实验小学小升初语文试卷及答案解析

1、复习资料小升初语文试卷答案与解析一、读拼首、（ 8 分）zh 1 :）手可热（）qi m：（）疚天（【参考答案】炙稚滞歉堑嵌同音字本题主要考查的是同音字的知识点。（ ）留 鳞次（ ）比） 镶（ ）（ ）绳栉纤学生平时记忆词语的时候要多关注字体的正确书写。同时，在识记课本中字词之余，也应多积累一些课外的字词。二、下列句子中成语运用正确的一项是（ ） 。 （ 4 分）A、为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。B、科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。C、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D这家酒店环境优美，管理严格，服务人员热情周到，对顾客相敬

2、如宾。【参考答案】 B【考核知识点】 成语的运用【解析】 本题主要考查成语的运用的知识点。学生识记成语时，除了其字型外，还要掌握成语的意思和使用范围。 做此类题型时， 可从成语的使用对象、 褒贬义等方面进行判断，A选项和C选项都是贬义词，与题意不符；D选项指的是夫妻之间互相尊敬，使用对象是夫妻。因此，答案选 B。三、下列句子没有语病的一项是（ ） 。 （ 4 分）A、在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。D从化荔枝远近驰名，是岭南佳果之一。【参考答案】D【考核知识点】 修改病句【解析】本题主要考查修改

3、病句的知识点。 学生只要掌握病句的病因，并且掌握 一些常考题型，就很容易得出答案。在此题中， A选项“浑身遍体鳞伤”是重复 啰嗦；B选项“通过使c是去“使”原则； C选项“闻到鸟语花香”搭 配不当。因此，答案选D四、将下列四个选项正确的顺序填入句中括号里。（4分）汉字是（）、（）、（）、（）文字。A、科学而又实用的B、凝聚了高度智慧的G我们祖先创造的D、经历了后人不断完善的【参考答案】DBAC【考核知识点】句子的逻辑关系【解析】本题主要考查句子的逻辑关系的知识点。该题按照时间先后的逻辑顺序 即可得出正确答案。五、判断下列内容的正误，正确的在后面括号里打。（6分）1、“乏”字用部首检字法，应查“

4、之”部，共 4画，读音为“ f & ； 浑身乏力” 的“乏”是“疲倦”的意思。（）【参考答案】（）【考核知识点】查字典&字词理解【解析】本题主要考查的是查字典和字词理解知识点。该题中“乏”字的部首应为“广，因此该题错误。2、“蜂拥而来” “鱼贯而入” “视死如归” “趋之若鹫”四个成语都含比喻手法。（ ）【参考答案】V【考核知识点】成语的综合运用【解析】本题主要考查成语的综合运用的知识点。 学生识记成语的同时也要理解成语的意思。 “蜂拥而至”指像蜂群似的拥挤着过来，形容许多人一起过来。“鱼贯而入” 指像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。 形容一个接一个地依次序进入。“视死如归”指把死看得像回家一

5、样平常。形容不怕牺牲生命。“趋之若鹜”指像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。因此，该题正确。3、“情不自禁”与“屡禁不止”两个词语中的 “禁” 字读音与意思都不同。 （）【参考答案】V【考核知识点】 多音字的运用【解析】 本题主要考查多音字的运用知识点。 学生可通过以义记音的方式来识记多音字。该题中的“禁”读“ j m”意为禁受、忍耐，读“ j in”意为“禁止”，根据题目，可知“情不自禁” “屡禁不止”的读音和意思都不同。因此，该题正确。4、 “官渡之战” “负荆请罪” “草船借箭” “三顾茅庐”均出自三国故事。 （）【参考答案】 （）【考核知识点】 文学常识【解析】 本题主要考查文学

6、常识的知识点。 文学常识一直是小升初考试中的热门考点， 尤其是四大名著。 学生在五年级上下册都有四大名著的相关知识点， 因此学生要多关注其课文后的资料袋， 并进行相应的课外拓展。 该题中的 “负荆请罪”来自五年级下册第18课将相和，这篇课文是选自史记廉颇蔺相如列传。因此，该题错误，不用打。5、歇后语“林黛玉葬花自叹命薄”中林黛玉是曹雪芹红楼梦中的主人公）【参考答案】V【考核知识点】文学常识【解析】本题主要考查文学常识的知识点。 文学常识一直是小升初考试中的热门考点，尤其是四大名著。学生在五年级上下册都有四大名著的相关知识点， 例如 四大名著相对应的作者、作者朝代、主人公及主人公相应事件等。因此

7、学生要多 关注其课文后的资料袋，并进行相应的课外拓展。6、“我怎么可能不认识张东呢？”与“我不可能不认识张东。”两句话基本意思不变。（）【参考答案】V【考核知识点】句子的理解【解析】本题主要考查的是句子的理解的知识点。 此题中第一句为反问句，表示“我认识张东”；第二句为双重否定句，也表示“我认识张东”。因此，该题正确。六、按要求把答案写在横线上。（10分）1、:形容人来人往很热闹； :形容行为不正 当。（填AABB勺词。）【参考答案】熙熙攘攘偷偷摸摸【考核知识点】成语的分类运用【解析】本题主要考查成语的分类运用的知识点。 学生识记成语时可以通过分类识记的方式。同时，这类词语也一般来源于课内，例

