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1、山东省泰安市2021年中考语文真题试卷一、(18分,每小题3分)1.(2021泰安)下列各句中加点字的字音完全正确的一项是() A.大自然雕(dio)刻的奇峰、怪石、瀑布,豢(jun)养的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树,于他无用,都等于没有看见。B.鸟儿将窠巢安在繁花嫩(ni)叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和(h)着。C.这是某种令人惊骇(hi)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥(pi)见的亚洲文明的剪影。D.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲(j)斜。在无遮蔽(b)的天空之下,我不敢下阶去,也无

2、法可想。2.(2021泰安)下列各句中没有错别字的一项是() A.读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则娇,全凭条文断事乃学究故态。B.国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。C.这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到频临绝望的边缘。D.小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地。3.(2021泰安)下列各句中加的成语运用不正确的一项是() A.假使语言文字能够完全传达情意,假使笔之于书的和存之于心的半斤八两 , 丝毫不爽,这是不是文学上所应希求的一件事?B.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗

3、姗来迟的“联合王国的国旗”。C.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。D.阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。4.(2021泰安)下列各句没有语病的一项是() A.中国哲学自始就关注人,其体系中的学以成人,不仅是成就全面发展的人格,更多的是成就一种技艺。B.全唐诗作为一本唐诗合集,编校于清代康熙年间,收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。C.研制团队采用了主动悬架设计并开展了内场下陷脱困,通过主动悬架构型的变化,实现了“祝融号”的抬轮和蠕动。D.从面对现实、面

4、向未来的层面出发,中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。5.(2021泰安)下列各句中标点符号使用有误的一项是() A.赫耳墨斯和雕像者选自伊索寓言(人民文学出版社1981年版)。B.古语说得好,“如释重负”;俗话亦说的是,“心上一块石头落了地”。C.当时我并不想到他们为什么年年要演戏?现在想,那或者是春赛,是社戏了。D.“快来呀!”杰里冲着我大喊他是我最好的朋友,“就因为你过去生病,所以就要当胆小鬼?这没道理。”6.(2021泰安)下列对有关文化知识和文学常识的表述,正确的一项是() A.西游记是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说以孙悟空降妖除魔为主线,讲述了

5、许多情节曲折、扣人心弦的故事。B.望岳中的“齐鲁青未了”描绘了泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断的景象。齐鲁,春秋时的两个诸侯国,泰山以南为齐国,泰山以北为鲁国。C.红星照耀中国,又名西行漫记,是忠实描绘中国红域的第一本著作,1937年在伦敦首次出版。该书作者是美国记者埃德加斯诺。D.剧本,是戏剧演出的文本依据,主要由剧中人物的对话、旁白、独白和舞台说明组成。其中,舞台说明是剧作者根据排练需要,提供给导演的说明性文字。二、(12分,每小题3分) 7.阅读下面的文字,完成问题。 中国画不强调“光”,这并非不科学,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,以中国画家看来,如没有特殊的时间要求(如朝霞

6、暮霭等),早晨8点钟或中午12点,都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。(1)像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。(a)过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质,那么一棵树,就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树,名叫“清”“奇”“古”“怪”,经历过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是枝叶茂盛,生命力强,使人感觉很年轻的样子。经过两千多年,不断与自然搏斗,古老的枝干坚如铁石,而又重生出千枝万叶,使人感觉到它的气势和宇宙

7、的力量。(b)一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明;木然地画画,是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。(2)四川人说:“峨嵋天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。(c)一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说假话不行。(d)有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。 肯定地说,画画要有意境,否则力量无处使,但是有了意境不够,还要有意匠;为了传达思.想感情,要千方百计想办法。意匠即

8、表现方法、表现手段的设计,简单地说,就是加工手段。齐白石有一章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意匠的。(3) 意境和意匠是山水画的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。(4)诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言。 (1)选文第一段围绕“意境”展开论述,下列内容没有论述到的一项是() A.意境的创造. B.意境的鲜明 C.意境的演变 D.意境的独创 C (2)“写恋爱故事,就不一定非把隔壁卖豆腐的王二也写上去;画虾,可以一笔水都不画,能表现出水的感受就行。”如果把这句话放在选文中,最恰当的一

9、处是() A.(1)处 B.(2)处 C.(3)处 D.(4)处 D (3)下列对选文理解不正确的一项是() A.中国画的独特之处在于注重表现长期观察的结果,强调表现事物的精神实质。 B.选文写到不同风景有不同的特色,意在说明不同风景会带给人不同的印象和感受。 C.齐白石有一印章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意境的。 D.如果没有意匠,诗人和画家就找不到打动人心的艺术语言。 C (4)选文中四处画线的句子,能给我们写作以启示,对此理解不准确的一项是() A.(a):不停地写作,不断地表现,才能把握写作对象的精神实质。 B.(b):把握事物的精神实质,融人自己的情感和感受,才能写出好文章。 C

