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1、交流平台初试身手课后练习一、交流平台1.判断。对的打“”，错的打“”。(1)要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。 ()(2)描写人物，主要抓住外貌特点来写。 ()(3)写好一个人物，想突出他的特点，主要写他本人，不要描写旁人的看法或想法。 ()(4)人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，会显出自己的特点。所以除了抓住人物外貌进行描写，还应该选择典型事例来写。 ()2.写人的基本方法有哪些？( )(多选)A.对人物的神态、外貌、动作进行描写。B.选用典型事例，把它写具体。C.对人物的语言、心理活动进行描写。D.描写周围人的反应，间接写出人物的

2、特点。ABCD3.下列文章主要运用了什么写作方法来突出人物的什么特点？请连一连。两茎灯草 动作描写 身体结实健美摔跤 侧面描写 技艺高超刷子李 外貌描写 机灵好胜 典型事例 吝啬守财他像一棵 挺脱的树 4.回顾课文刷子李，模仿文中运用侧面描写突出人物特点的方法，写一写公交车司机开车的技术。_示例：在公交车上，我闭目养神，这种感觉简直美极了。车子没有一丝颠簸，没有一丝摇晃，我就像坐在沙发上一样舒服。这位司机师傅的开车技术真是太令我佩服了。二、初试身手1.课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。(1)痴迷看书的她。_示例：课间十分钟，安静的校园顿时沸腾起来，有的同学在做游戏，有的同学聚在一起聊天，只有她坐在座位上安静地看着书，跟着书中的情节时而皱眉，时而微笑，时而攥紧拳头，教室外的喧闹好像与她一点儿关系也没有。(2)爱打篮球的他。_示例：下课铃一响，张恒祥便拿起篮球冲向操场抢占地盘去了。我在楼上看他打篮球。他又被抢球了。“快抢球啊！”我心里替他着急。张恒祥劈手夺球，篮球便在他手上运转自如，篮筐底下，只见他双腿弯曲，纵身一跃，投球，进了！“好球！”我暗自替他叫好。2.下面是涵涵同学写的我的爸爸中列举的事例，在你认为合适的事例后面打“”。(1)爸爸是一位医生，工作特别认真，

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