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文档简介
1、烛之武退秦师部编版高中语文必修(下)深圳大学附属中学 伍懿公元前630年,秦晋围郑。烛之武退秦师味辞令,品人物烛之武退秦师部编版高中语文必修(下)深圳大学附属中学 伍懿古今汉语直通车 “秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢【以烦执事】。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版 焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东 封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。” “秦国与晋国围攻郑国,郑国已经明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处,我怎敢拿这件事情来麻烦您。
2、越过晋国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑,您知道这是困难的。(您)为什么要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢?邻国越雄厚,您就越薄弱。如果您舍弃围攻郑国而把它作为东方道路上的主人,(秦国)使者来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺乏的东西,对您也没有什么害处。况且您曾经给予晋惠公恩惠,(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是,(晋惠公)早晨渡过河去,晚上就修筑防御工事(来防备您),这是您所知道的。晋国,有什么满足的呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境,又想要扩张西部边界。如果不使秦国土地亏损,将从哪里得到(他所贪求的土地)呢?使秦国土地减少,而使晋国获利,希望您考虑这件事!” 秦、晋围郑,郑既知
3、亡矣。若亡郑而有益于君,敢【以烦执事】。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版 焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东 封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。听到此番言论,秦伯的情绪会发生怎样的变化?请从下列微信聊天常用表情中选择一些能够折射秦伯心理的表情图插到文中合适位置。英雄所见略同否?秦、晋围郑,郑既知亡矣。/若亡郑而有益于君,敢以烦执事。/越国以鄙远,君知其难也。/焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。/若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
4、/且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。/夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?/阙秦以利晋,唯君图之。/秦伯说,与郑人盟。 通“悦”,喜悦烛之武的言辞?烛之武“算账” “秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦晋有隙(制造矛盾)亡郑于秦不利舍郑于秦无害越国鄙远,行动有难晋厚秦薄,收获不利
5、行李往来,共秦乏困历史上,晋无信目的上,晋无厌秦郑无间(消除矛盾)转移矛盾 若若且烛之武“算账” “秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”是否可以删除?亡郑于秦不利舍郑于秦无害越国鄙远,行动有难晋厚秦薄,收获不利行李往来,共秦乏困历史上,晋无信目的上,晋无厌秦郑无间(消除矛盾)秦晋有隙(制造矛盾)转移矛盾 郑既知其亡矣置身事外,避
6、开矛盾 秦伯的个人形象 “秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。毫无主见的糊涂虫?秦伯说,与郑人盟。 通“悦”,喜悦秦伯的个人形象 “秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。毫无主见的糊涂虫?老谋深算的政治家!使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。怀才不遇,临危受命:志士!夜缒而出,孤身入秦:勇士!不卑不亢,侃侃而谈:辩士!外交的背后是祖国!再读烛之武:你认为烛之武还值得让人钦佩吗?学完烛之武的外交辞令后,你一定对说理要讲条理、懂心理体会深刻。请你以秦国政府发言人的身份,撰写一则回应新
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