小班9月工作计划

1、Word 小班9月工作计划篇：小班9月份工作方案 新学期开头喽！我们的珍宝来到了安琪儿幼儿园这个大家庭，小班9月份工作方案。这意味着一天中大部分时间面对的将不是他在家里熟知的一对一或几对一式的交往。他们会面临一系列的变化。需要学习自立做事，和生疏人交往，集中留意听讲，宁静地坐一段时间等。本月我们支配了主题活动我上幼儿园，让我们营造爱的环境关心他们开心地走进幼儿园，我们坚信虽然到了生疏的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们切极富急躁的老师，幼儿将会沉醉到好玩的集体生活之中，体验到集体带给他们的无比欢乐，工作方案小班9月份工作方案。 家园共育： 1、新生幼儿的家长请于下午点心后早一些来接。 2、让

2、孩子知道自己的学名，鼓舞孩子用语言告知老师自己的需要，如喝水、入厕等。 3、家长与老师加强沟通，准时沟通孩子的健康状况，睡眠时间、饮食状况等。 4、多与孩子交谈快乐的事情，多用鼓舞的语言。关注孩子的心情情感。 5、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步养成孩子的生活自理力量。 6、关心幼儿调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。争取家园全都努力使幼儿顺当过渡入园适应期。 7、主题活动：我上幼儿园，请家长协作活动的开展带全家福照片一张。 8、本月我们将对应老师节、重阳节、国庆节、中秋节对幼儿进行相应的节日教育，请家长也与幼儿谈论相应的节日学问。 9、开学初会进行家访工

3、作，9月8日召开学期初家长会。请家长予以协作。 2022.9 第2篇：幼儿园小班9月工作方案 银河幼儿园小班2022年秋期月工作方案 一、九月份工作支配： （一）目标方案： 1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 3、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 4、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。 5、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 6、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。 7、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。

4、 8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。 （二）保教工作 1、老师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案； 2、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 4、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 （三家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。 2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。 3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送

5、时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （四）教研工作 1、制订学期班级工作方案。 2、讨论制定课题方案。 3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。 4、参与班级集体备课活动。 二、十月份工作支配： （一）目标方案： 1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。 4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。 6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 7、喜爱和老师一起看图书。 （二）保教工作 1、鼓

6、舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。 2、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。 （三）家长工作 1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。 2、完善“接送卡”的使用制度。 十一月份工作支配： （一）目标方案： 1、关心幼儿养成自立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 4、鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。 5、能朗诵简短23首儿歌。 6、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱 3、4首歌曲。 7、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲

7、。 （二）家长工作： 1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。 2、做好家长访园日的各项工作预备。 四、十二月份工作支配： （一）目标方案： 1、能留意听老师讲话不插嘴。 2、在老师的指导下，有目的地观看冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。 （二）保教工作： 1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 2、随着天气的转冷，教育幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。 （三）家长工作： 1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。 2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通，并做好家访登记。 五、一月份工作支配

8、： （一）目标方案： 1、具有初步的平安意识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、知道冬季防寒保暖学问。 3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 4、情愿和少量的小伴侣一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。 5、学习在家中接待邻里和亲戚。 能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。 6、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。 7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。 8、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。 （二）保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日

9、作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 2、对幼儿的作品进行展现。 （三）家长工作： 1、寒假做好幼儿平安工作，提高幼儿的平安意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的看法和建议。 2022年9月 银河幼儿园 闫慈爱篇2：幼儿园小班工作方案(9月份) 孟冯马幼儿园工作方案 班级:小班2022年9月 本月方案 第1页/共2页 第2页/共2页 幼儿园小班9月份方案 主题：欢乐的幼儿园 1学习道别，问好的礼貌用语。 2学习介绍自己，培育幼儿在集风光前大胆讲话。 3边做动作边学儿歌，学会倾听并按语言做动作。 健康运动 主题一：我是棒

