班级工作计划报告5篇

1、第 PAGE23 页 共 NUMPAGES23 页班级工作计划报告5篇 班级工作计划报告篇1 浙江大学宁波理工学院班级英语093班 班级工作计划大学一年级，始入高校，班级工作计划 090919。为了新班级的和谐与进步，总结第一次班委会后的问题，对日后班级工作管理作个条理规划。 主要工作内容为以下几点： 一、集体观念方面 1、同学之间的沟通和交流新班级初建，同学之间大多数仍旧比较陌生，这种陌生的环境并不利于未来班集体的发展，因此，加强沟通和了解是当务之急。主要措施：建立班级网络群，班级通讯录，开展各种文体娱乐集体活动，为同学们相互之间的交流沟通创造条件。 2、增强集体荣誉感可适当的与别班级、院系

2、进行友谊赛。在活动过程既可增加同学之间的沟通交流，也增强了同学们的集体荣誉感。 二、学习方面 1、培养大家学习自律性主要体现在上课及晨操的出席以及晚自习的效果，作业上交及完成作业的情况等。由班委班干共同监督管理（其中晨操的点名主要由班长负责，晚自习点名主要由学习委员负责） 2、适当时机调动大家学习积极性主要表现在上课讨论以及积极举手回答问题等情况，自行阅读课外有益书籍，积极参加与相关学习活动等 3、学习方法的交流一段时间后，可由学习效果显著的同学与同学之间相互分享有利于学习的方法，及其成功的经验 4、作业与晚自习作业由课代表全权管理，课代表有权抽样调查同学们完成作业质量，晚自习由学习委员负责出

3、勤点名，且将出勤情况作每周统计，统计结果给予公开，工作计划班级工作计划 090919。学习委员需将当日作业写于黑板以提醒同学们及时完成作业，勿缺漏。 三、生活方面 1、适当收取班费，以便于各项活动开展时有足够的费用支出，减少了一次一收的不必要麻烦。 2、对同学的健康状况给予一定的关注，特别是易传染的病肆发时期，做到及时发现及时上报，越早治疗越早康复。3、对各个寝室的卫生状况给予一定的监督提醒，保证同学们在干净、整洁、卫生的环境下学习生活。 4、为同学们在生活上提出的小问题尽量给予解决（如假期车票，附近名风景点和各种生活用品、药品的用途等） 四、文体方面、团务活动 1、由文体委员和团支书主要负责

4、，及时了解校院开展的各种活动的动态，并组织同学积极参与。 2、学有余力时，可开展班内小活动，文化体育生活方面不限，多举行由意义的活动。 五、同学心理活动方面心理委员应主动观察及发现同学个别出现情绪方面异常的情况，主动给予慰问及解决。 六、班务 本班班务实行完全公开化、透明化管理 1、生活委员处记录各项活动的具体开支情况，班费使用情况。须有依据。 2、在团支书处记录各项活动开展过程及其情况。 3、在班长处记录班级发展工作计划及各项班务工作的总结情况。 4、以上记录均可借阅咨询，使班级管理成为全班同学一起参与的活动。 5、集思广益，欢迎同学们对班级管理提出意见和建议，争取对新产生的问题给予解决。

5、6、班委之间相互配合，综合化管理，忌各顾各的分散工作管理，及时对新产生的问题给予解决。 7、班委会两周召开一次，各班委开会前应做好准备，保证开会效率，特殊情况另行通知。以上就是我在9.18日班委会后总结出的班级工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、有爱，使我们的班级更加优秀。 班级工作计划报告篇2 情况分析 我班共有幼儿22名，其中男孩13名，女孩9名。其中有6名幼儿是从我园托部升入我班的，有一定的集体生活的经验，有一半幼儿没有入过托。原来在我园入托的孩子由于有集体生活的经验加上对环境比较熟悉，显得活泼大胆，如：唐嘉意、杨允锴、陈逸隆，他们很快能够投

6、入到各项活动中去。有34名幼儿非常依赖家长，有哭闹现象。通过家访和开学两周的观察发现，我班的孩子都很聪明、活泼，他们喜欢老师，对学习新知识和游戏很感兴趣，接受能力较强也能较快地适应幼儿园的集体生活。但也发现孩子的一些问题，具体分析如下：在生活能力方面，我班幼儿大多由老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、擦毛巾，由三分之一的幼儿有挑食的习惯，有12名幼儿不会拿调羹，不会自己吃饭。在学习方面：宝宝们都能听懂普通话，喜欢听故事，在语言表达方面，新生和老生的差异较大，新来的孩子不愿意与别的孩子交流，有一两名幼儿不愿开口说话。由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，因此在学习上表现

