学校班主任老师个人述职工作报告

1、述职述廉：第1页共10页学校班主任老师个人述职工作报告姓名：单位：日期：年月日第 页共10页学校班主任老师个人述职工作报告伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批 面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我 也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。 但是这毕竟是一段的开 始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的 成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为 他们初入高中的思想和行为的启发和领导者， 肩负的职责和任务何其艰 巨！回顾三年来我的工作历程，抱着对学生、对工作、对学校负责的心 态，认真、务实、脚踏实地的做好

2、份内的每一件事，努力开展工作。一、教学工作三年来，一直工作在教学的第一线，教九年或七年两 个班的数学，有一段时间还兼两个年级的数学教学，我作为负责教学业 务工作的领导，对业务精益求精，主动用先进的教学理论指导自己的实 践活动，突破固有的思维模式，在七年级坚持用多媒体进行教学，提高 教学效率，xx年，本人被评为市数学学科骨干教师，二 00九年获区评 优课一等奖，在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中生活中的 平移获二等奖，撰写的论文实行电子备课，推行教学改革被评为 省科研成果二等奖。二、班主任老师工作三年来我一直从事班主任老师工作，在班主任老师工作中，严格要求自己，因为自己是学生的先行者，自己

3、的一言一 行都影响着他们。三年来，我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常 尊重信任学生，关心热爱学生，只要是我的学生无论表现子坏，我都一 视同仁。对性格孤僻的学生，我给予更多的热情帮助，用自己高尚的品 行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。在我的努力下，学生在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人三、教务主作及年部主任工作首先作为教导主任和年部主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。1突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处主任和年 部主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则：一是加强学习，弘扬 正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即

4、工作时间长不计 较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论 他的职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。尤其 是担任了教导主任以后，我更是不断告诫自己，要自己的以身作则，来 赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度 谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容 言，提高心理承受能力，处处起带头作用，要求老师做的，我自己一定 要先做到，以身作则，在考核中做到了公平、公正、认真，倾听老师的 呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要 求，三年来累计请假不超过五天。2、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做

5、到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实 的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力，在 学校长的指导下，制订好教导处的工作计划，并组织实施，使学校教学 工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验， 使学校教育教学工作运作正常。其次，努力做好业务范围内的各方面工 作。如：制定教务工作计划和教学行事表、征订发放教科书、编排课程 表、常规检查、组织考试，核算考试成绩、串课、查课等等。三年来， 作为领导班子成员的我紧密团结在学校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管，XX年中考公费线考上17人，XX年中考公费线考 上13

6、人，09年中考公费线考上18人。班主任老师的工作虽然很辛苦， 但每次听到学生亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上真诚的笑容，我 们还有什么理由不把班主任老师工作做好呢？班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。首先， 班主任老师要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。再次，德 育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打 一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。学校班子工作述职报告顾总结三年来的工作，我校班子在区教育局的正确领导和关心下， 在本校全体教师的支持下，忠于职守，务

7、实工作，使埭头小学各方各面 的工作取得长足的发展。下面，就三年来的工作情况进行汇报。一、办学方向与目标XX年，是我校前后两个“五年办学目标”承前 启后的三年，前一个五年目标，我们提出三年内脱薄，五年走上区先进 学校的行列。XX年开始，我们又提出努力实现“七个化”的第二个五年 目标。即德育工作目标化；学校管理模式化；教师整体素质专业化：教学设施现代化；学生素质全面发展+特长化；教研成果实用化； 各项活动固定多样化。为了完成我们的目标，我们把确立面向二十一世 纪，走现代化教育之路做为办学方向；把探索构建一个以德育为核心， 培养学生“全面发展+特长”，具有创新精神和实践能力的学生做为育 人新模式；把

