为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响

1、为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果如下表所示，请据表分析回答：甲组：A植物在不同条件下氓位时间向6辞放量IrnL)C6浓度灯泡的功率(单位，W)2050751002003003 440,556.556.50.03%A1L219.327.S17.527.6乙组：B植物在不同条件下单位时间内。卫释放量CmL)C6浓度灯泡的功率(单税：w20507S300300CM2.69,119 5$久77J.6102.6L88.41S.554.275.2I01.S甲小组的实验方案中自变量实验中需要控制

2、的主要无关变量。分析上表数据可知，当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时，可以采 勺措施来 显著提高光合作用强度。B植物在CO2浓度为0.1%时若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势:上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为。在阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量，采用这种方法增产效果更好的植物是光照强度、CO2浓度温度增大CO2浓度保持相对稳定或继续增大植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸消耗掉一部分B A下图甲曲线表示某植

3、物在恒温30C时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响 植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答： 图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25C和30C,在其他条件不变的情况下，将温度调节到25C，甲曲线中a点将向 移动，b点将向 移动。图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生 速率下降，产生这一结果的原因是：;。(5 )为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是【答案】(1)细胞应基应、线粒体和叶绿体(2) 左(

4、3)吸收灯光的热重，曝免光照对试管内水温的影响光照强度减弱，光合作用产生的口:减少 水中CO：含重谖浙下降，光合作用产生的诚少用多组相同装置,只更换灯泡大小或只改变试管与光源之间的距离，进行对照实验 试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改 变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表 示其中的两个实验结果。co2T-不加蔗糖派如酷!i请回答：（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中和 更高。（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c 段

5、CO2浓度升高缓慢是因为 , c d段CO2浓度急剧下降是因为试管 苗。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率。（3） 根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、和 可缩短试管苗的 适应过程。【答案】（1）光合速率 光饱和点 （2）温度较低，酶的活性降低，细胞呼吸较弱，产生的较少 c-d段光照的增强，光合作用增强，消耗大重的g,所以濯度急剧下降 升高 （3）延长光照时间增加光照强度加8；浓度（任选两个） 某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程 和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A 生长箱内的C

6、O2浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%，再分别用不同光 照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图：6光照强度（单位）0.40%的二氧化碳0.03%的二氧.化碳实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分 别测植株的光合速率，结果如下图：（1）实验一的自变量是当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素 0(2)气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的结果，某同学要设计实验来验证气 体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时，他除了要在生长箱中置入不同浓度的 气体X外，还需要在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当， 理由是根据实验二结果，当光照强度为1个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量(”、V”或“ = ”)间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量 (“牙、V”或“ = ”)间行种