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文档简介

1、七年级下册语文期中考试试题 B莫泊桑,英国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有项链 ,羊脂球; C木兰诗 选自宋代郭茂倩编的 乐府诗集,是南北朝时期北方的一首民歌, 班级 姓名 人迹罕至( hn) 鲜为人知 xi n 与孔雀东南飞并称“乐府双璧”; D从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文诗集朝花夕拾 ; 一,积存与运用 (24 分) 1. 下面加点字注音全正确的哪一项( )( 2 分) 6. 以下句子中没有语病的哪一项: ( ) (2 分) A, 确凿(zo ) B, 澎湃(bi ) 菜畦 w 哺育 b 讪笑( shn) 祈祷sh u A仍没吃晚饭,我就已经做完了作业,只剩下外语作业仍没动笔; C,

2、 炽痛zh 嗥鸣h o 污秽su 锲而不舍 q B中学语文课的综合性学习,让我们开阔了眼界,增强了才能; D, 田垄l ng 斑斓b n 筹划ch u 迥乎不同( ji C在学习中,我们要准时解决并发觉存在的问题; D多读多写是能否提高语文水平的关键; ng ) 2. 请选出以下各项中没有错别字的一项( )(2 分) 九屈连环 7依据语境,仿照画线句,将以下句子补充完整; (2 分) 世间万物皆有各自的美丽,无论高大仍是微小,永恒仍是短暂;山涧的清泉, A 人声沸腾 万丈狂澜 芳草凄凄 家喻户晓 你何必与遥远的大海比浩渺呢?你自有你的单纯; , B回环曲折 亦复如事 绝壁断崖 C妇孺皆知 鞠躬

3、尽瘁 潜心贯注 一反既往 ?;路边的小草,你何必与伟 D丛山迭岭 义愤填鹰 一泻万里 博学多识 岸的大树比直立呢 .你自有你的执着; 3,加点词语使用不恰当的哪一项( )( 2 分) A. 他一来就谈起巴黎的事情,表达着这个贪图享受,寻欢作乐并特别活跃和愉 快的巴黎; B. 我熟识奥本海默是他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了; C.一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽的境域,平原无际,回环曲折; D.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸; 4. 以下说明不正确的哪一项( )( 2 分) A. 人迹罕至:少有人来; 无从:没有方法; B. 骊歌:辞别的歌; 炽痛:喧闹而深切; C.萦带:弯

4、曲的带子;铤:疾走; D.迥乎不同:很不一样; 气冲斗牛:形容气概之盛可以直冲云霄; 8. 默写;(10 分) 1 山际见来烟, ;(吴均山中杂诗) 2 ,何人不起故园情; (李白春夜洛城闻笛) 3 独坐幽篁里, ;(王维竹里馆) 4 峨眉山月半轮秋, ;(李白峨眉山月歌) 5 故园东望路漫漫, _ ;(岑参逢入京使) 6 _ ,对镜帖花黄;(木兰诗) 7 木兰诗中表现木兰轻富贵,情系家乡的诗句是: ,; 8 木兰诗中形容北方苦寒,极言军旅生活及其艰辛的诗句是: ,; 二,综合性学习与 口语交际;(12 分) 小刚要参加市里的诗歌朗诵竞赛, 为此他每天练习得很晚; 有一天邻居陈伯 5请选出以下

5、文学常识表达正确的一项( )( 2 分) 伯对小刚说:“小刚呀,你学习可真刻苦,每天晚上 12 点多了,我们都睡下了, A孙权劝学 选自由司马迁组织编纂的编年体史书 资治通鉴,记载了从战 你仍在大声朗读什么东西;”小刚虚心地回答:“陈伯伯过奖了,我仍差得远, 国到五代共 1362 年间的史事; 仍需要努力; 9. 陈伯伯说话的言外之意是: ( 2 分) 第 1 页,共 3 页10. 假如你是小刚,你应当怎样说: ( 2 分) 3 当涂掌事 4 但当涉猎 “环保” 是一个永恒的话题, 它是人类文明程度的显现, 更是人类生存进展 14翻译句子;( 8 分) 的基础;善待环境,人类的家园会更美好,生

6、活会更幸福;漠视环境,人类将 (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者; 会受到无情的报复;某班同学举办了题为“我的环保行动”的综合性学习活动, 请你积极参加; (2)父利其然也 , 日扳仲永环谒于邑人 , 不使学; 11. 活动一:实地观看 留心观看学校周边的农村或社区环境,明白当地环境 4 (3)蒙辞以军中多务: 污染的状况,并把令你感受最深的情形,用简洁,精练的语言描画出来;(4)卿今者才略,非复吴下阿蒙: ( 分) (1)镜头一: 请为解决当地环境爱惜问题献出你的锦囊妙计; (不少 15. 画出下面句子的停顿,每句两处;( 2 分) (1) 余 闻 之 也 久 (2)镜头二: ( 2)