10、.(c):有了强烈、真挚、朴素的感情,才能有深刻全面的认识,才能打动人。 D.(d):总是重复别人说过的话,写出来的文章一定没有个性和独创性。 A 【教材目录】18821 【点评】 【小题解析】 (1)本题考查文章内容的理解。根据文中“这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境”“每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样”“有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性”可知本段谈论了“意境的创造”“意境的鲜明”“意境的独创”。故选:C。 (2)本题考查论据的运用。“写恋爱故事,就不一定非把隔壁卖豆腐的王二也写上去;画虾,

11、可以一笔水都不画,能表现出水的感受就行”,这句话诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,与第一段中的(4)处内容“对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情”吻合。故选:B。 (3)本题考查文章内容的理解。ABD.正确。C.有误,原文是“齐白石有一印章老齐手段,说明他的画是很讲究意匠的”,并非是“说明他的画是很讲究意境的”。故选:C。 (4)本题考查文章内容的理解。A.不准确,根据“描写松树,朝朝暮暮长期观察”可知“把握写作对象的精神实质”必须要自己认真的观察,并非“不停地写作,不断地表现”。BCD.准确。故选:A。 【分值】12 【题型】现代文阅读 【考查类型】中考真题试卷 【试题级别】九

12、年级7.(2021泰安)阅读下面的文字,完成问题。 中国画不强调“光”,这并非不科学,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,以中国画家看来,如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等),早晨8点钟或中午12点,都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。(1)像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。(a)过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质,那么一棵树,就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树,名叫“清”“奇”“古”“怪”,经历过风暴、雷击,有一棵大

13、树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是枝叶茂盛,生命力强,使人感觉很年轻的样子。经过两千多年,不断与自然搏斗,古老的枝干坚如铁石,而又重生出千枝万叶,使人感觉到它的气势和宇宙的力量。(b)一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明;木然地画画,是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。(2)四川人说:“峨嵋天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。(c)一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说假话不行。(d)有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲

14、身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。肯定地说,画画要有意境,否则力量无处使,但是有了意境不够,还要有意匠;为了传达思.想感情,要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计,简单地说,就是加工手段。齐白石有一章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意匠的。(3)意境和意匠是山水画的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。(4)诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言。(1)选文第一段围绕“意境”展开论述,下列内容没有论述到的一项是() A.意境的创造.B.意境的鲜明C.意境的演变

15、D.意境的独创(2)“写恋爱故事,就不一定非把隔壁卖豆腐的王二也写上去;画虾,可以一笔水都不画,能表现出水的感受就行。”如果把这句话放在选文中,最恰当的一处是() A.(1)处B.(2)处C.(3)处D.(4)处(3)下列对选文理解不正确的一项是() A.中国画的独特之处在于注重表现长期观察的结果,强调表现事物的精神实质。B.选文写到不同风景有不同的特色,意在说明不同风景会带给人不同的印象和感受。C.齐白石有一印章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意境的。D.如果没有意匠,诗人和画家就找不到打动人心的艺术语言。(4)选文中四处画线的句子,能给我们写作以启示,对此理解不准确的一项是() A.(a)

16、:不停地写作,不断地表现,才能把握写作对象的精神实质。B.(b):把握事物的精神实质,融人自己的情感和感受,才能写出好文章。C.(c):有了强烈、真挚、朴素的感情,才能有深刻全面的认识,才能打动人。D.(d):总是重复别人说过的话,写出来的文章一定没有个性和独创性。三、(12分,每小题3分) 8.阅读下面的文字,完成问题。 河中石兽 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求

17、之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (1)下列句子中加点的词语解释有误的一项是() A.阅十余岁。 阅:经过 B.求之下流,固颠。 固:坚固 C.求之地中,不更颠乎? 颠:颠倒 D.如其言,果得于数里外。 如:依照 B (2)下列句子补写出的省略成分错误的一项是() A.(僧)以为顺流下

18、矣。 B.(坎穴)渐激渐深。 C.如是再啮(石兽),石又再转。 D.求之(于)下流。 C (3)下列对选文的理解错误的一项是() A.寺僧“求二石兽于水中”而未得,是因其未深思熟虑而盲目行动。 B.“物理”只能被讲学家掌握,所以讲学家有了嘲笑别人的资本。 C.讲学家认为石兽“湮于沙上”,是因为他空谈事理,“据理臆断”。 D.选文第三段连用两个“必”字,写出老河兵富有经验且自信。 B (4)下列对选文的赏析错误的一项是() A.选文四处问句皆为反问句,加重了语气,引发了思考。 B.选文语言平易,简洁生动,善在叙述中制造波澜,平而不板,寓意于事。 C.选文末句运用了议论的表达方式,表明了作者的观点

