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文档简介
1、五年级下册数学(人教版)授课人:精品课件GRAPHICS ROTATION TRANSFORMATION ON GRAPH PAPER5.2 方格纸上图形旋转变换第一页,共二十七页。1.能在方格纸上画出简单图形旋转 90后的图形。(重点)2.画出一个图形旋转一定角度后的图形。 (难点)第二页,共二十七页。 直角梯形 绕点O 顺时针旋转90后,能得到图形( )。 C第三页,共二十七页。O.知识点1 图形旋转的特征和性质第四页,共二十七页。旋转时,O点的位置不变。三角尺的两条直角边都绕点O 顺时针旋转了90。第五页,共二十七页。O.如图,将直角三角尺固定在方格纸上, 每次按逆时针方向旋转90,观察
2、三角尺的位置是如何变化的。第六页,共二十七页。旋转时,O点的位置不变。三角尺的两条直角边都绕点O 逆时针旋转了90。第七页,共二十七页。1. 旋转的特征:图形旋转前后,形状和大小都没有发生变化,只是位置改变。2. 旋转的性质:图形绕某点顺时针(或逆时针)旋转一定的角度,图形中的对应点和对应线段也绕这个点顺时针(或逆时针)旋转相同的角度,对应点到旋转点的距离都相等,对应线段和对应角都分别相等。第八页,共二十七页。换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。请同学们自己动手做一做,并说一说。第九页,共二十七页。知识点2 在方格纸上画简单图形旋转 90后的图形的方法3画出三角形
3、AOB 绕点 O 顺时针旋转 90后的图形。ABO绕点 O 旋转,点 O 的位置不变。.第十页,共二十七页。ABO.如何寻找旋转后点 A 和点 B 的位置呢? 只要找出点 A 和点 B 顺时针旋转 90后的位置就能画出旋转后的三角形。第十一页,共二十七页。ABO.4格OA 绕点 O 顺时针旋转 90后的位置OA,OA垂直于 OA。点A是点 A 对应点,线段 OA就是线段 OA 对应线段。4格.A第十二页,共二十七页。ABO.3格OB绕点O 顺时针旋转 90后的位置 OB,OB垂直于 OB。点B是点B 对应点,线段OB就是线段OB 对应线段。3格.B.A第十三页,共二十七页。连接 AB,AB即为
4、 AB 的对应线段,则三角形 AOB就是三角形AOB 绕点 O 顺时针旋转 90后的图形。ABO.B.A第十四页,共二十七页。在方格纸上画简单图形旋转 90后的图形的方法:(1)找出原图形的关键点,根据旋转点和旋转方向,画出关键点与旋转点所在线段的垂线。(2)从旋转点开始,在所作的垂线上量出与原线段相等的长度,并标出对应点。(3)顺次连接所画出的对应点,就得到了旋转后的图形。第十五页,共二十七页。ABO.A.B你能在方格纸是上画出把三角形 AOB 绕点 O 逆时针旋转 90后的图形吗?第十六页,共二十七页。例 判断:右图中,四边形 ABCD是由四边形 ABCD 绕点 C 顺时针旋转 90得到的
5、。( ) 此题错在没有按照图形旋转的方法去具体操作,从而导致旋转后图形有的对应点位置画错了。 解答错误第十七页,共二十七页。1.(选自教材P85 T4)第十八页,共二十七页。(2)图形OABC绕点O( )时针旋转( ) ,得到图2。(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90,在右图中标出点A的对应点 A。顺(或逆)180第十九页,共二十七页。2.按要求画图。(选自教材P86 T5) (1)把图1绕点O逆时针旋转90 ,得到图2。 (2)把图1绕点O顺时针旋转90 ,得到图3。图2图3第二十页,共二十七页。 (3)把图2绕点O逆时针旋转90 ,得到图4。(4)把图1、图2、图3、图4都涂上红色,这个
6、图形像什么?图1图2图4风车第二十一页,共二十七页。3.如图,长方形的两条对称轴相交于点O。绕点O旋转长方形,你能发现什么?OOOO旋转90 旋转180 旋转360 第二十二页,共二十七页。OOO旋转90 旋转180 旋转360 我发现:旋转90时,长方形由水平方向变为竖直方向;旋转180时,与原图形重合;旋转360时,回到原位。第二十三页,共二十七页。 按上面的方法试一试,你发现下面的图形有什么特点?我发现:正六边形、正三边形、圆、正方形分别旋转60 、120 、任意度、90 与原图形重合。第二十四页,共二十七页。这节课你们都学会了哪些知识?1. 旋转的特征:图形旋转前后,形状和大小都没有发生变化,只是位置改变。2. 旋转的性质:图形绕某点顺时针(或逆时针)旋转一定的角度,图形中的对应点和对应线段也绕这个点顺时针(或逆时针)旋转相同的角度,对应点到旋转点的距离都相等,对应线段 和对应角都分别相等。第二十五页,共二十七页。这节课你们都学会了哪些知识?3.在方格纸上画简单图形旋转 90后的图形的方法:(1)找出原图形的关键点,根据旋转点和旋转方向,画出关键点与旋转点所在线段的垂线。(2)从旋转点
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