10、小孩 1我健康长大，熟悉自己，感受健康成长 2不用妈妈抱，熬炼走路的力量培育走路意识。 主题二：养成好习惯 1自己的事情自己做，培育自己做事的习惯 2擦擦嘴培育饭后擦嘴漱口的习惯 科学探究 主题：可爱的家 1我的家，了解自己家里的物品，引导孩子走进科学 2各种各样的房子，了解各种不同结构的房子，熟悉四周事物。 3鱼儿的家，了解鱼的生活环境。 4小鸟的家，了解鸟的生活环境。 5蚂蚁的家，了解蚂蚁的生活环境。 6回家，了解动物居住的特点。 数学操作 主题：小兔和妈妈 1量的变化，能以目测比较二者大小 2数的变化，了解数量“1”和“很多”的意义。 社会交往 主题 我长大了 1我是丫丫，自我介绍，增加

11、自我熟悉，向别人介绍自己，学习与人交往。 2是男孩还是女孩，增加自我熟悉，学会辨别男孩女孩。 3丫丫长大了，增加自我熟悉，明白成长概念。 艺术制造 主题：高兴奋兴上幼儿园 1高兴奋兴上幼儿园，初步感受和理解歌曲内容及节奏，鼓舞尝试绘画活动。 2我的小手绢，体会音乐嬉戏的欢乐。 3漂亮的花手绢，喜爱运用多种工具材料进行装饰，把握其方法。 4跟着老师走，依据歌词和节奏进行音乐嬉戏，尝试运用多种线条绘画。 英语: 1单词: six seven eight nine ten umbrella 2情景对话： how many umbrellas ? six/ seven / eight / nine /

12、 ten umbrella 3歌曲观赏：ten little indian boys one little two little three little indians. four little five little six little indians. seven little eight little nine little indians. ten little indian boys. 武术： 幼儿在老师的指导中进行一些简洁的动作冲拳、推掌、屈腿，扎马步等动作练习，培育幼儿的身体协调性平衡力量，掌握力等等。 幼儿戏剧： 幼儿通过了解故事 小动物们开学了的情节，并能对其中人物的进展

13、和变化情节进行简洁的诠释、表演。培育幼儿的表达力量，展现力量。 体育： 幼儿在老师的引导下，进行跑、爬、钻、攀等动作，培育幼儿的身体敏捷性、协调力、平衡力。 奥尔夫音乐： 幼儿通过听音乐，感受音乐中的情景，并使用乐器打 出不同的节奏，感受音乐的欢乐。 韵语识字： 1、一人大一人大，二人天。日月明，小大尖。 2、木子李木子李，羊女姜。言午许，弓长张。 3、贝才财贝才财，石专砖。令页领，立占站。 4、足包跑足包跑，田力男。门口问，又欠欢 平安教育： 1引导幼儿在幼儿园里 教室里不能跑 要渐渐的走，以免摔倒以及户外活动时应当留意的问题 2引导幼儿小伴侣之间要友好的相处，不能打人。 第3篇：小班9月教

14、学方案 中心幼儿园中班9月教学方案 活动主题 教育教学目标 我升班了 1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。 2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。 3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进行嬉戏，也懂得了初步的规章约束，自控力量也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。 1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一学期开头了，自己长大了。 2、了解中秋节。教育幼儿中秋节的一些习俗。 教学重点 3、了解人类信息传递的多种方

15、式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学神秘的爱好。 4、通过观看、争论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活阅历。 5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能乐观地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。 6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱护自己。增加幼儿的自我爱护意识。 教育措施 1.老师和幼儿一共享上学的欢乐。 2.将幼儿设计的图画放置活动区域 3.老师和幼儿一起收集、制作有关中秋节的礼物。 在秋天是流行病、传染病的高发季节，教育幼儿留意饮食卫生。如：饭前便后洗手，不吃不洁食物等。 1.家中进行“我是爸妈小帮手”的活动。

16、 常规培育目标 家园共育 2.请家长和幼儿一起阅读图书，培育幼儿阅读爱好。 3收集并观看查找生活中的圆形物体。 第4篇：幼儿园小班9月份工作方案 教学资料参考范文 幼儿园小班9月份工作方案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 1 / 14 幼儿园通常是9月份前后开学，对于小班来说幼师来说，由于幼儿大多是第一次上幼儿园，幼师如何关心幼儿度过入园的第一个月，这就需要幼师依据幼儿的特点细心制定幼儿园小班9月份工作方案了。 幼儿园小班9月份工作方案 上月状况分析： 新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境和设施不熟识，个别孩子哭闹现象严峻；多数孩子不会自己吃饭，不喜爱用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来衣