19、。 D.选文详写老河兵的推断,说明他抓住了水性的特点才作出了正确判断。 D 【教材目录】18821 【点评】 【附参考译文】 沧州的南面有一座寺庙靠近河岸,庙门倒塌在了河里,两只石兽一起沉没于此。经过十多年,僧人们募集金钱重修(寺庙),便在河中寻找石兽,最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船,拖着铁钯,(向下游)寻找了十多里,没有找到石兽的踪迹。 一位讲学家在寺庙中教书,听说了这件事笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理。这(石兽)不是木片,怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重,泥沙的性质松软浮动,石兽埋没在沙上,越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽,不是(显得)疯

20、狂了吗?”大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。 一位老河兵听说了讲学家的观点,又笑着说:“凡是落入河中的石头,都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软轻浮,水流不能冲走石头,水流反冲的力量,一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深,当坑洞延伸到石头底部的一半时,石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷,石头又会再次转动,像这样不停地转动,于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽,本来就(显得)很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们,不是(显得)更疯狂了吗?”结果依照他的话去(寻找),果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道

21、根本道理的情况有很多,难道可以根据某个道理就主观判断吗? 【小题解析】 (1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。ACD.正确。B.有误,句意:到下游寻找石头,固然荒唐。固;本来。故选:B。 (2)本题考查省略句式。文言文在不影响语意表达的前提下,经常会省略某些句子成分,这种句子叫省略句。在翻译的时候,要将省略的部分补充出来。ABD.正确。C.有误,原句意思是“像这样再冲刷”,不是省略句。故选:C。 (3)本题考查理解文章内容。ACD.正确。B.错误,根据“尔辈不能究物理”可知,讲学家认为这些人不能推究事物的道理。此项说法曲解文

22、意。故选:B。 (4)本题考查对选文的赏析。ABC.正确。D.有误,结合文章内容可知,老河兵能推究事物的道理,看问题不只是停留表面现象。故选:D。 【分值】12 【题型】文言文阅读 【考查类型】中考真题试卷 【试题级别】九年级8.(2021泰安)阅读下面的文字,完成问题。 河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河

23、中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(1)下列句子中加点的词语解释有误的一项是() A.阅十余岁。 阅:经过B.求之下流,固颠。 固:坚固C.求之地中,不更颠乎? 颠:颠倒D.如其言,果得于数里外。 如:依照(2)下列句子补写出的省略成分错误的一项是() A.(僧)以为顺流下矣。B.(坎穴)渐激渐深。C.如是再啮(石兽),石又再转。D.求之(于)

24、下流。(3)下列对选文的理解错误的一项是() A.寺僧“求二石兽于水中”而未得,是因其未深思熟虑而盲目行动。B.“物理”只能被讲学家掌握,所以讲学家有了嘲笑别人的资本。C.讲学家认为石兽“湮于沙上”,是因为他空谈事理,“据理臆断”。D.选文第三段连用两个“必”字,写出老河兵富有经验且自信。(4)下列对选文的赏析错误的一项是() A.选文四处问句皆为反问句,加重了语气,引发了思考。B.选文语言平易,简洁生动,善在叙述中制造波澜,平而不板,寓意于事。C.选文末句运用了议论的表达方式,表明了作者的观点。D.选文详写老河兵的推断,说明他抓住了水性的特点才作出了正确判断。四、(6分,每小题3分) 9.阅

25、读下面的宋诗,完成问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (1)对这首诗的理解有误的一项是() A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历,以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。 B.颔联使用比喻,形象地说南宋国势衰微如风中柳絮,个人一生坎坷如雨中浮萍,抒写了国破家亡的悲哀。 C.颈联巧借两个地名,语意双关,既表明作者被俘所经之地,又渲染了形势的险恶和境况的危苦。 D.整首诗构思巧妙,寓意深刻,情味十足,是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌,读来令人荡气回肠。 A (

26、2)对这首诗尾联赏析有误的一项是() A.尾联是剖心明志之言,集中体现了诗人忠贞不屈的爱国精神。 B.尾联中“汗青”代指史册,含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念。 C.尾联情感由悲而壮,语调由郁而扬,抒发了诗人为国捐躯的豪情。 D.尾联中诗人决心向死,不惜此身,展现出大义凛然的民族气节。 B 【教材目录】18821 【点评】 【附参考译文】 回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦,如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。 国家危在旦夕似那狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。 自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死

27、后仍可光照千秋,青史留名。 【小题解析】 (1)本题考查对诗词的理解与分析。A.有误,四周星:四周年。首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含着深挚沉痛的感情,富有艺术感染力BCD.正确。故选:A。 (2)本题考查诗歌的理解与赏析。ACD.正确。B.有误,尾联通过直抒胸臆的方式,点明主旨,收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。故选:B。 【分值】6 【题型】诗歌鉴赏 【考查类型】中考真题试卷 【试题级别】九年级9.(2021泰安)阅读下面的宋诗,完成问题。 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(

