



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2. 异分母分数加、减法学科:数学年级:五年级册次:下学校:老师:课题异分母分数加、 减法P93例 1 课型新授课方 案 学1时教 学 内例 1 以生活垃圾分类为素材引出两个承 前 启同分母分数加、减容分析问题 , 分别教学异分母分数加法和减后法 异 分 母 分 数法 , 并适时对同学进行环境爱护的教加、减法分数加教 学 目育;减混合运算1. 懂得并把握异分母分数加、减法的运算方法 , 能够正确运算异分母标分数加、减法;2. 通过观看、比拟、分析等环节加深对新学问的懂得及新旧学问间的联系与区分;3. 通过对“ 回收有用垃圾的运算 , 唤起同学的环保意识;重难点重点:懂得异分母分数加、 减法的运
2、算化 解 措自 主 探 究, 比 照方法;施分析;难点:懂得运算异分母分数加、 减法时必需先通分的算理;教 学 设 旧知铺垫 , 导入新课合作沟通 , 探究新知稳固应用 , 提升才能计思路 课堂小结 , 拓展延长教 学 准 老师预备: PPT课件备教 学 过老师活动同学活动同步检测程一 、 旧1. 复习旧知;1. 先将两组分数通分 ,1. 运算;知铺1把下面每组中再说一说通分的方法;3 + 169 = 1634垫, 导的两个分数通分;2. 回忆同分母分数加、 减3 + 2014 = 2017入新1 和 253 和 55法的运算法那么;2012813 -215 = 218课 ; 53. 摸索问题
3、 , 进入新课212怎样运算同分分钟的学习;1-16 = 171母分数加、减法?171 / 4 2. 质疑导入:分母 不同的分数相加、减该怎样运算呢?二 、 合1. 教学异分母分数1.1观看扇形统计图 ,2. 填空;作交的加法;汇报从中猎取的信息;3 + 42 =721 +288 28流, 探1课件出示教材2摸索老师提出的问=29 28究新第 93 页例 11中题 , 分析题意 , 并列出1 + 42 =55 +208 20知;20的扇形统计图 , 引算式3 + 101 ;4分钟导同学从中猎取数=13 203观看算式3 + 101 , 4学信息;1 -51 =88 -405 402提出问题:
4、纸发觉算式中两个分数的分母不同 , 也就是分数=3 40张和废金属等是垃圾 回 收 的 主 要 对单位不同 , 不能直接相5 -81 =25 -84 = 8象 , 它们在生活垃加;争论后明确: 要先通1 8圾 中 共 占 几 分 之分 , 转化成同分母分数几?再相加;3. 先判定 , 再把错的让同学依据题意列4尝试运算;改正过来;5观看老师展现的不11 + 3 = 4 7 14 21改正:1 + 3 = 57 14 14出算式;3组织同学观看同的算法 , 对两种算法算式 , 争论:两个进行评判 , 达成共识:第22 -32 = 51 5分数的分母不同 ,一种算法正确 , 但不简便 , 运算结果
5、仍要约分;改正:2 -32 = 54不能直接相加 , 怎15么办?其次种算法既正确又简4. 在 里填上“ 4引导同学用学便;或“ ;6与老师共同小结:1 + 33 41 + 21过 的 知 识 尝 试 计异分母分数相加 , 要先5算;7 -81 47 -915展现同学的不通分 , 再相加;通分时直3接用两个分母的最小公5 -91 54 -51同 算 法, 集 体 评8价;倍数做公分母最简便;2.1依据题意比拟3 103 + 101 = 412 + 401040和3 的大小关系 , 得出 202 / 4 =22 = 4011 206 + 205=3 + 101 = 42011206师生共同总结3
6、 103 -103 , 并列出算式:203 ;202独立运算 , 汇报结果时说明这样运算的理异分母分数加法的由;3 = 206 -203 = 2033 -10运算方法;202. 教学异分母分数3小结算法:异分母的减法;分数相减 , 也要先通分1提出问题: 危 再相减;险垃圾多仍是食品 残渣多?它们的差 占生活垃圾总量的3. 总结异分母分数加、 减 法的运算法那么:先通 分 , 再按同分母分数加、几分之几?减法的运算方法进行计引 导 学 生 分 析 题算 , 运算结果能约分的意 , 列出算式;要约成最简分数;(2)组 织 学 生 迁 移异分母分数加法的运算方法 , 运算 异 分 母 分 数 的
7、减法;3引导同学总结 异分母分数减法的运算方法;3. 引导同学观看算 式 , 归纳异分母分 数加、减法的运算法那么;三 、 稳1. 完成教材第 94页1. 独立完成 , 稳固异分5. 运算下面各题;固应“ 做一做第 1题;母分数加、减法的运算方9 -101 = 5710用, 提2. 完成教材第 94页法 , 培育验算意识;3 / 4 升能“ 做一做第 2题; 2. 分析题意 , 独立列式5 + 61 = 91718力;10解答;5 + 181 = 1213分钟1. 这节课我们学习了什么?引导同学回忆总36四 、 课老师个人补充看法:堂小结;结, 拓2. 分子是 1 的分数加、减法的简便算法:展
8、延11 + a1 = baba ,b 均不为 0;ab伸 ; 521 -a1 = bbaa ,b均不为 0 , 且 ab分钟ab板 书 设异分母分数加、减法计3 + 101 = 46 + 205 = 201120先通分 , 再相加、减;培 优 作 业教 学 反 思3 -103 = 206 -203 = 20320运算1 + 21 + 61 + 121 + + 201 ;901 + 21 + 61 + 121 + + 20190=1-1 +2=1-1 + 1 -1 +2 2 31 -21 -31 +1 -1 +3 3 41 + 1 -1 + + 1 -14 4 5 9 101 -41 + +51 -91 10
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 泵站竣工环保验收调查报告
- 中国电动回转式齿轮泵行业市场深度研究及投资规划建议报告
- 冷冻烘培食品项目工程咨询报告(范文)
- 2024普通高等教育行业分析报告
- 2025年不锈钢日用配件项目可行性研究报告
- “十三五”重点项目-温室、大棚项目节能评估报告(节能专)
- 2023-2029年中国宣纸行业发展监测及市场发展潜力预测报告
- 2025年中国栏杆行业市场调查研究及发展战略研究报告
- 废氧化铝集中收集建设项目建设项目环境影响报告表【模板】
- 2025年中国痔疮治疗仪行业市场全景监测及投资前景展望报告
- 2025年2级注册计量师专业实务真题附答案
- 2025年春季学期教导处工作计划及安排表
- 果实品质评价体系建立与应用-深度研究
- 人教版小学六年级下册音乐教案全册
- 12J201平屋面建筑构造图集(完整版)
- 20CS03-1一体化预制泵站选用与安装一
- (完整版)四年级上册数学竖式计算题100题直接打印版
- 数理统计考试试卷及答案解析
- 排水沟施工合同电子版(精选5篇)
- 《酒店品牌建设与管理》课程教学大纲
- 大气商务企业培训之团队合作的重要性PPT模板
评论
0/150
提交评论