17、服、玩具感到亲切。许多孩子喜爱听故事、听音乐，喜爱玩新奇的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜爱和固定的老师交往，怕见生人。由于他们心情易受环境的影响，所以，他们很简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移。 月重点工作： 1熟识幼儿园的环境，渐渐熟悉常用物品及标记，尝试着做自己喜爱做的事。 2在轻松的生活环境里，培育幼儿开心的心情，渐渐摆脱焦虑心情。 3开展主题活动：快乐宝宝。 4结合老师节和国庆节，激发幼儿爱老师的情感，并让幼儿感受节日的开心气氛。 5能够在老师的指导下进入盥洗室，学习解小便、洗手，学习自立进餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地点，宁静地就寝。 月教育目标 ： 2 / 14 1知道自

18、己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜爱老师和小伴侣，渐渐习惯和适应集体生活，会高兴奋兴上幼儿园。 2喜爱幼儿园，喜爱老师、同伴及幼儿园其他工作人员。 3能听懂并学说一般话。 4喜爱听故事、看表演，翻阅图书，简洁理解其表达的意思。 5愿意参加集体嬉戏活动，感受集体活动的欢乐，减轻入园焦虑，愿意上幼儿。 6学习相应的行为规章，渐渐适应集体生活，增进与老师、同伴的情感。 月工作预备与建议 区域活动： 开放区域：生活区、娃娃家、语言区、美工区 娃娃家：供应同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等2-3份，仿照照看娃娃、整理屋子等。 生活区： 1、喂小动物：将纸板箱装饰成小动物，嘴部挖空，用

19、教大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调力量。 2、扣纽扣：预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 美工区： 1、海绵画：把海绵切成各种外形，蘸上颜料，在纸上轻拍、挤压或摩擦。 2、撕报纸：随便撕、粘。 3、橡皮泥塑：供应橡皮泥、模具，供幼儿压印或捏塑。 3 / 14 语言区： 1、一页一页翻书看，看护图书，不撕书不卷书。 和同伴友好地看书，不争不抢。 2、供应各种与主题相关的图书和幼儿从家中带来的图书，供幼儿阅读。供应玩具电话机两部，供幼儿自由交谈。 环境创设： 1创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。 2活动室的整体布置体

20、现家的温馨、舒适，墙面用彩色纸进行装饰。 3墙饰主题为“快乐宝宝”，拍下小伴侣快乐的笑脸并张贴。 4在墙面上设置“我与好伴侣手拉手”展板，每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸，让幼儿依据意愿与自己的好伴侣连“线”粘贴。 家长工作： 1召开家长会，向家长介绍小班幼儿入园的适应性方法。 2了解幼儿家庭状况及生活习惯，建议家长有意识地向孩子介绍幼儿园的开心生活，激发幼儿想上幼儿园的欲望。 3准时向家长反映孩子在园状况，特殊是适应幼儿园生活方面的状况建议家长依据幼儿适应状况，逐步延长幼儿在园时间。 小班9月份主要工作方案 一、教育教学工作 1、做好新、老生心情安定、环境适应工作，能开心上幼儿园、乐观参加活

21、动. 4 / 14 2、创设新班级环境,合理布局,相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、小厨房、医院、操作区等区角,吸引幼儿参加活动,喜爱上幼儿园。 3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓舞幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参加体育活动的爱好。 7、初步关心幼儿形成幼儿园小班一日生活习惯； 二、保育工作 1.坚持早上来开窗通风，对于幼儿能触摸