28、1)对这首诗的理解有误的一项是() A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历,以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。B.颔联使用比喻,形象地说南宋国势衰微如风中柳絮,个人一生坎坷如雨中浮萍,抒写了国破家亡的悲哀。C.颈联巧借两个地名,语意双关,既表明作者被俘所经之地,又渲染了形势的险恶和境况的危苦。D.整首诗构思巧妙,寓意深刻,情味十足,是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌,读来令人荡气回肠。(2)对这首诗尾联赏析有误的一项是() A.尾联是剖心明志之言,集中体现了诗人忠贞不屈的爱国精神。B.尾联中“汗青”代指史册,含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念。C.尾联情感由悲而壮,语调由郁而扬,

29、抒发了诗人为国捐躯的豪情。D.尾联中诗人决心向死,不惜此身,展现出大义凛然的民族气节。五、(17分)10.(2021泰安)补写出下列名篇名句的空缺部分。 (1)居天下之广居,立天下之正位,_。(孟子三章) (2)_,若出其里。(曹操观沧海) (3)万里赴戎机,_。(木兰诗) (4)_,归雁入胡天。(王维使至塞上) (5)角声满天秋色里,_。(李贺雁门太守行)) (6)_,处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记) (7)了却君王天下事,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) 11.(2021泰安)阅读下面的图文内容,按要求做题。 近日某省开通线上智慧养老设施供需发布平台,华龙社区李爷爷正在上网查

30、询平台发布的相关信息。联系图文内容,你认为开通线上养老设施供需发布平台有哪些好处?用简洁的语言写出两条。(每条20字以内)12.(2021泰安)为庆祝中国共产党成立100周年,弘德中学举行“唱红歌,跟党走”歌咏比赛。九年级六班将在比赛中合唱南湖的船,党的摇篮一首歌,下面是为演出拟写的串台词,请将它补写完.整。要求至少使用一种修辞方法,50字以内。 同学们:下面请欣赏由九年级六班带来的合唱南湖的船,党的摇篮。附:南湖的船,党的摇篮(作词:乔羽)七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/水涟涟雨如烟/荷花深处摇来一只船/摇来一只船七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/云将收雾将散/湖面,上升起引航的帆/引航的帆/

31、啊南湖的船/啊党的摇篮/你和人民心相连/心相连七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/波光闪霞光闪/伟大的中国共产党诞生在人间/诞生在人间/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这里揭开新篇/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这里揭开新篇/揭开新篇六、(19分) 13.阅读下面的文字,完成问题。 (冯)异自以久在外,不自安,上书思慕阙廷,愿亲帷幄,帝不许。后人有章言异专制关中,斩长安令,威权至重,百姓归心,号为“咸阳王”。 帝使以章示异。异惶惧,上书谢曰:“臣本诸生,遭遇受命之会,充备行伍,过蒙恩私,位大将,爵通侯,受任方面,以立微功,皆自国家谋虑,愚臣无所能及。臣伏自思惟:以诏敕战攻,每辄如意;时以私心

32、断决,未尝不有悔。国家独见之明,久而益远,乃知性与天道,不可得而闻也。当兵革始起扰攘之时豪杰竟逐迷惑千数。臣以遭遇,托身圣明,在倾危混淆之中,尚不敢过差,而况天下平定,上尊下卑,而臣爵位所蒙,巍巍不测乎?诚冀以谨敕,遂自终始。见所示臣章,战栗怖惧。伏念明主知臣愚性,固敢因缘自陈。”诏报曰:“将军之于国家,义为君臣,恩犹父子。何嫌何疑,而有惧意?” (节选自后汉书冯异列传,有删改)) 【注释】阙廷:朝廷。亲帷幄:侍奉皇帝。帷幄,指帝王。国家:指皇帝。伏:敬词,古时臣对君奏言多用。“性与”以下两句:语出论语。以此来赞誉光武的圣明,说明自己的愚钝。 (1)用“/”给文中画波浪线的句子断句,限3处。

33、当兵革始起扰攘之时豪杰竞逐迷惑千数 当兵革始起/扰攘之时/豪杰竞逐/迷惑千数 (2)解释下列句中加点词语的意思。 上书谢曰 谢:_ 久而益远 益:_ 而臣爵位所蒙 蒙:_ 恩犹父子 犹:_ 谢罪|更加|蒙受|如,好像 (3)将下列句子翻译成现代汉语。 以诏敕战攻,每辄如意;时以私心断决,未尝不有悔。 伏念明主知臣愚性,固敢因缘自陈。 按照圣上的诏令开战,每次都能称心如意;我偶尔私自做出征战的决断,没有不后悔的。 知道圣明的君主了解我的愚钝品性,所以才敢借机表白自己的心迹。 (4)选文第二段表现了冯异的哪些特点?请分条概括。 示例:谦卑谨慎;忠于国家;谨遵君臣大义。 【教材目录】18821 【点

