幼儿园器械活动计划

1、幼儿园器械活动方案篇一：幼儿韵律操竞赛方案幼儿轻器械操竞赛方案一、活动目标：1造就幼儿对体育活动的爱好，加强幼儿踊跃熬炼身体的意识，增加自己的体质。2. 使幼儿养成踊跃参与体育熬炼的习惯、形成正确的身体姿态，让孩子体验运动的欢乐。2造就幼儿团队意识，树立孩子的自信念，增加集体荣誉感敢于克制困难，能体验成功的愉悦。二、活动主办：时代幼儿园三、活动对象：时代幼儿园全体幼儿四、活动时间：2022年10月30日五、活动过程活动支配：1. 主持人宣布活动起先，然后遵照大班、中班、小班的依次依次进展表演。2. 期间每个班级的老师当评委，观看并依据评分标准进展评分，在活动完毕之后将分数汇总，由相关老师统计分

2、数，评比出一、二、三等奖。六、人员支配：1.主持：张静晔2.评委：幼儿园全体老师3.照相人员：王亚琴4.音乐打算：胡漾七：主持稿开场：敬爱的小挚友们，大家上午好！追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，满怀着喜悦的心情，我们迎来了期盼已久的幼儿轻器械操竞赛。今日还有家委会的爸爸妈妈们来观看我们小挚友做操，坚信我们的小挚友必须会拿出最好的表现，更加谨慎的做操，是不是？大班进场首先登场的是我们英姿飒爽的大班小挚友，机灵活泼的他们正如一颗颗闪耀的星星，散发出刺眼的光线。他们将在操场上展示个人的魅力和集体的风采。小挚友们，你们打算好了吗？愿你们成为本次赛场上最闪亮的小明星。看，大班的哥哥姐姐，跟着动感的节奏，

3、每个人的动作都是那么的刚毅有力，整齐的动作，多变的队形，呈现了良好的精神风貌哇，他们不愧为大班的哥哥姐姐，你们说他们做的好不好？大班的哥哥姐姐你们真是太厉害了！看得出他们为了这次竞赛花了许多的时间练习。让我们用最热情的掌声为他们鼓鼓掌吧！中班进场接下进展表演的是我们中班的小挚友，瞧！中班的小挚友已经整装待发、跃跃欲试了！看，他们踏着矫捷的步伐，走向我们的场地。他们确定会把最精彩的一面献给大家，让我们为他们加油吧！ 中班的小挚友，动作整齐、面带微笑，一个个都特别融入我们的竞赛中，孩子们你们真棒，加油！哇，中班的小哥哥姐姐们，你们真神气，你们说他们跳的好吗？。小班进场： 感谢我们的中班宝贝，掌声送

4、给他们。最终出场的是幼儿园里最小的、最得意的小班宝贝们，别看他们才读书不到一个月，他们也厉害着呢，别小瞧他们哦！经过几个星期的时间，小班宝宝们也已经驾驭不少本事了呢！宝贝们，你们打算好了吗？那我们给他们鼓掌加加油吧！哇，看他们可真神气，每个人都情愿动起来，小眼睛好牢牢地看着教师，动作真得意，宝贝加油！我们弟弟妹妹也都跳完了，哥哥姐姐们，你们说：他们跳的帮吗？那我们给他们拍拍手吧！结尾：刚开学的时候，我们小班的宝宝们还哭鼻子呢，今日你们可真是太棒了！中班和大班的小挚友也特别厉害，个个都做的很神气！今日的幼儿韵律操竞赛到此完毕，祝福小挚友安康成长，华蜜欢乐！感谢！篇二：幼儿园器械操活动评比要求幼儿

5、园器械操活动评比要求1、幼儿做操时动作精确到位、队伍整齐。 2、幼儿做操时精神饱满，动作有力气。 3、幼儿用的器械能与音乐、动作吻合。4、老师口令精确，能全面照看幼儿，有针对性地指导。 5、老师动作到位、有力度，能带动幼儿。6、老师引领幼儿听音乐有节奏地做好每节操的动作。 7、老师、保育员能赐予幼儿刚好的支持与指导。8、 编排符合幼儿年龄特点、到达熬炼目的。参评人员： 参评方法：每班做两次操，由小班起先小一,小二,小三；中班M3,M4、M5；大班M1,M2。篇三：幼儿早操竞赛方案铭城16号幼儿园早操活动方案设计意图：早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增加幼儿体质、开展幼儿根本动作、造就幼儿集体

6、意识、熬炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造踊跃开展体育活动的气氛，我园将举办幼儿早操竞赛活动。详细活动方案如下： 活动目标：1、造就幼儿对体育活动的爱好，进一步稳固新早操，让孩子体验运动的欢乐， 竞争的乐趣，参加的欣慰；2、造就孩子的规那么意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信念，增加集体荣誉感，敢于克制困难，能体验成功的愉悦。3、造就幼儿初步的团队和竞争意识，表达团结协作的竞赛风格。 活动打算：1、器械类：大班组绳操直径5cm、长60cm绳子中班组球操软体球2、效仿操：小班组头盔、拳击手套托班组卡通围裙、头巾、手套3、操节所需音乐

7、：披萨歌、进场背景乐、Bar Bar Bar、拥抱美妙的新一天、宝贝动起来英语一、竞赛工程、内容和根本要求1、竞赛工程：大、中、小托班早操幼儿园常规早操，中大班：徒手操、器械操、英语操；托小班：效仿操、徒手操、英语操。2、竞赛内容：每套早操包括进场、队列改变、徒手操器械操、英语操、放松阶段。3、参赛形式：以年级组为单位，遵照托、小中、大的依次竞赛。二、竞赛时间、地点时间：2022年8月31日10:00地点：幼儿园操场三、竞赛操节要求：1、精神面貌：老师需带操幼儿对早操活动感爱好，参加踊跃性高，心情开心，精神饱满； 老师动作标准到位、精神饱满，留意调动幼儿心情；2、早操设计、编排：操节动作设计、

8、编排科学，富好玩味性；动作难度相宜，运动量适当，表达师幼、幼幼互动；器械运用：符合幼儿的年龄特点，新奇、大方、美观，操节动作能表达器械的特点。3、早操动作、队列、运动量：动作整体协调相同、动作正确，有力到位，节奏感强； 队列整齐，布局合理，有改变；运动量相宜；四、筹备阶段工作重点：第一阶段：老师编操，由秦静、王敏、李朝三位老师利用暑假时间编排操，8月15日验收。其次阶段：老师学习新操，8月16日由秦静、王敏、李朝三位老师分年龄段教授新操内容，保教部验收全园老师学习的新操。第三阶段：幼儿学习新操，8月17日开学后幼儿园统一运用新操，各班老师带操时动作标准到位；同时利用上午、下午户外活动时间组织幼儿学习新操，保教部刚好跟进指导各班级练习操节的进度。第四阶段：新操所需道具、器械的打算，8月19日各班老师通知家长协作打算相关材料，8月24日各班级新操的材料全部到位。要求如下：托班幼儿：卡通头巾、围裙、手套；小班幼儿：头盔、拳击手套；中班幼儿：皮球人手一个；大班幼儿：直径5cm、长度60cm绳子幼儿人手一条。第五阶段：8月27日彩排。要求幼儿道具、器械全部到位，并遵照竞赛依次及竞赛要求彩排。五、活动流程：1.暑假前告知各年级组早操负责人依据各年龄段幼儿的特点来编排操节。2.各班老师与开学初娴熟驾驭新操内容，开学后老师刚好利用户外活动时间组织