EXCEL模拟实训财务管理

1、EXCEL模拟实训财务管理 一、?财务管理模拟实训?课程教学改革的必要性目前，广东培正学院开出的?财务管理模拟实训?课程主要还是照搬会计专业的模拟实训，分为会计手工模拟实训和财务管理案例教程两个部分，而会计手工模拟实训属于会计专业的实训课程，财务管理案例教程也和?财务管理?、?财务分析?等课程重复了，不能引起学生的兴趣。因此，从目前上课的现状来看，主要存在以下问题：一是根本采用财务管理案例教学的方式，这种方式虽然也可以激发学生的学习积极性，进步学生对财务管理综合知识的掌握程度，但对于进步学生的动手才能、全面运用财务管理知识去解决一些实际问题作用不大，而且在?财务管理?、?高级财务管理?等课程中

2、也可以采用案例教学，所以在这一门课当中仍然采用案例教学的方式就没有突出其理论性的目的。二是教学形式比拟陈旧、老套，仍然是为教师为中心，学生的参与度不够。在上课的时候，首先由教师把财务管理方面的根底知识进展梳理和回忆，然后再组织学生对相关的财务管理案例进展分析和讨论，最后教师进展总结和点评。由于学生都已经学过?财务管理?等相关的课程，所以学生往往对这种教学形式兴趣不大。三是实训课程的考核方式单一，学生之间互相抄袭实训报告，没有到达考核的目的。四是实训的案例大多都可以在网上查询到相应的资料，导致部分学生直接抄袭网上资料，没有起到锻炼学生理论才能的目的。五是?财务管理模拟实训?目前的教学大纲虽然也列

3、出实训内容的七大模块，但只是对财务管理的知识点进展了梳理，没有突出财务管理理论性的特征，而且主要的试验工具是计算器，没有到达进步学生理论才能的目的，也不能激发学生的份。根据问卷调查得出的结果，毕业生普遍反映在工作中经常使用Excel，并且感到Excel的相关知识不够。比方，问卷中问到毕业生一天工作中使用Excel的时间大致多长？调查的统计结果显示，100%的财务毕业生在工作中都会使用到Excel，28%的毕业生使用Excel的时间在6小时以上，37%的毕业生使用Excel的时间在3-6小时,26%的毕业生使用Excel的时间在13小时。由此可见，Excel在财务工作中的使用频率是非常高的。问卷

4、还问到毕业生目前Excel的程度级次。34%的毕业生认为自己的Excel程度还是入门级，52%的毕业生处在初级程度，只有14%的毕业生处在中高级程度。由此可见，在校期间就加强学生Excel在财务工作中训练非常重要。问卷还问到毕业生觉得Excel对于财务工作的帮助有多大？调查结果显示，全部的毕业生都认为Excel对于财务工作有所帮助，76%的毕业生认为Excel对于财务工作的帮助非常大。很多毕业生都普遍反映在工作中需要从用友、金蝶等ERP系统中取数，而取出来的数据是非常多的，通过需要用到Excel进展汇总整理和财务分析。由此可见，一方面，学生在毕业后从事财务工作需要大量用到Excel，往往由于缺

5、乏Excel的相关操作知识而影响到工作效率；另一方面学校的?财务管理模拟实训?课程又流于形式，没有真正进步学生的技能和动手操作才能。所以学校开设的理论课程和工作以后的工作需求脱节了，亟需对?财务管理模拟实训?课程体系进展重新设计二、基于Excel的?财务管理模拟实训?课程体系设计一主要目的针对目前?财务管理模拟实训?课程存在的问题以及Excel在企业财务工作中的广泛运用，按照理论与理论高度结合;的思路，改变过去的教学形式，把Excel等工具引入到财务管理模拟实训环节，去解决财务管理中的筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理、财务预算和财务分析等问题。通过?财务管理模拟实训?课程教学改革

6、，主要到达如下目的：一是通过实训，使学生纯熟掌握基于Excel的财务决策管理等方法，大幅度进步财务管理实务操作技能，为以后就业打下坚实根底；二是通过实训，使学生进一步纯熟运用财务管理等主要课程的根本理论和方法，培养和进步其分析解决实际财务管理问题的才能。二课程体系设计的主要内容在课程体系设计时，首先结合?财务管理?、?财务分析?、?国际财务管理?和?高级财务管理?等课程的理论与方法，构建基于Excel的筹资决策、投资决策、营运资金优化管理、利润分配管理和财务综合分析等各个教学模块。然后，通过模拟典型企业的财务决策等问题，逐步地给出相应的和现实仿真的环境和条件，使得学生可以运用基于Excel的财

7、务管理模拟实训不同模块，连接地、持续地及系统地解决相应问题。从详细内容来讲，首先是让学生熟悉实验企业的所在行业、消费经营情况以及一些根底数据。之后分为七大模块进展学习和操作：1基于Excel的企业筹资决策，解决企业筹资方式和筹资渠道的选择，资本本钱的计算等筹资决策问题；2基于Excel的企业投资决策，运用Excel等工具计算净现值、内部报酬率的等投资决策指标，学习资本资产定价模型以及解决企业综合等决策问题；3基于Excel的营运资金优化管理，熟悉和掌握货币资金、应收账款和存货的管理模型等；4基于Excel的利润的分配管理，掌握利润的分配流程和各种股利分配政策等；5基于Excel的企业财务预算编

8、制，掌握财务预算的过程，熟悉销售预算、资金预算和资本预算，编制预期的资产负债表和利润表等；6基于Excel的财务分析，对企业财务报表进展综合分析等；7基于Excel的企业并购和国际投资决策，掌握企业并购的价值评价和国际投资的评价指标等。总之，?财务管理模拟实训?课程内容和教学形式，通过借助于Excel的工具，把Excel等工具引入到?财务管理模拟实训?课程教学中，假设一个模拟的企业，给出相应的模拟数据，去解决这个模拟企业的筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理、财务预算和财务分析等问题，从而到达进步学生的动手才能和实际解决问题的才能。在教学过程中，以学生操作为主，指导教师辅导为辅。指导教师需要解决学生在操作过程中遇到的问题，并监视学生要独立完成各个模块的实验。三、结论?财务管理模拟实训?课程体系的重新设计，以学生的就业和工作需求为导向，以进步学生的工作技能为前提，进一步完善和强化财务管理专业的理论教学，进步财务管理学生的理论才能和专业程度，并推广到会计学、审计学等专业的学生。?财务管理模拟实训?作为财务管理专业学生的必修课程，同