34、评】 【附参考译文】 冯异自认为长时间领兵在外,心里很不踏实,上书说想念朝廷,想侍奉皇帝。后来有人上书说冯异在关中独断专行,处死长安县令。权威极重,民众亲附,称他为“咸阳王”。 光武派人将奏章拿给冯异看。冯异读后极为惶恐,上书谢罪道:“臣下原本是个普通书生,遭遇皇上委任重任的际遇,在军队里边充个数,受到皇上错爱,处于大将的位置,封为通侯,受命执掌一方大权,从而立下一点功劳,这些都是由于国家的谋划,愚臣自己没有什么本领做到这一切。臣下自己反思:按照圣上的诏令开战,每次都能称心如意;我偶尔私自做出征战的决断,没有不后悔的。圣上独到的见解之明智,时间久了而更加深远,臣下才明白老师关于人性和天道的言论

35、,是没法听得到的。当战争刚开始,天下大乱之时,豪杰竞相角逐,人们受到的诱惑数以千计。小臣我因为遭遇明主,托身于圣明天子,在危难混乱之中,还不敢有过错,何况天下太平安定,上下尊卑已定,而为臣显爵高位,所蒙受之恩情,有如巍巍高山,怎可估量呢?臣下确实希望恭谨地侍奉圣上,自始至终。现在见到圣上给我看的奏章,战战栗栗,惊恐万状。知道圣明的君主了解我的愚钝品性,所以才敢借机表白自己的心迹。”光武下诏回答曰:“将军对于国家,于义理上是君臣的关系,在情义上却如同父子,有什么嫌疑,却要怀有恐惧的心情?” 【小题解析】 (1)本题考查给文言语句断句。这句话的意思是:当战争刚开始,天下大乱之时,豪杰竞相角逐,人们

36、受到的诱惑数以千计。因此可断句为:当兵革始起/扰攘之时/豪杰竞逐/迷惑千数。 (2)本题考查文言词义。解答此题,需要有一定的文言知识储备,在学习中要注意识记文言实词,还要注意由课内到课外的知识迁移。句意:上书谢罪道。谢:谢罪。句意:时间久了而更加深远。益:更加。句意:而为臣显爵高位,所蒙受之恩情。蒙:蒙受。句意:在情义上却如同父子。犹:如,好像。 (3)本题考查文言句子翻译。翻译时应当注意做到字字落实,尤其是重点实词的翻译;其次要注意句子中缺失的成分,如主语、宾语需要补全;最后要注意语句的通顺。重点词有:以,按照;辄,总,都。句意:按照圣上的诏令开战,每次都能称心如意;我偶尔私自做出征战的决断

37、,没有不后悔的。重点词有:陈:表白。句意:知道圣明的君主了解我的愚钝品性,所以才敢借机表白自己的心迹。 (4)本题考查对内容的理解。由“臣以遭遇,托身圣明,在倾危混淆之中,尚不敢过差,而况天下平定”可知他忠于国家;由“受任方面,以立微功,皆自国家谋虑,愚臣无所能及”可看出他谦卑谨慎;由“上尊下卑,而臣爵位所蒙,巍巍不测乎?诚冀以谨敕,遂自终始”可看出他谨遵君臣大义。 【分值】19 【题型】文言文阅读 【考查类型】中考真题试卷 【试题级别】九年级13.(2021泰安)阅读下面的文字,完成问题。 (冯)异自以久在外,不自安,上书思慕阙廷 , 愿亲帷幄 , 帝不许。后人有章言异专制关中,斩长安令,威

38、权至重,百姓归心,号为“咸阳王”。帝使以章示异。异惶惧,上书谢曰:“臣本诸生,遭遇受命之会,充备行伍,过蒙恩私,位大将,爵通侯,受任方面,以立微功,皆自国家谋虑,愚臣无所能及。臣伏自思惟:以诏敕战攻,每辄如意;时以私心断决,未尝不有悔。国家独见之明,久而益远,乃知性与天道,不可得而闻也。当兵革始起扰攘之时豪杰竟逐迷惑千数。臣以遭遇,托身圣明,在倾危混淆之中,尚不敢过差,而况天下平定,上尊下卑,而臣爵位所蒙 , 巍巍不测乎?诚冀以谨敕,遂自终始。见所示臣章,战栗怖惧。伏念明主知臣愚性,固敢因缘自陈。”诏报曰:“将军之于国家,义为君臣,恩犹父子。何嫌何疑,而有惧意?”(节选自后汉书冯异列传,有删改