22、到的地方消毒清洁洁净。 2.预防传染性疾病。 3.对于体质较弱、体育活动量较大的幼儿在晨练、户外活动时垫上干毛巾。 三、家长工作 1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。 2、通知家长本园爱好班报名的项目和时间。 3、幼儿在家的作息时间尽量与幼儿园保持全都。 4、培育幼儿良好的卫生习惯，饭前便后洗手，户外活动回来先洗手。 四、主题活动 5 / 14 9月份的主题活动是我上幼儿园。家长搜集宝宝高兴奋兴在幼儿园路上的照片。 幼儿园小班9月份工作方案 新学期开头喽！我们的珍宝来到了安琪儿幼儿园这个大家庭，幼儿园小班9月份工作方案。这意味着一天中大部分时间面对的将不是他在家里熟知的

23、一对一或几对一式的交往。他们会面临一系列的变化。需要学习自立做事，和生疏人交往，集中留意听讲，宁静地坐一段时间等。本月我们支配了主题活动我上幼儿园，让我们营造爱的环境关心他们开心地走进幼儿园，我们坚信虽然到了生疏的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们切极富急躁的老师，幼儿将会沉醉到好玩的集体生活之中，体验到集体带给他们的无比欢乐。 家园共育： 1、新生幼儿的家长请于下午点心后早一些来接。 2、让孩子知道自己的学名，鼓舞孩子用语言告知老师自己的需要，如喝水、入厕等。 3、家长与老师加强沟通，准时沟通孩子的健康状况，睡眠时间、饮食状况等。 4、多与孩子交谈快乐的事情，多用鼓舞的语言。关注孩子的心情

24、情感。 5、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步养成孩子的生活自理力量。 6、关心幼儿调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。争取家园全都努力使幼儿顺当过渡入园适应期。 6 / 14 7、主题活动：我上幼儿园，请家长协作活动的开展带全家福照片一张。 8、本月我们将对应老师节、重阳节、国庆节、中秋节对幼儿进行相应的节日教育，请家长也与幼儿谈论相应的节日学问。 9、开学初会进行家访工作，9月8日召开学期初家长会。请家长予以协作。 幼儿园小班九月份工作方案 一、保教工作 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。

25、2、老师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案。 3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。 4、老师仔细教新生学习早操，充分利用场地开展嬉戏活动。 5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。 二、教研工作 （一）制订学期班级工作方案。 （二）讨论制定课题方案。 （三）制定班级主题活动内容，及周逐日方案。 （四）本月有两大节日：老师节与中秋节；教幼儿一些关于这些节日的有关学问。 7 / 14 （五）参与年段集体备课活动。 （六

26、）教学内容： 健康领域： 1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。 3、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。 社会领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行

27、语言沟通。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 8 / 14 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。 三、家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。 2、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 3、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 4、创设“共育幼苗”家园栏，让

28、家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 幼儿园小班九月份工作方案 健康领域： 1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不可怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 9 / 14 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯

29、。 2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。 一保教工作 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园

30、。 2、老师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案； 3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 10 / 14 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。 二家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。 2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。 3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等

31、形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 三教研工作 1、制订学期班级工作方案。 2、讨论制定课题方案。 3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。 4、参与年段集体备课活动。 班级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，熟悉同伴与老师，特殊有几个力量突出的幼儿两周时间就能熟悉班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集

32、东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与关心，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培育。 小班九月份主题方案 11 / 14 主题活动我想长大 本主题教育工作要点 小班阶段是幼儿的自我概念开头萌生的时期，关心小班幼儿形成良好的自我意识对其自身的构建与社会性进展具有深远的意义。所以，本主题旨在关心小班幼儿通过嬉戏式的语言活动，形成乐观的自我意识，情愿乐观面对新环境和尝试新事物。 “我想长大”之课题生成，以“我”为动身点，引出家庭生活中幼儿最宠爱的生日礼物；进而由动物引领幼儿齐聚幼儿园，开头他们的社会生活。“小与大”儿歌的诵读方式，协作肢体动作，激发幼儿喜爱唱唱跳跳的

