校园感动人物事迹材料感动校园人物事迹材料：学校是我家学生就是咱的娃

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页校园感动人物事迹材料感动校园人物事迹材料：学校是我家，学生就是咱的娃感动校园人物事迹材料：学校是我家，学生就是咱的娃我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民老师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心鼓励学生，感化学生。从20_5年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被z市教育局评为优秀班主任&”、培优先进个人&”。一、爱心奉献，学生一个都不少热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。&”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一

2、个学年内学有所成，学有所获，力求到达不求人人升学，只求人人成才&”的育人目的，获得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生稳固率都是百分之百。去年秋期开学时九四班68人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，理论了我当班主任的工作理念一个都不能少&”。二、无微不至，学生感受到家的温暖学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。&”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关心，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒适，问她吃饭没有她摇摇头。我把她带到

3、公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。我班的赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇间隔 学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断进步。三、诚心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的根底和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进展。高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。&”爱心是详

4、细的，具有浓重的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学惯用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最根本的工作，也是一个班主任爱心的详细表达。只要心中装有学生，就会事事处处为学生着想：上学期末，由于天气枯燥流感袭击，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。还买了几个热水瓶，放在教室，供学生喝茶用。关心学生从小事做起。学生凳子坏了，我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份，天气突变，父母在广州打工的李跃飞衣正单&”，于是我带他到街上买了保暖的衣服和棉鞋。平安重于泰山，我从不让学生单独出校。学生

5、生病，不管时间天气，第一时间带学生去看病。四、黄金伙伴&”，发挥各科老师纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。每隔一段时间，我把本班的任课老师请的我的住室，同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见，随意吃顿便饭，学校指导时常称我班的任课老师为黄金伙伴&”。我总是慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。五、数码相机，记录学生的安康成长我利用数码相机制作学生的电子档案，不仅有传统档案袋的功能，还能及时记录学生的学习情况

6、，有助于增进生生之间，师生之间的交流。我鼓励学生运用数码相机学习过程中的精彩镜头，这一幅幅精彩的画面，成为他们学习生涯中的珍贵回忆。我还用数码相机捕捉他们真实的生活镜头：运动会上矫健的身影，有诗歌朗读会上激情飞扬的场景，有故事会上精彩的定格，有爱心捐助时的大方解囊助人为乐是的真情瞬间，更有爱我家乡之旅&”的一组组镜头他们真实生动的记录了学生们的风采，展示了学生成长的轨迹。随着这些镜头的回放，学生们仿佛又回到了当时的活动场景，沉浸在兴奋之中，对活动的目的和意义也有了新的认识和理解，对生活充满了无限的希望。每逢重大节日：元旦节、春节、母亲节、父亲节、中秋节、中考毕业前夕，我时常把学生想说的心里话，心中的梦想，温馨的祝福，毕业留言配上音乐、插入学生生活照，制作成幻灯片。让学生深深的感受到社会的关爱，家的温暖。学生是我的心，学生是我