39、))【注释】阙廷:朝廷。亲帷幄:侍奉皇帝。帷幄,指帝王。国家:指皇帝。伏:敬词,古时臣对君奏言多用。“性与”以下两句:语出论语。以此来赞誉光武的圣明,说明自己的愚钝。(1)用“/”给文中画波浪线的句子断句,限3处。 当兵革始起扰攘之时豪杰竞逐迷惑千数(2)解释下列句中加点词语的意思。 上书谢曰 谢:_久而益远 益:_而臣爵位所蒙 蒙:_恩犹父子 犹:_(3)将下列句子翻译成现代汉语。 以诏敕战攻,每辄如意;时以私心断决,未尝不有悔。伏念明主知臣愚性,固敢因缘自陈。(4)选文第二段表现了冯异的哪些特点?请分条概括。 七、(16分) 14.阅读下面的文字,完成问题。 听秋 乔洪涛 一朵牵牛花把它看

40、到的秘密告诉了另一朵牵牛花,另一朵再把它传给另一朵。一个晚上的工夫,满面篱墙上的牵牛花都绽放了,把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的,凉凉的,它们就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草,已成淡黄,渐落风尘,却正有了徐娘半老的风韵,在牵牛花的映衬下,一点不来得含糊,也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语,她们知道那个秘密。高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶,它们就要向整个村庄宣布:秋天来了。 哦,秋天来了。我直起腰,把耳朵听向四野:我听见空气慢慢变凉的声音,那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄,变淡,夏日空气里的溽热和潮湿已经悄悄溜走,天空越来越远,越

41、来越蓝;我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音,一只蝴蝶飞起又飞落,一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳,还有那弹琴鸣唱的蟋蟀,把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎;我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停,它把早晨的第一缕温和的阳光叼起,藏进窝内,它灵动的小眼睛眨来眨去;我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开,它们在绿叶中细密如星星,拥拥挤挤开得热闹。我听见,我都听见了,我站在院子里,听见秋色渐浓,听见秋香渐浓,听见秋意渐浓了。 我还要去看一看田野里的那些生灵们,它们听见秋天的脚步了吗?我要告诉它们,秋天来了,让它们做好过冬的准备我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别,那些春天从泥土

42、里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱,我从未驱赶过它们,它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天,我得赶快告诉它们,秋天就要来了,我要向它们道谢;我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候,我知道,夏天里它们一家生了四个可爱的毛茸茸的孩子,我曾经查阅诗经为它们取下了四个可爱的名字,那时候我没好意思惊动它们,现在到了秋天了,我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食,它们既然能够把家安在我的豆地中,它们就是我的客人,我得去看看它们的粮仓,否则,一个冬天我都会睡不踏实;我还要去告诉那只失恋的蟋蟀,我记得上次来田园的时候,坐在地头上休息,它提一把吉他不停地在我身边弹唱,弹唱一首失恋的曲子,这年轻英俊

43、的小伙,我多么害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔,我要邀请它到我的家中来,那里会有一个温暖的冬天让它疗伤;我还要找找那只灰褐色的野兔,如果能找到它,我要向它郑重道歉,因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它,现在想来我那时候的举动多么可笑;我还要向我田园的泥土表达我的谢意,它养育了供我食用的粮食,带给我丰满的肉体和滚烫的激情,让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们,秋天来了,你们又让我收获了许多。 听一听,停下手中的活计,听一听这秋吧。这是一个生命的仓库,这是一个声音的仓库!这里有芦苇变黄,秋果落地的萧瑟的声音,也有野菊花开放的声音,那些细密的花朵蓬勃而热烈,这里更有虫子们生命更迭的淼响!

44、那衰落绝不是死亡,而是更迭;那腐朽绝不是结束,而是孕育。你可以听见生命的伟大,可以听见历史的浩渺,也可以听见岁月脚步的蛩音。 还有那秋天的月亮,它挂在乡村的树梢上,像一枚上苍盖上的邮戳,又像天使闪亮的眼睛,纯洁得让人心疼。这枚时而新芽,时而满弓,时而淡绿,时而浅蓝的月亮呀,用它纯净的颜色,天真的姿态,牵引着我,在尘世的喧嚣嘈杂中,给我一条通往耳朵,通往诗心,通往家园的路。 把沉睡的耳朵喊醒,把沉睡的心灵喊醒,听一听这秋的生命之美吧!这潦草而妩媚的秋色里,有月亮的呢喃,也有花朵的情话,更有虫子们生命不息的绝响。 (选文有删减) (1)文章第段段末说“我听见,我都听见了”,请结合本段简要概括“我”

45、分别听到了哪些声音。 空气变凉的声音;植物变黄、昆虫弹跳鸣唱的声音;麻雀叫个不停的声音;野菊花开的声音。 (2)文中的“我”为什么要去看一看“田野里的那些生灵们”?这表达了“我”怎样的情感和思想? 告诉生灵们,秋天来了,让它们做好过冬的准备;向它们道别,表达问候、抚慰、道歉之意。 表达了“我”悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。 (3)严文井在永久的生命中写道:“生命在那些终于要调谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。”请从选文中找到与该句含意相近的句子并写下来。 那衰落绝不是死亡,而是更迭;那腐朽绝不是结束,而是孕育。 (4)文章第段描写的月亮非常独