33、心情，引导幼儿发觉小与大的变化，进而联系到自己的成长，以熟悉自己作为活动的开头。“生日礼物”则是以幼儿最憧憬过生日的心情，引入家人给自己送生日礼物的内容，扩展幼儿的想象空间与期盼。“快樂上幼儿园”则是以可爱的动物们快乐的相互招呼，引导幼儿感受上幼儿园的快樂心情。 总之，通过“我想长大”主题中一连串的活动设计，通过让幼儿随着音乐自发地诵读儿歌，倾听故事以及看图说话等。自然地创设语言沟通的空间，为幼儿供应语言的进展及正面阅历的延长机会。 配班本主题开展的主要教育活动 语言：小与大、生日礼物、快樂上幼儿园、小叶子的话等 活动目标 ：感受自己的成长，体验上幼儿园的快樂。 艺术：亲亲我、碰一碰、袋鼠、我

34、爱我的家、哪里来的印子、玩具印章等 活动目标：初步学唱歌曲，喜爱体验印花的乐趣。 12 / 14 社会：宝宝身份证、老师带我们一起玩、找伴侣的刺猬、送给伴侣的卡片 活动目标：在幼儿园情愿牢固新伴侣，情愿参加幼儿园的各项活动。 科学：我爱探究、神奇箱猜一猜、摸一摸、听一听有哪些声音 活动目标：熟悉生活中物品的特点，并情愿参加科学活动中来。.健康：快樂上学、开火车、身体部位猜一猜、可爱的动物体操 活动目标:体验上幼儿园的乐趣，情愿参加体锻活动。 数学：故事屋玩具真好玩、小画家、谁比谁高、访问伴侣、吃点心等 活动目标：学习简洁的分类排序，情愿参加数学活动。 本主题幼儿学习的嬉戏活动 区域角色嬉戏，

35、1快乐超市：让幼儿自主选择超市购物的乐趣。 2麻辣烫；让幼儿体验小吃店的丰富食物。 3蛋糕屋让幼儿熟悉蛋糕房的丰富食物。 4建构区幼儿在区域内自由搭建，体验快樂。 需要家长协作的方面 1、结合本主题，让幼儿更加的熟悉自己的长大。 2、关心幼儿介绍自己和家人，并能够大胆举例说出自己的感受与喜好。 3、家人可采纳嬉戏的方式，培育幼儿生活自理力量。 4、熟悉邻居、同伴，进而一起玩嬉戏。 13 / 14 5、了解一下幼儿园的作息制度和要求，带幼儿熟识环境、熟悉老师。 14 / 14 第5篇：小班9月工作 小班9月份工作小结 紧急而又劳碌的九月即将结束。现将本月工作做个总结。 孩子第一次离开家，都有特殊

36、深厚的依恋心情，想着入园的头几天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。鼓舞和表扬也是稳定孩子心情的好方法，表扬上幼儿园不哭闹的孩子，让其他孩子仿照，对有进步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等亲热的爱抚工作，把孩子依恋家人的情感转移到老师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的孩子多了，入园心情有了明显的进步，目前只有个别幼儿还没有完全的适应，但也只是刚进教室的那一刻。 本月开学初召开了一次家长会，将这学期教育教学工作向家长们简洁地介绍，将孩子在园期间的状况跟家长们说说。提示家长今后如何协作老师工作。 我们每天都会与家长沟通沟通，向他们报孩子在园表现状况及心情变化，了解孩

37、子在家状况，听取家长的建议和看法改进工作方法。 在今后的工作中，我们三位老师会连续乐观协作，按方案进行，把班级各项工作做好。小班9月份工作小结 时间匆忙，布满盼望的九月在孩子们的吵闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作状况做以下总结。 一开学前我跟班上的两位老师进行了家访：通过家访我们了解到本班幼儿状况本班幼儿共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，但由于孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的心情上都有不同的变化、不稳定。首先我们先稳定幼儿心情，让孩子喜爱上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的状况，

38、带他们到幼儿园四周走走，让他们去玩玩，在平常我们经常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子仿照，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲热的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的多了，入园心情有了明显的进步。特殊是肖恒小伴侣，他现在每天都能高兴奋兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。 二在教学方面：我们依据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好”的主题活动。在活动开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前预备工作。运用儿童化的语言及好玩的情景导入活动，使孩子们情愿跟老师学，愿意主动的去探