8、如“熙熙攘攘”便是来源于 六年级上册第一单元草丛的村落这篇课文。所以，学生应掌握好课内知识。2、对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”指的是。（填一爱国名将）【参考答案】岳飞【考核知识点】文学常识【解析】本题主要考查文学常识的知识点。近年来小升初考试特别青睐文学常识 部分，因此，学生应多加强课外积累。3、袁氏世范中提到的“有所期诺，;有所期 约，。”体现了诚信之美；陆游的示儿中写到的“王师北定 中原日，体现了爱国之情；苏轼的浣溪沙中说到 的“门前流水尚能西！ 体现了时间之贵。【参考答案】纤毫必偿时刻不易家祭无忘告乃翁休将白发唱黄鸡【考核知识点】名言警句&t诗词积累【解析】本题主要考

9、查名言警句&t诗词积累的知识点。该题中所涉及的名言警 句和古诗词基本来源于课本知识，例如讲述诚信的这句名言来自六年级上册第三 单元的日积月累，而浣溪沙则来自六年级下册的十首古诗词。因此，学生一 定要掌握好课内知识。4、古代先贤们妙笔生花，把大自然写得如此的美妙：笔下的春天是美丽的：“,千朵万朵压枝低。”；夏天是热闹的： “,听取蛙声一片。”；秋天是凝重的：“停车坐爱枫林 晚，。”；冬天是宁静的：“千山鸟飞 绝，。”这些是一句句的诗，也是一幅幅的画，还是一首 首的歌！【参考答案】黄四娘家花满蹊稻花香里说丰年霜叶红于二月花万径人踪灭【考核知识点】古诗词的分类运用【解析】本题主要考查古诗词的分类运用

10、的知识点。 学生学习古诗词时，除了背 诵和默写之外，还应掌握古诗词的大意，其所表达的思想感情等。同时，近年来， 小升初考试出现了考查古诗词的分类的题型，像是该题就是按照“春夏秋冬”的 分类形式来考查的。七、按例句的句式特点，仿写句子，使之成为排比句。（4分）理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不 是,而是;理想不 是, 而是。【参考答案】理想不是绘就的画卷，而是一张需要我去描绘的白纸；理想不是葱 茏的绿洲，而是一片需要我去开垦的荒漠。【考核知识点】仿写句子【解析】本题主要考查学生仿写句子的知识点。完成仿写型题目从三方面去思考：1、从内容看，例句是写关于理想的内容；2、从句式上看

11、，例句是并列关系复句； 3、从修辞手法手法看，用的是比喻。八、阅读下面的文章，按要求回答问题。（20分）1、阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。（4分）【参考答案】“弯腰”就是暂时放下尊贵和体面。“成熟的稻谷会弯腰”是说一个 成熟的心智，要善于通过自身的改变，有原则地选择“暂时的放弃” ，以弹性和 韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。【考核知识点】理解文章题目【解析】本题主要考查学生对文章题目的理解。 理解文章标题要结合中心思想和 重点句子分析。这里要求分析标题的比喻义。把文章的几个结论句综合起来就是 答案：“只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进

12、入，否则你只能 被挡在门外”、“弯腰”并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一 种更深刻的睿智”、“弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志”“那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我”。2、孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？ （4分）【参考答案】孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课，是要让学生明白： “很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门， 或者，有的大门不是随便可 以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入， 否则你只能被挡在门外。”【考核知识点】筛选信息【解析】本题主要考查学生筛选信息的能力。 此类型题目

13、比较简单，分两步走即 可：首先“定位”，在文章中找出此内容的相关语段，此题的内容可在第三段找出。接着“分析” ：在第三段中筛选出重点句子，找出议论孟买学院 “弯腰 ”一课的结论句即可。3、列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。（ 4 分）【参考答案】 列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理后，再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的道理。这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。【考核知识点】 文章内容理解和分析【解析】 本题主要考查学生对文章内容理解和分析。 完成此类型题目， 要联系上下文内容和文章中心思想分析。从文

14、章看，答题方向在第四、五段，上文分析了雪松 “重压之下弯下腰来， 为的是不让自己折断， 为的是往后的日子继续挺拔向上 ”的道理，下文 “但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。 ”就是从反面证明“不弯腰被折断 ” 的道理。4、请分析最后一段中划线句子的含义。（ 4 分）【参考答案】蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕” ，比喻 “弯腰 ”也是人的一种新生方式，通过 “弯腰 ”这种自身的改变，来创造一个全新的自我。【考核知识点】 理解重点句子【解析】 本题主要考查学生对文章重点句子的理解。理解文章重点句子的意思，要联系上下文内容分析， 这句话出现在文章的末尾， 在原文中， 后一句就是对前一句的诠释

15、。5、请结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。（ 4 分）【参考答案】 例：我从来就是一个莽撞之人，眼里夹不得沙 子，对别人“侮辱”之事， 非要争斗得你死我活方可罢休。 有一次， 一个我经常看不惯的人口出狂言，侮辱我妈妈。我火冒三丈，提起凳子就向那人砸去，结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是，没有砸出大问题，现在想来就后怕，如果砸出大事来，后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改正自己，要学会弯腰，训练自己的韧性，磨砺自己的好性格。【考核知识点】 开放型题目【解析】 本题主要考查开放型题目的知识点。 从题目要求中可以分析出答题格式：要求前半部分记叙 “你的一次 弯腰 经历 ” ， 后半部分议论， 谈 “你对 弯腰 的认识 ” 。学生做此类型题目，要注意结合自己的事例谈感受。九、作文。 （ 40 分）作文： 在你成长的历程中， 有时一个平凡或伟大的人， 一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变的思想， 你的性格， 甚至你的命运。 请以 “改变”为题，完成500 字左右的作文。【考核知识点】 命题作文【解析】 题目分析这是一道