8、发挥内部自身潜能、以人为本，明确办学思想、努力提高 教育管理水平和教师的综合素质，以百倍的努力，发挥团结协作的团队 精神，同心同德，开拓创新，锐意进取，务实求真，不断追求办学质量 与效益，树立埭头小学新形象为实施策略。努力把我校建成一所有实力、 有影响、有前途的区性“示范学校”。二努力实现办学目标1形成较科学的管理体制。我们的工作体现了“一个中心（以教 育、教学和教改为中心）、二个转变（教师教学观念和工作态度、办学 硬件配套的转变）、三个落实（目标落实、制度落实、责任落实）”。 为此，我们先后制订了埭头小学奖教奖学制度、教师业绩考评方案、 埭头小学管理制度。这些制度对校长、教导主任、总辅导员、

9、教研 组长、班主任、科任教师的职责做了详细的规定； 对德育、教学、体卫、 美育、劳动教育等目标化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、 校园净化绿化、专用教室管理、宿舍管理、资料档案管理、学生行为规 范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更健全，岗位责任更明确， 更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。 同时使全校师生能在稳定、有序的环境中工作学习，保证各项工作的正 常开展。2、努力培养一支德才兼备的师资队伍。我们每学期都多次组织教 师深入学习汕头市中小学教师职业道德规范、学习教育的有关法规， 使教师明确作为一名人民教师的职责、 要求与行为准则，树立敬业爱岗、 教书

10、育人的良好师德风范。我们在抓好教师的职业道德修养与提高德育 工作能力的同时，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，充分 调动老师对做好德育工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。 在业务工作能力方面，我们要求青年教师必须在两到三年内过好“备 课、说课、上课、评课、操作”五关要求。为了尽快使教师过“关”， 我们努力创设良好的学习氛围，多方搜集教学、教改信息的资料复印供 教师参阅；订购30多种教育、教学报刊杂志给教师学习；青年每学期 上一至二个汇报课；三年级以上语文教师每学期至少写四次下水文。我 们还把每周星期一下午第二、三节固定为业务学习时间（内容有：说课训练、听评课、观看优秀录相课例

11、、教师集体备课、作业批改 及听课记录互相传阅、培优转差经验交流、专题讲座、先进教学、教改 信息学习、专题研究情况交流等）。我们还与原北大附中汕头分校结成 对子，通过参加他们教学、教改活动，充分利用他们的师资优势和教育 资源优势来帮助我们提高教师的业务素质。我们还先后派出部份教师到 汕头、深圳、珠海、东莞等地参观学习，请一些专家到校为教师讲学等， 开拓教师眼界，努力提高教师的综合素质。3、积极开展群众性的科研活动。开展教研工作是提高教师业务能 力，促进教学质量提高的有效途经。因此，我们始终不渝地坚持走“以 教带研，以研促教”的路子。针对传统陈旧的教学方法，我们在继承与 发展中进行探究，对课堂教学

12、进行分步改革。在开展“增强课堂密度， 优化课堂结构，向四十分钟要质量”，“优化课堂结构，构建课堂教学 模式”的前两轮教研专题试验的基础上，我们提出“以学生为主体，教 师为主导，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”作为课堂教 学模式的总目标，重点解决课堂教学“质”的问题。在开展专题试验中, 我们班子精心策划、组织教师根据自身实际，选择合适的专题模式，开 展专题试验活动。在试验过程中，三年来班子成员每人深入课堂听课近200节，及时了解教师的试验动态，帮助教师解决试验中碰到的问题， 使我校课堂教学专题试验开展得有声有色， 在“质”方面取得了良好的 效果，促进了学校教学总体质量的提高。今年我们又

13、加大对新课标学习 的力度，要求教师转变观念，深入吃透新课标的精神实质与思想内涵， 鼓励青年教师站在课改的前沿，敢于实验，勤与总结，以点带面。4、将学生德育置于重中之重。我们认为，形成学生爱国主义、理 想主义、集体主义的思想，不能一蹴而就，要靠长期的努力，因此，我 们把它做为德育工作的长期目标；学生遵纪守法和“三个好”（在学校 做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好少年）的形成，也需要 经过一段时间的努力，我们把它做为中期目标；而养成学生“三个良好 习惯”（良好的学习、生活、行为习惯），是实现前面两个目标的前提， 只要工作做得好，在短期内是可以实现的，我们把它做为近期目标。确 立一个德育工作