7、 自 以 为 大 有 所 益 12. 活动二: 献计献策 16. 写出出自乙段文中的两个成语: (2 分) 17. 试比较仲永与吕蒙两人的不同经受,并谈谈你从中获得的启示;( 3 分) 于两条)( 4 分) (1)我的计策一: (2)我的计策二: (二)现代文阅读 三,阅读懂得 (一)文言文阅读 ( 19 分) 【甲】金溪民方仲永 , 世隶耕;仲永生五年 , 未尝识书具 , 忽啼求之;父异焉 , 借旁近与之 , 即书诗四句 , 并自为其名;其诗以养父母 , 收族为意 , 传一乡秀才观之; 自是指物作诗立就, 其文理皆有可观者; 邑人奇之 , 稍稍来宾其父 , 或以钱币乞之; 父利其然也 , 日

8、扳仲永环谒于邑人 , 不使学; 余闻之也久; 明道中 , 从先人仍家 , 于舅家见之, 十二三矣; 令作诗 , 不能称前时之 闻;又七年 , 仍自扬州 , 复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!” 我的麦子熟了( 15 分) 14 岁的高占喜,青海农家子弟,由于湖南卫视的变形计,他和城市的一 个叫魏程的富家少年互换了 7 天人生;节目打出了议题: 7 天之后,高占喜愿意 回到农村吗? 第一天,占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车, 他害羞地靠在真皮座椅 上面,不说话,认真地看着窗外闪过的高楼大厦,突然,他泪水盈眶; 这个以前在山沟里疯跑, 活泼开朗的孩子, 曾经在作文里写道: 我想考上高校, 在城

9、里生活;可是他知道,他更可能中途辍学,流浪在城市某条喧嚣的大路上; 这次机缘巧合,他提前进入了城市,小小的心里波澜起伏,何况现实的城市,比 那个美丽【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务;权 的梦,好像更杰出; 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳;卿言多务,孰如弧?孤常 读占喜住进了一栋豪华如天堂的复式公寓, 拥有一间无比舒适的大卧房; 面对丰 书,自以为大有所益; ”蒙乃始就学, 及鲁肃过寻阳, 与蒙论议, 大惊曰:“卿 今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之 晚 乎!”肃遂拜蒙母,结友而别; 盛的晚餐,他无所适从,紧急得

10、 5 次掉筷子;接着,新爸新妈一次给了他 200 元 的零花钱;从前,他一个月只有 1 元的零花钱; 在气派的理发店里,占喜看到镜子里的自己,又一次泪水盈眶; 不久,他快速适应了这种新生活; 白天,他靠在松软宽大的沙发上, 茶几上是他之前从未见过的零食, 面前是尺 寸巨大的液晶电视;他闲适地享受这一切,除了脸颊上两抹褪不去的高原红,就 13说明以下句中加点字的意思;( 4 分) 1 稍稍宾客其父( ) ) 2 泯然众人 矣 ( 第 2 页,共 3 页像是在这里长大的; 此时,观众们忧心忡忡这个孩子会丢失本性,沉迷于吃喝玩乐吗? 22 请你谈谈对本文题目“我的麦子熟了”的懂得; (3 分) 某天

11、,占喜被支配去卖报; 归途中,占喜变得少言寡语; 他看到城里人行色匆 匆,在大路之间穿梭,犹如他在田间穿梭,也观看天桥下的乞丐,衣衫褴褛地等 待施舍 那天,他对记者说,城里人也有穷人,生活也不简洁;记者问,那你 同情他们吗?占喜说,不,每个人都有一双手,幸福靠自己; 说话时,他分明又是那个崇尚奋斗,始终努力的高原孩子; 当晚短信推测, 大多数观众仍然觉得占喜不愿回乡; 然而,谜底提前揭晓 当占喜得知父亲不慎扭伤脚的消息时,他立刻要求赶回家乡; “为什么急着要走?父亲的脚伤不是大事,难得来一次城里;”记者问; 占喜只说了一句:我的麦子熟了; 四,作文 共 50 分 23. 阅读下面的材料,按要求

12、写一篇文章; 有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了;在我们的成长经受中, 有很多人,很多事,都给了我们帮忙,训练和启示; 请以“感谢”为话题,自选角度,写一篇文章; 要求:除诗歌,戏剧外,体裁不限; 父亲很早双眼失明,哥哥在外打工,弟弟仍年幼, 14 岁的占喜已经成为家里 题目自拟; 的主要劳力;他难以不被城市吸引,这无可厚非,但同时,他也爱恋自己贫困的 不少于 600 字; 家,艰辛的父母,几亩薄田和已经成熟的麦子; 城市是他的梦,贫困的家,却是他牵肠挂肚的现实世界; 回到农村后, 占喜仍然五点半钟去上学, 啃小半个馍馍当午餐, 学习之余割 麦挑水,补丁长裤配布鞋,刻苦读书不改初衷:只有不断学习,才能真正走出大 山,转变命运; 占喜学问了前所未见的繁华都市, 享用过从未经受的物质生活, 却始终未曾 遗忘自己是个

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