39、究。 三在生活自理方面：大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严峻，有许多幼儿不喜爱吃蔬菜。针对此我们常常说：“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一个月下来，孩子们都有了进步，特殊是：晓岚，她每天吃完饭，都高兴奋兴的告知老师我吃完了。在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说静静话！”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。 四主动与家长沟通，做好家长工作。

40、每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的状况，让家长也知道孩子在园的状况。对于一些特殊的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会仔细写好家园联系手册并定时发放给家长。 五不足支处：孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理力量方面还要连续加强，还要培育幼儿的观看力量和语言表达力量。幼儿园小班九月份工作总结 九月是小班孩子们由心情波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到九月六日我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小伴侣向老师问好：老师早上好!孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力!为

41、了更好开展下个月的活动，现将本月工作做一小结，小结如下： 一、常规方面孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了肯定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、自立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简洁的衣服。在本月我们还留意关心幼儿建立良好的学习常规和嬉戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。 二、教育教学方面本月我们开展了亲亲我和礼仪主题活动。 孩子们开头情愿用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说静静话、拥抱、告知老师喜爱我们。我们在一系列好玩的活动中和幼儿一起乐观地运用感官去感知四周的世界本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍了小班一日活

42、动时间支配，播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、嬉戏片段，并依据本班幼儿实际进展状况，就如何做好家园协作与家进步行了开诚布公的沟通。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、老师与家长的距离，还让部分缺乏正确教养学问的家长在与老师和其他家长的沟通中获益匪浅。信任通过这次和家长之间真情的接触和沟通能使家园共育做得更好。 三、环境创设方面随着亲亲我主题的绽开，我们布置了绘画专栏，在主题墙面上布置了幼儿涂色的我宠爱的糖果。 四、家长工作方面： 我们平常留意与家长沟通，并通过家路路通与家进步行沟通，了解幼儿在家、在园状况。开展的主题活动得到了家长的支持和协作。家长和孩子一起收集了各种活动材料。 九月即将过去，我

43、们以后将更加努力，争取更大的进步! 更多信息请查看工作总结 第6篇：小班9月评语 小班9月份评语 ，第一次看到你大大的眼睛,白皙的皮肤，真的很可爱。上幼儿园了，你在我们班里是一个非常乖巧的女孩子，而且很能干会自己吃饭、上厕所、穿脱衣服等。学本事的时候也特别的仔细，只是说话的声音太轻了，老师盼望你回答问题或是和小伴侣沟通的时候能够大胆声音嘹亮一些就更棒啦！ ，你的加入使我们小五班增加了很多活跃的气氛,活泼开朗的你活跃在班级的每一个角落,新学期开头你很快就适应了幼儿园生活。你的小脑袋瓜特殊灵,喜爱听故事,唱歌,老师教的本事你立刻就可以学会，你可是我们班同伴们的榜样哦！ ，你是个特殊可爱灵活的小女孩

44、!虽然刚来上幼儿园的时候还哭鼻子了几天，但是现在已经很喜爱上幼儿园了吧！你总爱和老师学本事,宠爱唱歌,宠爱跳舞,最宠爱画画啦! 让老师不断地看到你的进步。信任以后的萌萌会带给我们更精彩的表现的对吗！ ，刚开学的时候老师还以为你以前上过幼儿园的呢，早上来幼儿园的时候礼貌的和老师问早和大人说再见，不哭也不闹。学本事时也特别仔细,画画,唱歌，数学学得特殊棒! 全部的点点滴滴,无不透露出你的潜力,加油吧,孩子!老师对你有信念! 是个聪慧可爱的小女孩，集体生活已经很适应特别喜爱上幼儿园啦，并且小伙伴喜爱和你一起嬉戏玩耍做你的好伴侣。上课的你能够仔细听讲，乐观举手发言，语言表达力量很强，思维比较活跃。生活