46、特,读后你有何感受?请结合文意加以简述。(50字以内) 感受到了月亮的美,它像上苍的邮戳和天使的眼睛,纯洁得让人心疼;通过月缺月圆,感悟到生命成长的历程;心灵在月亮的纯净和天真的牵引下得到了净化。 【教材目录】18821 【点评】 【小题解析】 (1)本题考查对信息的筛选和整合能力。此题已提示从第段寻找答案,由“我听见空气慢慢变凉的声音”“我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音,一只蝴蝶飞起又飞落,一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳,还有那弹琴鸣唱的蟋蟀,把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎”“我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停”“我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开”等语句

47、可概括作答。 (2)本题考查对文章的理解能力。第一问,根据第段“我要告诉它们,秋天来了,让它们做好过冬的准备”“我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别”“我得赶快告诉它们,秋天就要来了,我要向它们道谢”“我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候”“我要邀请它到我的家中来,那里会有一个温暖的冬天让它疗伤”“我还要找找那只灰褐色的野兔,如果能找到它,我要向它郑重道歉”等语句可得出答案:“我”去看那些生灵是为了让它们做好过冬的准备;向它们道别,表达问候、抚慰、道歉之意。第二问,可选取关键语句概括作答,由“带给我丰满的肉体和滚烫的激情,让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想”可概括作答。 (3)本题考

48、查筛选信息的能力。严文井“生命在那些终于要凋谢的花朵里永存”“凋谢和不朽混为一体”表达出对生命的乐观态度,第段“那衰落绝不是死亡,而是更迭;那腐朽绝不是结束,而是孕育”表达的也是对生命的乐观态度,两者含意相近。 (4)本题考查阅读感悟能力。此题可根据该段描写月亮的关键语句,结合自己的理解感悟作答。段中关键语句有“纯洁得让人心疼”“在尘世的喧嚣嘈杂中,给我一条通往耳朵,通往诗心,通往家园的路”,此题答案具有开放性,言之有理即可。 【分值】16 【题型】现代文阅读 【考查类型】中考真题试卷 【试题级别】九年级14.(2021泰安)阅读下面的文字,完成问题。 听秋乔洪涛一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了

49、另一朵牵牛花,另一朵再把它传给另一朵。一个晚上的工夫,满面篱墙上的牵牛花都绽放了,把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的,凉凉的,它们就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草,已成淡黄,渐落风尘,却正有了徐娘半老的风韵,在牵牛花的映衬下,一点不来得含糊,也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语,她们知道那个秘密。高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶,它们就要向整个村庄宣布:秋天来了。哦,秋天来了。我直起腰,把耳朵听向四野:我听见空气慢慢变凉的声音,那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄,变淡,夏日空气里的溽热和潮湿已经悄悄溜走,天空越来越远,越来越蓝;我听见田

50、野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音,一只蝴蝶飞起又飞落,一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳,还有那弹琴鸣唱的蟋蟀,把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎;我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停,它把早晨的第一缕温和的阳光叼起,藏进窝内,它灵动的小眼睛眨来眨去;我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开,它们在绿叶中细密如星星,拥拥挤挤开得热闹。我听见,我都听见了 , 我站在院子里,听见秋色渐浓,听见秋香渐浓,听见秋意渐浓了。我还要去看一看田野里的那些生灵们,它们听见秋天的脚步了吗?我要告诉它们,秋天来了,让它们做好过冬的准备我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别,那些春天从泥土里钻出来在我的

51、田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱,我从未驱赶过它们,它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天,我得赶快告诉它们,秋天就要来了,我要向它们道谢;我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候,我知道,夏天里它们一家生了四个可爱的毛茸茸的孩子,我曾经查阅诗经为它们取下了四个可爱的名字,那时候我没好意思惊动它们,现在到了秋天了,我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食,它们既然能够把家安在我的豆地中,它们就是我的客人,我得去看看它们的粮仓,否则,一个冬天我都会睡不踏实;我还要去告诉那只失恋的蟋蟀,我记得上次来田园的时候,坐在地头上休息,它提一把吉他不停地在我身边弹唱,弹唱一首失恋的曲子,这年轻英俊的小伙,我多么