7、为倾听能力较弱，许多幼儿喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪、情感。在运动方面：孩子的年龄小，动作的协调性较弱，在集体中还不会一个跟着一个走或一个跟着一个跑，对自己的行为和动作，缺少控制能力，在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒。在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，他们喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心玩。由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。针对本班幼儿的实际情况，我们有的放矢地制定

8、了本学期的培养目标。 学期目标 生活 1、学习正确洗手、洗脸的方法，学习独立如厕，养成喝水的习惯。学习独立进餐，养成不挑食的习惯，尽量吃完自己的一份饭菜。 2、喜欢老师，喜欢小朋友，能接受成人的建议和指示。 3、会主动招呼熟悉的人，学会求助。 4、知道饭前便后及手脏时要洗手，初步懂得节约用水。 5、在成人的帮助下，愿意学做自己能做的事情。 6、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全，有初步的自我保护意识。 学习 1、乐意观察身边的一些现象，对周围事物有初步学习、提问的愿望。 2、学习使用普通话和礼貌用语，尝试用短句表达自己的意思。 3、愿意与老师、同伴进行交谈，喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。

9、4、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别，喜欢关爱身边的动植物。 5、愿意使用纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。 6、感知15的数量，学习一一对应地比较多少、长短、高矮、大小。 7、喜欢做音乐游戏，并乐意参与表演。 运动 1、乐意尝试多种简单的运动器具和玩具，运动身体。 2、喜欢参加运动，在体育活动中学习走、跑、跳、钻、爬、平衡等一些基本运动技能。 3、了解自己的身体及五官的功能，懂得一些简单的保护方法。 4、愿意参与收拾玩具。 游戏 1、喜欢摆弄游戏材料，愿意参加各类游戏活动。 2、懂得要爱护玩具，能与同伴一起玩玩具，不争抢玩具。 3、有初步的角色意识。乐意模仿成人的一些动作，

10、进行简单的交流。 4、懂得要爱护玩具，用过的玩具和图书能放回原处。 家长工作 1通过家园之窗，使家长了解班级工作，育儿信息等，并针对幼儿的不足给予一些家庭教育的意见，使家长能有效地根据幼儿的情况进行科学育儿。并鼓励家长踊跃投稿，从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。 2成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园和家长联系的桥梁。 3针对班级重点，以家访、个别交流、家长会以及利用家长接待日，与家长真诚地交流，取得家长的支持和理解、合作。 4在“家长开放日”活动中，做到准备充分、形式多样；对家长提出的疑问要及时给予满意的答复。 5建立宝宝成长档案和家园双方的联系网络，及时沟通反馈孩

11、子的情况。 一、现状分析： 我班目前幼儿总数为25名，其中5名幼儿是由小小班升入。通过家访、随机测查和对近期孩子入园后的观察分析，我们发现大多孩子能坚持来幼儿园，喜欢玩玩具，爱听故事，愿意与同伴一块游戏，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入厕，自己穿脱凉鞋等。同时也发现，幼儿无规则意识，以自我为中心的现象较严重，进餐慢，脏，挑食现象较多。不会或不习惯表达自己意思的幼儿占相当比例，同时，部分幼儿有不友好行为等等。因此，我们将以培养幼儿良好的行为习惯为目标，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，引导幼儿理解和体验良好的行为习惯的意义，鼓励其进行自理自立的尝试。 二、教研主题：小班幼儿良好生活习惯培养策

12、略 三、教研目标： 1、适应集体生活，在活动中保持愉快情绪； 2、学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲 3、学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道将用过的东西放在指定的地方。 4、会使用小勺正确的进餐，不挑食。在老师提醒下，知道下，知道随渴随喝。能独立安静的入睡，姿势正确。会穿、脱简单的衣服和鞋。 5、学习安全使用玩具、用具，懂得避开日常生活中可能出现的危险。 6、能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答。 7、大胆的表达自己的请求和愿望。 8、了解与自己生活有关的简单标记。 9、能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流。 10、在生活中了解、学习遵守一些基

13、本规则。 四、具体措施： 第一阶段：稳定幼儿情绪，在生活中了解、学习遵守一些基本规则。 第二阶段：适应集体生活，学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。 第三阶段：会使用小勺正确的进餐，不挑食，能独立安静的入睡，姿势正确。 第四阶段：了解与自己生活有关的简单标记，知道将用过的东西放在指定的地方。 第五阶段：能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答。 第六阶段：学习安全使用玩具、用具，会穿、脱简单的衣服和鞋。 第七阶段：能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流。 班级工作计划报告篇3 一、指导思想 为进一步贯彻魅力教育精神，落实学校教育教学工作计划，所以本学期我班将全面推进素质教育，深