45、自理力量方面也较强。就是吃饭的时候有点慢，老师盼望以后你能将自己的这些小小的毛病改掉，那么你将会更棒啦。 ，虽然是刚入园的新生但每天都能看到你快乐地来幼儿园，很少由于离开奶奶而哭闹。吃饭不挑食，而且吃得很洁净，上课的时候也特别用心、总是笑眯眯的看着老师，同时老师也盼望你能和小伴侣多加沟通，不要大方不讲话哦！这样你就会更棒的！ ，你憨憨的笑,特殊惹人喜爱，虽然是我们班最小的一个孩子但是你真的很聪慧也很淘气，你尖叫起来的声音真的很响啊，刚来上幼儿园的时候小便还拉在裤子上啦！嘻嘻、难为情吧！你那稚气的话语,甜甜的微笑时时刻刻让我们关注,尤其是你说话像个大人的时候总能让大家捧腹大笑。 ，上幼儿园啦，虽

46、然开学的前几天来的时候有点不快乐但是很快你就不哭啦！悄悄少言的你,总是坐在位置上不讲话，你在想什么呢?虽然你的话不多但是你很懂事做事也特别仔细，在学习上却有着非常的自信,上课时的乐观性很高,特殊是在同伴面前唱歌时洪亮的声音,数学课上你也能乐观的回答老师的问题。 假如能够多和老师小伴侣沟通就更好啦！ ，你是一个比较可爱，活泼的女孩子，现在的你已经长大上幼儿园了，虽然还不适应，但是比刚开头入园的时候也进步许多。在嬉戏和户外活动的时候能开到你和好伴侣一起玩耍快乐的笑脸啦，但是你在吃饭的时候就苦恼了，有时候吃了一点就不要吃还哭鼻子呢，老师盼望你多吃一点饭，这样才会长的高哦! ，你是个乖巧懂事的小姑娘，

47、还记得刚来上幼儿园哭鼻子的样子吗，可能是换一个新环境对什么都很生疏的原因吧！现在的你已经开头适应新班级啦，能和小伙伴友好相处，会做的事能关心其他小伴侣，乐观参与老师组织的各项活动中。老师盼望你能够多和小伴侣沟通， 那样的你就更棒啦！ ， 是一个很有共性的小女孩，大大的眼睛、白白的皮肤、甜蜜的笑容。别看你现在喜爱幼儿园了，刚来上幼儿园那时候也是不情愿来呢，进屋也不问老师好，也不爱理我们，但是一个月的朝夕相处，你已经接纳了我们。这段时间发觉你的自理力量比较强，自己穿衣、自己去厕所、熟悉自己的小杯子、小床等，但是你吃饭吃得太少了，只喜爱吃菜不喜爱吃白米饭，这样可不好，盼望你渐渐改正过来哦！ 第7篇：

48、小班9月家长会 特别感谢大家能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。今日请大家来，主要是想让您更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面 的状况。 家长会流程： 一、班级老师介绍。 二、班级幼儿介绍。 三、教学，生活护理工作内容。 四、幼儿一日生活。 五、留意事项。 我们班现在有三位老师我是闫老师是主班老师还有张老师和冯老师。我们和15位小珍宝组成了小一班这个大家庭。我们有八位小公主和七位小王子，都是老师们特别宠爱的珍宝。 教学内容分为五大领域： 1、言语领域 2、认知领域 3、艺术领域4，运动领域5，社会科学领域。言语领域有看

49、图识字、儿歌、词汇扩充、古诗、绕口令、成语接龙、反义词、看图说话故事等内容。认知领域会教孩子们数、量、形、时空、常识 等学问。艺术领域包含了美术和音乐两项内容。运动领域从站走跑跳爬蹲投各方面进行熬炼，技能方面主要是拍球。社会科学领域会教孩子了解季节 植物 水果 蔬菜 动物 昆虫 自然现象 生活用品 交通工具 节日等也会学习生活卫生， 品德 ，平安 方面的学问。 生活护理内容 （1）坚持卫生消毒制度。水杯，毛巾，桌子，地面，家具每日清洗消毒，椅子，玩具每周清洗消毒。每天开紫外线消毒灯。 （2）晨检，一摸二看三问四查，老师会常常摸一下幼儿额头，观看幼儿的心情，发觉问题准时解决。 （3）培育幼儿主动

