七年级语文下册《三个太阳》课件(苏教版)

1、三 个 太 阳本课学习目标：1.知识：把握本课的基础知识.2.能力：能够找出并体会准确、凝练、富有表现力的语言。3.情感：体悟崇高的南极精神，了解中华民族的胆识与气概。 通讯 通讯是报刊宣传的基本题材之一，具 有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。 通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。三个太阳是以写人为主的文艺通讯。学一学 说一说 根据课前同学所收集、整理的资料，介绍我所了解的南极（小组代表汇报）读一读亘古 钦佩 船舷 真挚 踮脚 暴虐混沌 吞噬 铠甲 抿住 伫立 剔透翩跹 蓦地 紧蹙 粗犷 俯瞰 步履蹒跚 呕心沥

2、血 蘸 玛瑙 胡子拉碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmcgung knlpnshnulzhnnoch 品一品南极景 找出文中描写女画家眼中的南极语句，说说这些语句有何作用？ 示例 早晨，风浪小了些，海面上漂浮着的冰山，在阳光的照耀下，闪着莹莹蓝光，犹如一座座水上宫殿。 运用比喻生动形象地写出早晨风小时海面冰山的美。“宫殿”一词写出冰山的规模和华丽。 南极人 复述女画家在南极参加建设、抢险、画画的经历。（任选一方面）要求：1、在熟悉课文的基础上，运用自己的语言进行复述。2、复述时既要抓住女画家的主要事迹，又要使语言生动流畅。3、用第一人称来描述。品一品 通过同学们的

3、复述，我们可以感受到女画家是一个什么样的人？她是一个热爱南极、热爱生活、吃苦耐劳、顽强执著、勇敢勤奋的人 文中从女画家的视角写了几个“南极人”的形象？在文中画出对南极人的描写句子，并说说他们有什么特点？ （1）考察队队长有强烈的民族自尊心、高度的事业心和责任感，作风凌厉，沉默寡言但有丰富的情感世界 。南极人 （2）测绘工程师 聪明有智慧，不怕苦不怕累。（3）地球物理研究生 以苦为乐。（4）开驳船又兼长城站邮局“局长” 既以事业为重，又有骨肉亲情。 从这些南极人的身上我们可以感受到什么精神？南极精神的内涵1、热爱南极、献身南极事业的精神.2、艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。 各出所学，各尽所知，使

4、国家富强不受外辱，足以自立于地球之上。 詹天佑悟一悟民族精神 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。这就是中国的脊梁。 鲁迅女画家所画的壁画上的三个太阳，考察队员们对它分别有哪些解释？发挥你的想象，你能做出更好的解释吗？想一想 谈一谈 （1）请你投下一个漂流瓶，把你此刻想对南极人说的话放在漂流瓶里。说说你现在想对南极人说些什么？ （2）你觉得我们进行南极考察有什么意义? （3）现在南极的现状并不容乐观,你觉得我们应采取怎样的措施保护南极？小结 本文的四个小标题，领起紧密联系又相对独立的四个部分的文字，揭示了各部分的主要内容。全文以时间为序，结合运用了回忆，展现了中国女画家经过执著努力来到南极,战胜生理和自然条件所带来的困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。课后作业 女画家来到南极后曾将一个漂流瓶投进大海。请你展开想象，以这个情节为开头创作一个故事。要求：1打破旧有的、