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文档简介

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页给学校教师的感谢信 写给听障教师的感谢信感恩像一杯水,滋润着我们每个人的心田;感恩像一盏灯,照亮了黑夜的路;感恩像一本书,教育我们用心感悟生活。那么你知道给学校教师的感谢信是怎么写的吗?下面WTT整理了给学校教师的感谢信,供你参考。给学校教师的感谢信范文一亲爱的莫教师:您好!“感恩的心,感谢有你,伴我一身,让我有勇气做我自己,”每当听到这首动听的歌曲,脑子里就浮现出您高大魁梧的身材,慈祥的面孔和金子般灿烂的笑容。您接我们班有三年了,这三年里您为我们付出了太多的心血:每天晚上别人都进入了梦乡,只有您还在灰暗的灯光下为我们批阅作业、备课,做完这些后才拖

2、着疲惫的身躯安然入睡。莫教师,我们班的纪律、班风、卫生一向都很好,成绩却不理想,这也是一直困扰您的问题。您想了很多方法,却仍原地踏步,不见效果。还记得上学期的第二次期末考试即将降临,您怀满信心的每天为我们复习功课,用您的“指挥棒(粉笔)”给我们带路,把我们领上成功之路,我们也听从您的指挥,付出了百分之百的努力。但还是辜负了您的期望,考了个全镇倒数第一。这个学期刚开学,您告诉了我们这个消息,全班都雅雀无声,以为您会责备我们。过了一会儿,您心平气和,用鼓励的语气对我们说:“这次失败了没有关系,还有下一次,下一次只要努力,认真听课就一定能成功。”我们听了教师的话,又自信满满的。我们也坚信,只要有信心

3、、决心再加上努力就一定成功。莫教师,小鸟感谢天空让它自由飞翔,小草感谢雨露给它滋润,儿女感谢父母的养育之恩,而我们也要感谢您这几年的辛苦的培育,您早已在我们心里播下种子,终有一天,它一定会成为&”花中之王&”.莫教师,谢谢您!您放心,我们37个鹰,一定会让您这只老鹰培育成了雄鹰,我们一定会搏击长空,让您为我们而骄傲。 祝您工作顺利!万事顺心!此致敬礼!_20_年_月_日给学校教师的感谢信范文二亲爱的汤教师:您好!六年了,整整六年了!您像慈母一样地呵护我们,教我们做人的道理,让我们的今天更灿烂!您是所有教过我的教师中我最喜欢的一位,也是最让我难以忘怀的一位。汤教师,您有时虽然对我们严厉了点,可我

4、知道您的良苦用心。俗话说:严师出高徒。您对我们严格要求,是希望我们安康对成长,不至于误入歧途。您知道吗?我特别崇拜您!您那漂亮的粉笔字,优美的文笔,刚柔相济的武术操,深深地刻在我的心里。您对我们像待自己的儿女一样,既严又爱。要不是您,我们怎能从一个小毛孩成长为一个尊老爱幼的少先队员?要不是您,我们怎能从一个一字不识的小不点成长为能读懂中外名著的好少年?每当我们不敢举手,害怕答复下列问题时,您总是温顺地说:“同学们,别紧张,问题答错了不要紧,能积极动脑就是好样的!”这时,我看见您的眼睛里流露出鼓励、慈祥的目光。啊!这目光清楚只有慈母才有的啊!每当我们进展大课间活动之前,您总是叮嘱我们:“同学们要

5、先脱下外套再运动,不要等到全身出了汗再脱衣,这样容易感冒。”每当我们犯了错,您总是和蔼地说:“人非圣贤,孰能无过?只要我们有责任感,敢作敢当,敢于成认,敢于改正,就是好样的!”汤教师,您是一位出色的人类灵魂的工程师,像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;像园丁,不辞劳苦,培育花朵;像粉笔,默默无闻,无私奉献。 汤教师,您是一位仁慈的人。就在一个月以前,当您得知我班的万灿同学的父亲去世的噩耗,您来到教室里,哽咽着对我们说:“同学们,万灿同学的父亲在昨天因肝癌不幸过世了。爸爸是家里的顶梁柱,没了父亲的支撑,没了父亲的爱抚,她该是多么的悲哀啊!并且她的家境贫寒,连房子都是住的舅舅家的,要不,我们为她献点爱心吧

6、?”您刚说完,同学们纷纷捐出了自己的零用钱:5元,10元,15元。您也毫不犹豫地捐献了100元!您一个月的工资也不高呀!教师,您最近感冒了,还嘶哑着嗓子给我们上课,您为什么不休息呢?难道是不放心我们吗?怕我们淘气捣蛋?怕我们不认真学习?您就放心吧!如今,我们懂事了!再也不捣蛋了!每天放学后,其他教师陆陆续续走了,而您还在繁忙着为我们修改作业。昨天放学后,您又在办公室指导我写作文,这时天突然暗了下来,瞬间便下起了倾盆大雨。您把自己事先准备的雨伞递给我,关切地说:“你快走吧!小心过马路!这时,我的热泪直在眼眶里打转转,喉咙里好似堵上了一团棉花,什么话也说不出来。心里一直念叨着:&“雨啊,请你不要下

7、得这样急,别把我的教师淋湿!路啊,请不要这般滑,别把我的教师摔倒!”在回家的路上,我一遍又一遍地对自己说:“看啊,这就是我们的教师!她的工作是多么的认真,她对学生是多么的关心!”谢谢您,我亲爱的教师我无论走到哪里也忘不了您啊,我亲爱的汤教师!此致敬礼!_20_年_月_日给学校教师的感谢信范文三顾教师:您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!如今的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的,自从承受你的一对一心理辅导,听取你两天的nlp心理课程后,我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人,遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都自内心的感受,更确切说是我遇到事情时,总

8、是那么的无奈,更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”,无法从正面去感受、取舍,它同样也成为我工作上最大的“敌人”,不能让我有效地作出判断,致使我和同事之间闹得不愉快,它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已,我不断去寻找解决方法,听取很多课程、咨询心理辅导师,却试而不成。结果一次偶尔时机,我接触到顾教师的心理学课程,说实话开场我只是抱着试试看的态度,没有想到当我进入课堂,听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如:1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经历、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。而我呢。总是自以为是,总想去操纵别人同我一样,结果是我和同事之

9、间产生很大的矛盾,我只有尊重别人的不同处,别人才会尊重我的独特地方。给别人空间,那么是有利于我们之间更好的沟通。2、有效果比有道理更重要以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果,别人是否会承受、认可。由此看来,我所坚持的道理不能放在别人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已,所以我辛苦地在那讲的一些言语,无论有多么激情,也不能使别人承受。只有在有效果上加理论方面的认可,才有时机改变收听效果,到达真正的和谐!在听取顾人福教师的课程中,我才真正明白我自身有太多的盲区,有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方,课程使我有了整合。回

10、到家,我就告诉自己,我不要再过这样的生活,我要把顾人福教师的课程带入我的生活、工作中,我要从中获取更多的成功快乐!首先,我要自信,我要承受自己、认可自己,我在承受顾教师的“撒金粉”的个案,使我从中获取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻,我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。其次,我在沟通中承受别人的信念、价值观和规条,找出一些行之有效地做法。在认可别人的同时,先到达一个和谐气氛,使我们有一个兴趣的起始,形成心与心的交汇。最后,要到达“三赢”(我好、你好、世界好)的原那么上去处理事情,有效地归纳,认识事情根。如今的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理,和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升,更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而

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