50、喝水的意识与习惯鼓舞幼儿饮水的行为。我们每隔半小时喝一回水，肯定保证每个孩子喝足够量的水。 （4）依据天气及自身状况准时增减衣物。 （5）引导幼儿正确进餐，吃饭时饭菜搭配，干稀搭配，养成不挑食的良好习惯。 （6）引导幼儿学会穿脱袜子、鞋子和简洁的衣裤，自理大小便，养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。 （7）培育幼儿自我爱护意识，在生活中学会爱护自己不受损害也留意不损害他人 （8）学习整理玩具整理自己的物品。 信任家长伴侣们都特别想了解孩子们在幼儿园每一天的状况，想知道他们每天每个时间段都做了些什么！咱们下面来看一下幼儿园一日流程生活作息时间表。 7:30-8:10晨间接待，晨间活动 8:108:

51、15早餐预备 8:158:40早餐及餐后活动 8:409:00教学活动 9:009:10入厕，喝水 9:109:30教学活动 9:309:40入厕，喝水 9:4010:00吃加餐 10:0010:10入厕，喝水 10:1010:30区域活动 10:3010:40入厕，喝水，户外预备 10:4011:00户外活动 11:0011:15午餐预备 11:1512:00午餐及餐后活动 12:002:20午睡 2:203：00起床，入厕，喝水。吃加餐 3:003:20教学活动 3:203:30入厕，喝水 3:303:50区域活动 3:504:15午餐预备 4:154:4晚餐及餐后活动 4:404:50离

52、园预备 4:55离园 我们再来看一下珍宝们在各个环节的表现吧（看照片） 家园沟通是特别重要的，您可以和我当面沟通，也可以打电话，聊和微信，我每天会给家长发校讯通，会告知您宝宝学习的主要内容，和园里的通知，您可以每天帮孩子复习一下。假如有家长换号请准时告知我们。家园沟通本非常重要，会叫您了解一下一周以来幼儿的学习生活状况，这一页是由家长来写的，可以写一写宝宝在家的学习和生活状况，也可以写对老师的要求，我会给您回复的。每周五发回，周一再带到幼儿园来。 怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么这就是我以下要谈的。 引导孩子克服依恋心情，坚持持之以恒地每天送孩子入园

53、是非常重要的。孩子进幼儿园可以说人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当关心孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习自立生活而来的。所以请你们信任我们老师，我们二位老师会像妈妈爱他们一样地

54、去照看他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更可怕，令孩子们更不喜爱幼儿园。应当给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园，

55、这样可以缓解他们紧急的心情。我们老师会更努力使孩子喜爱上幼儿园。 盼望家长能协作做好以下工作 1、幼儿的个人物品（书包，被褥，保鲜盒等）请做好标记，写好姓名。 2、有特别疾病史的幼儿家长要准时告知班上老师知晓，便于照看；对什么东西有剧烈过敏状况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。 3、幼儿的衣服式样要尽量简洁，便于幼儿穿脱，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避开孩子在学穿时有畏难心情 4、请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入防止挖伤。 5、被褥要勤晒洗，如需带回家，请提前通知老师，并把袋子放在孩子包内。 6、不要给孩子带珍贵的装饰品，不要带危急 物品入园。如：扣子、

56、硬币、小刀、果冻等。 7、孩子有事不能来园，请您准时通知我们，便于准时了解孩子的状况。 8、孩子发烧不能入园。如需服药，请您在用药记录本上注明服用的时间、量，或者写好便条。药品放进本班药箱。 9、要按时接送。早8以前最好到园，家长把孩子交到本班老师手中。晚上假如临时换人来接，肯定要提前和老师打招呼，没有接送卡或没得到确认我们不能让孩子离园 我们的工作需要各位家长的理解支持与协作，对于我们工作中的疏忽请与我们准时的指正沟通，感谢大家！。 第8篇：2022幼儿园小班9月份工作方案 2022幼儿园小班9月份工作方案 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言

57、力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一）健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 在成人的关心下学习自立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等

58、，学习表达自己的熟悉和感受。 （三）社会领域 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 （四）科学领域 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 喜爱操作、摆布。 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 （五）艺术领域 在成人引导下，能渐渐留意和

59、亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识

60、，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能宁静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，