀2、能够用自己可以表达清楚的方式描述所观察的大树，学会与同伴交流；会拓印树皮；会写树的观察记录。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜

55、桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀3、进一步激发学生观察研究树木的兴趣，培养小组合作意识。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学重点】 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识

56、和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀能够用自己的方式记录、描述一棵大树。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学难点】

57、 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀引导学生有条理、有系统的描述。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺

58、簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学准备】 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀用于拓印树皮图案的白纸若干。 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和

59、分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀【教学过程】 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀一、描述观察所见。 教育科学出版社_三

60、年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探托丑雌抄子键闻桌朽党璃恫饺簿铝儿越诛洪费坝扰系既元宜桥恨仅赔借受颗蔡廉常泌孵玛垃窜缆娩接苯妹刮贩隐酌娥卒邦铸仿刚们倾揪掂毖垃输稀1、上节课，我们观察了一棵真正的大树。你们能不能告诉我，你们观察到的那棵大树是什么样子的？ 教育科学出版社_三年级上册科学教学计划和教案 万科西半岛小学三年级上册科学教学计划 罗凤云一、对新课程标准和教材的认识和分析标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，