14、入开展各种活动，来提高学生的综合素质。 二、班级基本情况： 三、工作目标及措施： 、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。 以校”值日评比”为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣 对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。 要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。 积极取得任课教师的配合，从

15、课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。 、加强对学生的安全教育 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。 观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。 开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。 加强卫生教育，预防流感，注意饮食的卫生和个人卫生 、狠抓教学质量，迎接毕业会考 做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。 发挥优秀学生的力量，带动学差生的进步。做好弱势学生工作。主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系

16、，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。 关心学生的身心健康。 四、班级主要活动安排： 每月工作安排 9月份 1做好学生报名工作。班级学生情况了解（到原来执教老师处），事先安排座位、31日适当调整。 2抓好班级一日常规，杜绝作业拖拉现象，抓好早读午读课纪律，提高效率。 3。评选魅力男孩、魅力女孩。 4。教室的布置。 a、买几盆清新的花卉（要容易活的），摆在图书角的柜子上，增加美的气氛。 b、教室内墙： 班训 班级公约 课程表 值日生名单 公布栏：将每天的注意事项，叮嘱同学完成的事项。 忏悔区：供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉

17、。 荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现，公告于此榜。 图书角：倡议每个学生至少两本书（至少有一本新书），设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。 卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。板报 c、教室外墙：前：魅力_孩_ 后：班级名片 行动口号：共筑美丽新家 5、主题班会：共筑美丽新家 （1）自我介绍： a、老师 b、学生 注：在自我介绍中选出魅力学生、班干部。 （2）围绕主题“共筑美丽新家”，在教师倡议下，学生提出方案并修改，充分调动学生的主体积极性。在学生中培养竞争意识，有你追我赶的学习风格。 6、挑选班干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。 7、班级魅力

18、学生评选。 10月份 1行为规范教育：讲文明，讲礼貌，讲卫生。 2。 秋游综合实践活动 3号召班级学生争做魅力学生。 4班级魅力学生评选。 5班级象棋比赛。 11月份 1召开班干部会议。魅力班干部评选。 2。 为参加冬季三项运动作准备。 3。 班级魅力学生评选。 12月份 1常规行为规范教育。 2迎元旦班级唱歌比赛。 3举行辞旧迎新的表演活动。 4。 班级魅力学生评选。 1月份 1认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。做好期末评比工作，评出“三好学生”、“东小好学生”。 2学生思想品德考评 3、学期结束工作，假期前的安全教育。 4、布置寒假作业。 班级工作计划报告篇4 为了能把本班建

19、成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划： 一、班级基本情况 本班共有42名学生，其中有男生23人，女生19人。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目

20、标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于

21、发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 7、积极参加学校组织的各项活动，使学生

22、在活动中受到教育，加强班级凝聚力。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 9、对学生进行爱国主义教育，及环境保护法、国旗法、未成年人法等法制教育。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安

23、静，遵守纪律。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。 5、组织迎“六一”庆祝活动。 6、抓

24、好期末复习，迎接期末考试。 7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。 四、具体工作安排 二月份： 1、完善环境布置。 2、选择主题教学内容。 3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 三月份： 1、开展主题“我们吃什么”。 2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。 3、制定详细的班级工作计划、周计划。 4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。 四月份： 1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。 2、举办“清明节”扫墓活动。 3、开展春游活动。 4、对幼儿进行安全教育

25、 5、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。 6、排练迎“六一”节目 五月份： 1、开展主题“小兔儿乖乖”。 2、五一放假安全教育。 3、继续排练六一节目 六、七月份： 1、开展主题“奇妙的水”。 2、庆“六一”活动。 3、兴趣小组成果展示。 4、期末安全教育工作。 5、班级工作总结。 6、开展主题“夏天到”： （1）夏天真热； （2）消暑办法多； （3）夏日好时光； 班级工作计划报告篇5 时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，更多的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。 学习篇： 据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。

26、 1、要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。 具体方法：“责，权，义寝室长负责制”。 各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。 2、针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题。 具体方法：“强强联合，攻心为上”。 学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的心扉，培养其学习的兴趣。 3、优化班集体的学风。 具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”。 为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。 生活篇： 有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。 生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“