14、长期、中期、近期目标后，在具体工作中，我们做到有 的放矢、分步实施、注重效果。为了把德育工作做到常规化，形成有效 的教育、管理机制。在校内，我们健全校长室、教导处、少先大队、班 级四级责任教育网，努力把校内教育落实到实处；在校外，我们通过召 开家长会，各班建立学生跟踪档案，经常地与家长保持联系等，形成家 校联手，把家庭教育与学校教育互相结合起来。同时加强与“文明建设 共建单位”南湖派出所和法制副校长的工作联系等。形成学校、家庭、 社会相结合的教育网络。我们还十分注重发挥少先队在德育工作中的职 能作用，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动等各项比赛。 每天对各班的班风逐日检查、 评比（内容

15、包括学生的纪律、卫生、出勤、 仪表、礼貌用语、两操、公物保管、行为习惯等），逐日检查评比，做 到每日有检查登记，每周又有小结评比，每月有总结表彰。我们还通过 开展多种活动，如“在校园做文明学生，在社会做文明少年”的活动， 举行以爱国为主题的朗诵会、故事会；每年三月份开展“学雷锋，做雷 锋式的好少年”活动；每月开展一次班级黑板报、手抄报评比；日常办 好“校园之声”广播节目（内容包括时事、好人好事报道，文艺、佳作 欣赏等），开展广泛宣传教育，树立典型，培养学生文明的行为举止等， 潜移默化地对学生进行思想品德教育。特别是每周升旗仪式，我们除加 强常规教育外，十分重视加强长期目标的德育渗透，内容包括国

16、旗法、 国歌、中华人民共和国成立、少先队的光荣历史、国情、时事等。半小 时的升旗仪式，把爱国教育、理想教育、行为教育有机的结合起来，既 庄严实在、又有教育效果。此外，我们注意弘扬先进，树立典型。定期 开展评“星”评“佳”活动，及时表彰先进，树立典型。好的校风带动 好的学风。学生的学习成绩不断提高、健康成长。5、积极开展多项活动我们根据学生自愿和爱好，继续开办了不带 收费性质的小班、声乐班、舞蹈班、书法班、美术班、竖笛班、二胡班、 黑板报设计班、电脑兴趣班、鼓号仪仗队等课外活动兴趣班，定期开展 活动。我们还把一些素质展示活动固定下来。如每年举行一次朗诵或演 讲比赛、一次文艺汇演，一次校性体育运动

17、会，一次广播操比赛，一次 师生书画、工艺作品展览等。通过这些活动，不但丰富校园文化生活， 又展示学校素质教育成果，对促进学生整体素质起到很好的作用。6、以教育信息化为契机，抓好信息硬软件建设从今年开始，我们 把教育信息化做为工作重点之一。因此，我们重点做好ADSL宽带接入； 四年级以上每周上电脑课两节； 把每周一下午教师的学习内容重点放在 计算机的学习上，力争于xx年60%勺青年教师能自制课件，努力促进教 育信息化与教师专业化，为实现学生“全面发展+特长”化与教师专业 化打好基矗并初步设立资源库，进一步完善、充实“埭头小学网站”内 容，使“埭头小学网站”成为家长、教师、学生学习沟通的平台，提高

18、 埭头小学的知名度。7、抓好体育健康卫生美育工作。我们认真执行体、音、美教学计 划。把体卫、音、美艺术教育工作做为基础教育的重要组成部分，认真 做好课程安排和授课工作。每学期我们认真物色体卫、艺术教育工作能 力比较强的教师担任任课教师，严格按照上级课堂计划安排课程，并做 到教师有备课，学生平时有少量作业，期末有成绩评估。我们还建立了 体卫工作、艺术教育工作教研组，在教导处的领导下，对平时教师的备 课、学生测试、视力检测、体检、体锻标准测试，有关活动、比赛、获 奖、计划总结等进行管理与督导。8抓好教育服务为了给教师一个舒适的工作环境，千方百计充实 办公室、教师宿舍的各种配套；配齐门卫、食堂、开水房、花圃管理人 员并使其各施其职；代还本应由村委会付给教职工的三年工资、补贴计