小学数学教师教学工作总结

1、小学数学教师教学工作总结时间过得很快，紧张、充实、有序、进步的学期就要结束了。本学期，我们数学团队在学校新一届领导班子的统一领导下，本着求真务实的原则，按照学校的教学计划和教学目标，积极开展教研活动。以课堂教学改革为抓手，以促进学生生动活泼的学习为主要方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。以下是对本学期教学研究工作的总结：一、加强日常管理，优化课堂教学。本学期，教研组在教学办公室组织下进行了四次教学检查，主要包括教学常规检查、记笔记、听写、布置作业、批改反馈等，取得了良好的效果。在日常工作中，坚持共同进步、相互学习、共同改进的原则，加强对本专业的培养，使教学工作深入开展。每位老师严

2、格执行教学进度，按时上课，安排好各方面的上课内容，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，为学生创造了轻松愉快的学习氛围，学生的学习成绩普遍提高。本组数学教师思想端正，态度端正，工作认真负责，能积极学习课本知识。从备课、教学、改革、辅助、考试、研究等教学环节来看，我们组的每一位老师都做得非常好，尤其是新上任的黄海华老师，他认真负责，勤奋好学，个人专业能力得到了迅速的提升。二、落实教学常规，丰富教学活动，提高教师业务水平。本学期教研组认真学习了数学课程标准，在教导处的组织安排下，我们组还对数学文本进行了有效的解读，善学才能善研，善研才能善教，已经成为全组教师的共识。为

3、了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。1.充分发挥教研组的作用，认真把握集体讨论活动。上学期，在教研组组长的组织下，开展集体备课活动，加强对教材和教学方法的研究，明确教材备课的意图、教学目标、重点难点，确定教学方法，实现“三个备课”（立体化目标、教材和学生）。备课力求挖掘“深”、设计“新”、内容“实”，在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组的活动稳定、高效。2.要坚持开展听、评、说活动，把听、评、说活动作为重要的教研活动。近一学期共开设了10节示范课、观察课、公开课、青年教师报告课。所有教师都

4、上了超过15节课。讲师认真备课，写了一个详细的案例；听讲者要做好记录，讲座结束后要及时交流，认真写下对讲座的评语。每个教师都要及时反思课堂的实际效果，总结课堂的得失，并根据评价老师的意见重新设计自己的教学计划，从而优化课堂教学过程。3.所有数学教师严格执行课程计划，按时上课、按时放学，保证正常的教学秩序和教学质量。同时，我们会利用“一助一”、课外辅导、家访等方式，找出差距，补齐差距，培养优秀者转穷。4.根据学校的安排，本学期我们组织了三次综合练习。每次练习都进行质量分析和试卷分析，起到综合练习的作用。三、建立支持体系。学校坚持教师互帮互助的制度。确定救助对象，制定救助措施。在过去的一个学期里，

5、青年教师热爱学习，老教师热情指导。青年教师进步很快。四、关注学习困难学生的发展分析有学习困难的学生，改变他们的学习方式，提高教师的教学质量。在商务交流中，老师们谈论最多的是对学习困难的学生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果，关注学习困难的学生的学习态度和学习目的，然后教给他们一些好的学习方法，培养他们良好的学习习惯。全体老师在课堂上建立了一对“一对一”，帮助学习有困难的同学，促进同学们共同进步。五、存在的不足及改进方向1.仅仅用理论来指导实践是不够的。今后，我们将继续加强理论研究，进一步提高我们的教学艺术。2.营造良好的研究性学习和合作学习氛围有待提高。3.班级发展不平衡，需要加强引导。4.家校接触极差，家长外出较多，留守儿童较多，不利于学生的教育。教育改革与教