52、害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔,我要邀请它到我的家中来,那里会有一个温暖的冬天让它疗伤;我还要找找那只灰褐色的野兔,如果能找到它,我要向它郑重道歉,因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它,现在想来我那时候的举动多么可笑;我还要向我田园的泥土表达我的谢意,它养育了供我食用的粮食,带给我丰满的肉体和滚烫的激情,让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们,秋天来了,你们又让我收获了许多。听一听,停下手中的活计,听一听这秋吧。这是一个生命的仓库,这是一个声音的仓库!这里有芦苇变黄,秋果落地的萧瑟的声音,也有野菊花开放的声音,那些细密的花朵蓬勃而热烈,这里更有虫子们生命更迭的淼响!那衰落绝不是死亡

53、,而是更迭;那腐朽绝不是结束,而是孕育。你可以听见生命的伟大,可以听见历史的浩渺,也可以听见岁月脚步的蛩音。还有那秋天的月亮,它挂在乡村的树梢上,像一枚上苍盖上的邮戳,又像天使闪亮的眼睛,纯洁得让人心疼。这枚时而新芽,时而满弓,时而淡绿,时而浅蓝的月亮呀,用它纯净的颜色,天真的姿态,牵引着我,在尘世的喧嚣嘈杂中,给我一条通往耳朵,通往诗心,通往家园的路。把沉睡的耳朵喊醒,把沉睡的心灵喊醒,听一听这秋的生命之美吧!这潦草而妩媚的秋色里,有月亮的呢喃,也有花朵的情话,更有虫子们生命不息的绝响。(选文有删减)(1)文章第段段末说“我听见,我都听见了”,请结合本段简要概括“我”分别听到了哪些声音。 (

54、2)文中的“我”为什么要去看一看“田野里的那些生灵们”?这表达了“我”怎样的情感和思想? (3)严文井在永久的生命中写道:“生命在那些终于要调谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。”请从选文中找到与该句含意相近的句子并写下来。 (4)文章第段描写的月亮非常独特,读后你有何感受?请结合文意加以简述。(50字以内) 八、写作(50分)15.(2021泰安)阅读下面的材料,按要求写作。 汪曾祺说,如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿。同样的情境,一个人在花间,学会了思考;一个人在花间,会活成一朵花的样子。雨天,花是清澈明朗的姿态;晴天,花是光华灿

55、烂的模样。无论如何,一个人也应该如此,在不同的环境里,拥有不同的心境,但不变的是如一朵花般怒放的信念。以上材料引发你怎样的感悟与联想?请据此写一篇文章。要求:自选角度、自行立意、自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。不得抄袭,字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“xxx”代替。答案解析部分一、(18分,每小题3分)1. C 【考点】形近字字音,形声字字音 【分析】A.有误,“豢养”的“豢”应读作“hun”。 B.有误,“繁花嫩叶”的“嫩”应读作“nn”。C.正确。D.有误,“攲斜”的“攲”应读作“q”。故C。【点评】字音是基础部分常考的知识点之一,平时要做好

56、字词积累,答题时认真辨析。2. D 【考点】形近字字形辨析,音形相近字字形辨析 【分析】A.有误,“娇”应为“骄”。 B.有误,“震聋发聩”的“震”应为“振”。C.有误,“频临”的“频”应为“濒”。D.正确。故D。【点评】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。3. A 【考点】特定含义与使用范围的成语,常见易混成语辨析 【分析】A.有误,半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。不符语境。 BCD.正确。故A。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类

57、问题,需要我们正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。4. D 【考点】语序不当,成分残缺,重复啰嗦 【分析】A.有误,语序不当,将“成就全面发展的人格”与“成就一种技艺”调换位置; B.有误,“约”和“余”表意重复,删去一个;C.有误,成分残缺,在“脱困”后面加“实验”;D.正确。故D。【点评】修改病句的时候,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。5. C 【考点】标点符号的正确使用 【分析】ABD使用正确; C.使用有误,前一个分句是陈述句,并不表示疑问,所以应将问号改成句号。故C。【点评】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯,标点

58、符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种:句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号,常见的标号有九种:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。6. C 【考点】文化典籍,作家作品,作品的基本内容 【分析】A.有误,小说以唐僧师徒几人西天取经为主线。 B.有误,泰山以北为齐国,泰山以南为鲁国。C.正确。D.有误,舞台说明,是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。故C。【点评】解答这道题,要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯,这样才能厚积薄发,提高解题的准确率。二、(12分,每小题3分) 7.阅读下面的文字,完成问题。 中国画

59、不强调“光”,这并非不科学,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,以中国画家看来,如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等),早晨8点钟或中午12点,都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。(1)像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。(a)过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质,那么一棵树,就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树,名叫“清”“奇”“古”“怪”,经历过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是枝叶茂盛,生命力强,使

60、人感觉很年轻的样子。经过两千多年,不断与自然搏斗,古老的枝干坚如铁石,而又重生出千枝万叶,使人感觉到它的气势和宇宙的力量。(b)一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明;木然地画画,是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。(2)四川人说:“峨嵋天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。(c)一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说假话不行。(d)有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。

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