新沪粤版八年级下册初中物理 第6节 探究滑轮的作用 课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 10 10页精品文档 可编辑的精品文档第6节 探究滑轮的作用（总分：80分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。）1.小明利用如图所示的简单机械移动物体A时,当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力,以不同速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法正确的是( )A.F1=F2F3B.F1F2F2F3D.F1=F2=F32.使用滑轮组肯定不能做到的是( )A.既省力又改变力的方向B.既省力又省距离C.省力,但没有改变力的方向D.不省力,但可以改变力的方向3.某同学设计了一种如图所示的简

2、易电梯,由图可知( )A.A是动滑轮B.B是定滑轮C.如果电动机向下拉动绳子,电梯厢将上升D.电梯厢运动的快慢与电动机拉绳的快慢相等4.(多选)用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M,如图所示。如果自由端的拉力F=30 N,物体M上升的距离s=0.5 m,每个滑轮重10 N,忽略绳重和轴摩擦。下列说法中正确的是( )A.物体M只受重力B.物体M的重力为80 NC.自由端移动的距离为1 mD.天花板受到的拉力为100 N5.小柯用图中装置提升重为400 N的物体,不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是( )A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1 m,物体也上升1 mC.物体匀速上升时,

3、人对绳子的拉力为200 ND.使用该装置不能省力,但能改变力的方向二、填空题（本题包括7小题，每空2分，共32分）1.（4分）定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, 的滑轮叫定滑轮, 的滑轮叫动滑轮。2.（4分）建筑工地上常用如图所示的装置搬运建筑材料,使用的滑轮组由A、B、C、D四个滑轮组成,其中属于定滑轮的有 ,属于动滑轮的有 (填字母)。3.（4分）学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个 滑轮,它虽然不能省力,但能够改变 。4.（6分）如图所示,吊起动滑轮的绳子段数为 段,既省力又 (选填“可以”或“不可以”)改变用力方向。钩码总重为1

4、 N,若动滑轮重和摩擦不计,弹簧测力计的示数是 N。5.（6分）如图所示,物体重力是300 N,动滑轮重20 N(不计摩擦和绳重)。要使物体匀速升高2 m,那么人的拉力是 N,绳子自由端被人拉下 m,使用该装置 (选填“能”或“不能”)改变力的方向。6.（4分）小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200 N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为 N;实际测量A端的拉力为110 N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为 N。7.（4分）如图所示,物体重G=50 N,在F=5 N的拉力作用下向左匀速运动,若不计细绳与滑轮的摩擦,则物体受到地面摩擦力的大小为 N,方向向 。三、作图题（本题包

5、括2小题，每题3分，共6分）1.（3分）如图所示,按要求(F=G)给滑轮组绕线。(G为物体重,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力)2.（3分）如图所示,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法。四、计算题（本题包括2小题，共27分）1.（15分）如图所示,用20 N的拉力拉动一重为50 N的物体匀速上升,现用同样的滑轮组拉动重力为200 N的物体上升0.1 m(g取10 N/kg,不计绳重及滑轮之间的摩擦),求:(1)动滑轮的重力;(2)拉动重力为200 N的物体时,拉力F的大小;(3)绳自由端移动的距离。2.（12分）用如图所示滑轮组提升重物。人用410 N的拉力F,使质量为120 kg的物体匀速上升了3 m。不计绳重和摩擦。(g取10 N/kg)求:(1)绳子自由端移动的距离;(2)动滑轮的重力。第6节 探究滑轮的作用 同步试题参考答案一、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。）1.D 2.B 3.C 4.CD 5.C 二、填空题（本题包括7小题，每空2分，共32分）1.（4分）轴的位置固定不动 轴的位置随被拉物体一起运动 2.（4分 ）B、C、D A3.（4分）定 力的方向 4.（6分）2 可以 0.55.（6分）160 4 能6.（4分）100 207.（4分）10 右三、作图题（本题包括2小题，每题